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一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)小學(xué)作文（精選18篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)小學(xué)作文（精選18篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)小學(xué)作文 1
從小，媽媽就一直對(duì)我說：“你要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人”。小時(shí)候我不明白責(zé)任是什么，更不知道該怎么“負(fù)”它，但隨著成長(zhǎng)的步伐漸漸加快，我懂了。
大約是五年級(jí)的時(shí)候，有一次學(xué)校組織秋游，我在景點(diǎn)找到了一個(gè)可以撈金魚的地方，我眼疾手快，一下子就撈到了五條小小的、可愛的金魚，我將它們裝在一個(gè)魚缸里，我不惜用上了兩個(gè)月的零花錢的代價(jià)來買下了它們。
那天，我一直小心翼翼地呵護(hù)它們，走到哪兒目光都離不開魚缸。一到家我就將它們放在我的房間里，游來游去的它們?yōu)槲业姆块g增添了幾分生機(jī)，我更加喜愛它們了。每天睡覺前，我會(huì)將它們移到我的`床頭柜上；早上，我會(huì)早起為它們換水；吃早、晚飯時(shí)，我會(huì)先想到給它們喂食。爸爸媽媽為此感到很驚奇，之前自己都照顧不好的粗心鬼怎么把幾條小魚呵護(hù)地這樣無微不至？
可是，好景不長(zhǎng)，剛開始的新鮮勁過去后，我就感到了厭煩，開始只是不再準(zhǔn)時(shí)為它們換水，給它們喂食了，后來我將它們看成了沒有生命的裝飾物，想到、看到了就逗逗它們，稍微喂點(diǎn)食，也總要到水渾濁的像牛奶一樣，才想到要換水。在我這樣的“關(guān)心”下，終于第一條魚撐不住了，死了。媽媽有點(diǎn)驚訝，但什么也沒說，等到接二連三的第二、三條魚死去后，媽媽終于忍不住了，說“女兒，那么多魚死去了，你就不心疼嗎？”我不以為然：“死了就死了唄，沒什么大不了的�！��！霸趺磿�(huì)呢？”媽媽驚訝地說道“想不到你是這么不負(fù)責(zé)任的人！”“有什么責(zé)任不責(zé)任的，養(yǎng)魚一點(diǎn)都不好玩。”我反駁道。媽媽變得有點(diǎn)惱怒：“養(yǎng)魚你才養(yǎng)了幾個(gè)月呀，就沒勁了，不想為它們負(fù)責(zé)任了？我和你爸都養(yǎng)了你十幾年啦，我們是不是也該把你丟在一邊不管啦？算了，不說了，你自己好好想想，我要你為這些魚負(fù)責(zé)任！”在那一刻，我猛然知道了責(zé)任是什么，責(zé)任是每天定時(shí)給魚換水、喂食；責(zé)任是爸、媽對(duì)我十幾年如一日的照顧；責(zé)任是不離不棄的守護(hù)；責(zé)任是……
現(xiàn)在，我早就失去了對(duì)養(yǎng)魚的新鮮感，取而代之的，是不變的責(zé)任感，也許魚真的只有七秒記憶而永遠(yuǎn)記不住我，但我知道我要為它們負(fù)責(zé)。每當(dāng)那兩條已經(jīng)長(zhǎng)大了的魚用仙女的裙擺般飄逸、透明的尾巴在我面前游過時(shí)，我心里便有種說不出的滿足與感謝，因?yàn)樗鼈冏屛叶昧�，什么是�?zé)任。
一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)小學(xué)作文 2
我媽媽是一個(gè)好媽媽，負(fù)責(zé)任的媽媽。
有一次，我正在做老師布置的作業(yè)。一道題目把我難住了，我怎么想也沒有想出來。媽媽看到了，沒有等我開口，就關(guān)心地對(duì)我說：“芳芳，你是不是被題目難住了？如果你真的做不出來，就要主動(dòng)問人。在家里可以問我，在學(xué)�？梢詥柪蠋熀屯瑢W(xué)呀！不要不懂裝懂，也不要苦思冥想，這樣會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的。不合算的.！”于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽，這一道數(shù)奧題目我怎么想也沒有想出來。你教教我吧！”媽媽說：“對(duì)了，想一會(huì)兒還想不出的題目就要問人，弄一個(gè)明白�！闭f著，她拿過我的本子看了起來。接著，她認(rèn)真地思考了一會(huì)兒，然后，她就細(xì)心而又耐心地教我了。我聽了一遍又一遍，直到聽到第三遍，我才弄明白了題目的意思。于是，我說：“媽媽，我知道了，你說是不是這樣的……”“對(duì)呀！”我高興得跳了起來，抱著媽媽說：“謝謝你，媽媽！我會(huì)做這一種類型的題目了�！薄昂茫伊硗獬鰞傻肋@一種類型的題目給你做�！眿寢尦龊妙}目讓我做。這一次，我很快就把這兩道題目做出了。這時(shí)，媽媽笑了，我也笑了。
我媽媽好吧，真是我撿了一個(gè)寶。
一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)小學(xué)作文 3
媽媽中等身材,微微有一些發(fā)胖，白皙的臉龐上有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，現(xiàn)在染成棕栗色，還卷了起來，真不知道媽媽為什么把好好的頭發(fā)弄成這樣?！
我的媽媽是個(gè)送奶工，每天走街串巷，爬高樓，把牛奶一份一份地送進(jìn)訂奶客戶的.家里，沒有節(jié)假日，沒有禮拜天，一年三百六十五日，只有春節(jié)才能休息三四天。不管刮風(fēng)下雨，媽媽從來沒耽誤過訂奶戶喝上新鮮的牛奶。
記得有一天，下起了瓢潑大雨，媽媽送完奶回到家里才發(fā)現(xiàn)奶箱的一角剩下一袋牛奶，原來是漏送了一家新訂戶。于是媽媽騎上自行車冒雨把牛奶送到訂奶戶的家里。訂戶見媽媽頭發(fā)濕漉漉的直往下淌水，忙接過牛奶連聲說：“謝謝！謝謝！……以后天氣不好就等第二天天好以后一塊送吧�！眿寢屝πφf：“定好了的，應(yīng)該這樣。”
鄰居阿姨說我的媽媽太傻了，不就一袋牛奶嗎？能掙幾個(gè)錢。白給她一百元錢，下這么大的雨，她都不去拿�？蓩寢寣�(duì)我說：“這不僅僅是一袋奶掙多少錢的問題，100元錢媽媽不會(huì)在乎，媽媽在乎的是這份責(zé)任，這份信譽(yù)。
我覺得媽媽是個(gè)負(fù)責(zé)任的好媽媽。我永遠(yuǎn)愛她!
二：老師呀，您真負(fù)責(zé)任
一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)小學(xué)作文 4
我的媽媽是一名小學(xué)音樂教師，她很喜歡自己的工作，是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。媽媽每天早出晚歸，特別是兒童節(jié)之前，媽媽都要排練節(jié)目，每次排練完，都是筋疲力盡。
在今年的六一兒童節(jié)來臨的時(shí)候，媽媽為了給學(xué)生排練節(jié)目，把腳給崴了�；氐郊�，我看見媽媽的腳一瘸一拐。我對(duì)媽媽說：“您的腳怎么了？”媽媽說：“沒事只是扭了一下�！薄鞍�！那你明天別去上班了，在家休息一下�！蔽掖舐暤恼f。媽媽說：“那怎么行呢，明天是六一兒童節(jié)，我們的節(jié)目就要演出了。”“那明天你一活動(dòng)把腳在扭一下怎么辦��！”媽媽又說：“沒事，我不怕！”后來我再怎么勸她也不聽，第二天，媽媽又一瘸一拐的上班去了。
媽媽對(duì)工作很負(fù)責(zé)任，卻把我扔在一邊，媽媽為了工作，從上學(xué)前班就把我托在午托部，我看見別的'小朋友中午都回家吃飯，心里感到很委屈，我經(jīng)常抱怨媽媽，給她說不想去午托部，可是我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不在抱怨媽媽了，因?yàn)槲抑缷寢尀榱俗尭嗟膶W(xué)生得到關(guān)心，才讓把我托在午托部！其實(shí)媽媽心里是最愛我的。
這時(shí)我想對(duì)媽媽說：“對(duì)不起媽媽，您辛苦了，您不僅是一名家長(zhǎng)，您是一位負(fù)責(zé)人的老師！”
一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)小學(xué)作文 5
她有一雙水汪汪的大眼睛，高鼻梁，下面有一張櫻桃小嘴，你想知道這是誰嗎？這就是我負(fù)責(zé)任的媽媽。
媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我非常嚴(yán)格，她的眼睛像“千里眼”，只要我寫作業(yè)有一點(diǎn)松動(dòng)，她的眼睛就會(huì)發(fā)覺，讓我無處遁形。她的耳朵像“順風(fēng)耳”，只要我寫作業(yè)發(fā)出一點(diǎn)聲音，她的耳朵就能聽見。記得有一次寫作文，我寫的是《我學(xué)會(huì)了做手工》，雖然我很喜歡做手工，但是做手工的過程我還是不會(huì)寫。媽媽知道后就給我準(zhǔn)備了很多卡紙，一邊教我折紙一邊讓我說過程，折了十幾遍我都快背過了媽媽才讓我把作文修改好。我終于學(xué)會(huì)了寫作文，心里比吃了蜜還要甜！
媽媽不但在學(xué)習(xí)方法上對(duì)我耐心指導(dǎo)，在生活照顧上也是細(xì)致入微。由于我每天早上都要領(lǐng)讀和值日，媽媽一直以來都是早早地起床，變著花樣幫我準(zhǔn)備好香噴噴的'早飯，讓我吃好穿好，提前半小時(shí)把我送到學(xué)校。媽媽告訴我，作為一名班干部，一定要盡好自己的職責(zé)，為同學(xué)們服好務(wù)，讓同學(xué)們形成認(rèn)真早讀和良好秩序的好習(xí)慣，與同學(xué)們相互督促，共同進(jìn)步！
這就是我的媽媽，一個(gè)負(fù)責(zé)任的媽媽，也是我最愛的人。
一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)小學(xué)作文 6
生活中有許多令人感動(dòng)的事情，最讓我久久不能忘懷的，是這樣一件事情——
星期四中午，吃完飯后，我拿著數(shù)學(xué)書和練習(xí)本，準(zhǔn)備去老師辦公室問一道我不會(huì)的應(yīng)用題。我正要進(jìn)去的時(shí)候，恰好看到老師拿著飯盒準(zhǔn)備出門，看樣子，老師是準(zhǔn)備去打飯。老師看見我手里的書和本，馬上走過來問：“是不是有什么題不會(huì)？”我回答到：“是的�！崩蠋煼畔嘛埡�，熱情的對(duì)我招招手：“過來吧�！蔽夷闷鹨粡埖首釉诶蠋熒磉呑聛�，認(rèn)真的聽老師講解。
有一道題，我總是聽不明白。老師一連細(xì)心地講了好幾次，我始終不會(huì)，最后都不好意思再問了。老師看出來我還不會(huì)，繼續(xù)不厭其煩的.給我講。我鼻子一酸，因?yàn)槲铱吹嚼蠋煹念~頭都冒出了汗珠，臉上卻還帶著微笑給我講題。我想，如果我還不會(huì)做，真是對(duì)不起老師了。于是我投入的聽老師的講解，終于學(xué)會(huì)了，老師也欣慰的笑了。
我看了看鐘，已經(jīng)過去半個(gè)小時(shí)了。這時(shí)老師才又拿起飯盒，和我一起出了門。我想，老師應(yīng)該很餓了吧！望著老師遠(yuǎn)去的背影，我感動(dòng)極了，老師為了給我講題，耽誤了寶貴的午飯時(shí)間，他真是一位負(fù)責(zé)任的好老師啊！
一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)小學(xué)作文 7
我這個(gè)人，習(xí)慣不負(fù)責(zé)任，有好多事例可以證明：
一、對(duì)龜龜不負(fù)責(zé)任
去年秋天，我得到了夢(mèng)寐以求的小烏龜�？墒�，擁有小烏龜?shù)男迈r感一過，我就不管小龜龜了（有點(diǎn)任他們自生自滅），水缸里的`水臟了，想不著換；龜食吃光了，想不著放食；太陽普照的時(shí)候，想不著讓它曬曬太陽；晚上很冷，想不著它還在外面受凍……我覺得自己對(duì)小龜實(shí)在是太不負(fù)責(zé)任了，我欠了他們好多好多！
二、對(duì)父母不負(fù)責(zé)任
人們都說，小孩幫父母做事是天經(jīng)地義，可是我不，當(dāng)媽媽做家務(wù)累了，希望我?guī)蛶兔Φ臅r(shí)候，我開口便問工資是多少。如果這工資挺高，再苦的活我都干；要是工資不高，或者干脆沒有工資，再輕的活我也不干！每當(dāng)這時(shí)，媽媽都得重新打起精神，拖著疲倦的身子去做家務(wù)，而我，卻在一旁悠閑地看電視……我常想，要是我能主動(dòng)地多干點(diǎn)家務(wù)，那媽媽臉上的笑容會(huì)不會(huì)更多些呢？
三，對(duì)時(shí)間不負(fù)責(zé)任
現(xiàn)在已經(jīng)放年假兩個(gè)多星期了，我卻一個(gè)字也不想寫，整天就看媽媽給我買的漫畫書，《水滸傳》連碰也沒有碰一下。漫畫書是挺好看的，看的時(shí)候覺得確實(shí)挺有意思，哈哈一笑，腦袋一熱，可看完以后回憶一下細(xì)節(jié)，什么也不記得了，唉，好多時(shí)間就這么白白的流失了……
一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)小學(xué)作文 8
我們班有許多負(fù)責(zé)任的學(xué)生。其中，勞動(dòng)專員蔣子君就是其中之一。
記得有一次，姜子君安排工作，到了張，他正在做作業(yè)�！皠e寫了�！苯泳f:“先掃地再寫字�！薄耙院笤賿撸 睆埥械�。姜子君別無選擇，只能先安排其他同學(xué)上班。
姜子君安排完其他同學(xué)，回來看到張還在做作業(yè)。這時(shí)，姜子君又對(duì)張玄冥喊道:“你趕緊掃，我爸媽還在外面等我呢！”張玄冥漫不經(jīng)心地說:“哦，不用擔(dān)心！”無奈，姜子君只好去看看其他同學(xué)的作品。
其他同學(xué)都走了，姜子君的弟弟催他說:“姐姐，快去，我爸媽都急著呢！”“好的.，姜子君，你先走，我一會(huì)兒就關(guān)門窗�！笔Y子愷斬釘截鐵地說:“我不走，我要等他掃完，查完才能走！”
就這樣等啊等，張終于寫完了�！摆s緊掃！”姜子君喊道。張慢慢掃了過來……時(shí)間過得真快。姜子君檢查教室每個(gè)角落的時(shí)候，已經(jīng)是17點(diǎn)半了。
聽了這件事，你覺得姜子君是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干部嗎？我覺得作為班干部，姜子君起到了非常好的引領(lǐng)作用，值得我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)！
一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)小學(xué)作文 9
她有一雙水汪汪的大眼睛，高鼻梁，下面有一張櫻桃小嘴，你想知道這是誰嗎？這就是我負(fù)責(zé)任的媽媽。
媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我非常嚴(yán)格，她的眼睛像“千里眼”，只要我寫作業(yè)有一點(diǎn)松動(dòng)，她的眼睛就會(huì)發(fā)覺，讓我無處遁形。她的耳朵像“順風(fēng)耳”，只要我寫作業(yè)發(fā)出一點(diǎn)聲音，她的耳朵就能聽見。記得有一次寫，我寫的是《我學(xué)會(huì)了做手工》，雖然我很喜歡做手工，但是做手工的過程我還是不會(huì)寫。媽媽知道后就給我準(zhǔn)備了很多卡紙，一邊教我折紙一邊讓我說過程，折了十幾遍我都快背過了媽媽才讓我把修改好。我終于學(xué)會(huì)了寫，心里比吃了蜜還要甜！
媽媽不但在學(xué)習(xí)方法上對(duì)我耐心指導(dǎo)，在生活照顧上也是細(xì)致入微。由于我每天早上都要領(lǐng)讀和值日，媽媽一直以來都是早早地起床，變著花樣幫我準(zhǔn)備好香噴噴的早飯，讓我吃好穿好，提前半小時(shí)把我送到學(xué)校。媽媽告訴我，作為一名班干部，一定要盡好自己的職責(zé)，為同學(xué)們服好務(wù)，讓同學(xué)們形成認(rèn)真早讀和良好秩序的好習(xí)慣，與同學(xué)們相互督促，共同進(jìn)步！
這就是我的`媽媽，一個(gè)負(fù)責(zé)任的媽媽，也是我最愛的人。
一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)小學(xué)作文 10
每當(dāng)我一個(gè)人在家寫作業(yè)時(shí)，就會(huì)有一個(gè)人陪我，那就是我的爸爸。
我的爸爸是一位人民教師，他不胖也不瘦，個(gè)子高高的，濃濃的眉毛下面一對(duì)大大的眼睛，還架著一副眼鏡呢。
我的爸爸不僅長(zhǎng)得帥，而且還是一位很負(fù)責(zé)人的爸爸，她每天都會(huì)陪我寫作業(yè)、看課外書，從不間斷。
星期五放學(xué)，天氣陰沉沉的，路旁邊的小花小草都仿佛在對(duì)我說：“快點(diǎn)回家吧!馬上要下雨了。”我急忙拿起書包往家跑。
回到家，我拿出書和本子，跟往常一樣，開始寫作業(yè)。爸爸走進(jìn)我的'房間，微笑地對(duì)我說：“爸爸陪你寫作業(yè)�！笨吹桨职值谋砬�，我高興地說：“好啊!”
開始寫了，爸爸坐在板凳上側(cè)著頭，看著我寫。我認(rèn)真地寫著每個(gè)字。突然，我有一道題不會(huì)寫，我左思右想，想了好久都沒有想出來。我的眉毛都湊在了一起仿佛在為我想這道題。
爸爸看到我的樣子，站起來，走到我旁邊，關(guān)切地問到：“孩子，你有不會(huì)的題?”我不好意思地指了指，爸爸拿起書看了看，細(xì)細(xì)地給我講了這道題。我聽得很認(rèn)真，不到半個(gè)小時(shí)，我的作業(yè)就完成了。
這就是我敬佩的人---我的爸爸，有了爸爸的陪伴，我相信我會(huì)越來越幫的。
一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)小學(xué)作文 11
今天是個(gè)好天氣，我和媽媽散著步，看到了路邊有賣金魚的，有紅的、有黑的、還有花的各種各樣顏色的'金魚，我蹲下來看著那些活潑的金魚。過了一會(huì)，我便向媽媽提出買金魚的想法。媽媽是同意的，：“小如，你買它，就要自己經(jīng)常給它換水照顧它們，你能做到嗎？”“恩”我堅(jiān)定的說。
媽媽便讓我挑了兩條活蹦亂跳的小魚回了家，回到家后，我便給它喂食。第二天后，我又給它們換水，幾天后，我對(duì)小魚都新鮮感過了，也就漸漸不給它們換水了。又過了幾天，魚缸里的水已經(jīng)混了，我被媽媽叫到魚缸面前。“這怎么回事，說好的給它換水呢�！眿寢寚�(yán)肅的對(duì)我說�！疤焯旖o它換水太麻煩了，我過幾天在給它們換吧，又死不了�！蔽倚⌒囊硪淼膶�(duì)著媽媽說，生怕她想起了當(dāng)天的承諾，：“你買了它就要對(duì)它負(fù)責(zé)任，懶得給它換水就不要買它，如果媽媽生了你又不要你，你會(huì)不會(huì)很難過�！甭犃藡寢尩脑捨译y過的哭了起來。
從起以后，我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)任，承擔(dān)不起的東西一開始就不會(huì)觸碰它。
一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)小學(xué)作文 12
那是一位非常有幽默感的老師，那是一位整天把笑容懸掛在臉上的老師，那更是一位負(fù)責(zé)任的老師。
那就是我的拉丁舞老師，她姓‘’喻‘’所以我們大家都叫她‘’喻老師 我為什么說她更是一位負(fù)責(zé)任的老師，那是因?yàn)椤?/p>
那是一個(gè)炎熱的夏天，喻老師正在教我們跳拉丁舞，突然，喻老師腳沒站住摔了一跤，坐在地上，喻老師摸了摸自己的身體才知道原來是中暑了，只見她從包里拿出來了兩瓶抗暑的藥，一口氣全喝了下去，我們大家擔(dān)心著急地說；‘’喻老師我們今天都不上課了，要不改天我們?cè)侔堰@節(jié)課補(bǔ)上，好嗎，喻老師�！墒怯骼蠋熤皇菧\淺的笑了一下，說；‘’不用了，我沒有事的`，繼續(xù)吧�！墒�，喻老師你真的真的沒有事沒生病嗎�！覀儺惪谕暤膯�。喻老師說；‘’沒事的，沒事的快上課了，等會(huì)兒就下課了�！覀兌家犃擞骼蠋煹脑�，開始練舞了。
就這樣喻老師堅(jiān)持了一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，就這樣子喻老師的中暑病就更加的嚴(yán)重了，所以我認(rèn)為喻老師是一位超級(jí)負(fù)責(zé)任的老師，在我的內(nèi)心留下深刻的印象 。
一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)小學(xué)作文 13
讀到題目，我以為是一個(gè)人寄往紫紫村的信而已。但讀了內(nèi)容我錯(cuò)了，這篇文章透著三個(gè)字—負(fù)責(zé)任。他讓我深深感到責(zé)任的重要。
文章寫得是一封信獨(dú)自一個(gè)人走了三個(gè)多月到達(dá)了地點(diǎn)。在這條路上，信被贊美過，嘲笑過，但不管遇到什么和聽到什么，它都努力的趕著路。它心里一直想“快到了！快到了！收信人快收到信了！“每次這樣想，它更有趕路努力的`勁頭，它沒有因?yàn)槁愤h(yuǎn)而放棄，而是更加努力趕路。
讀了這篇文章，我深深感到責(zé)任心是偉大的！一封信都有責(zé)任心，為什么？我們有些人一點(diǎn)責(zé)任心都沒有呢？有事責(zé)任心可以改變?nèi)说囊簧?/p>
我想我以后做什么，也要負(fù)責(zé)任，這樣每一件事都可以做的很好，在班級(jí)上我也要對(duì)我自己的工作負(fù)責(zé)，那就是學(xué)習(xí)。
其實(shí)負(fù)責(zé)任說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說不簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。其實(shí)負(fù)責(zé)任和認(rèn)真是一對(duì)好朋友。想自己做每件事都負(fù)責(zé)和很好，那就要認(rèn)真。
說了這么多，我想大家都想知道寄件人是誰了吧？是收件人的父親從國(guó)外寄來的。
一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)小學(xué)作文 14
我們班有很多負(fù)責(zé)任的同學(xué)。其中，勞動(dòng)委員姜子珺就是一個(gè)。
記得有一次，姜子珺安排勞動(dòng)，安排到張銘軒時(shí)，他正在寫作業(yè)。“別寫了�！苯蝇B說道，“先掃完地再寫�！薄暗纫幌略賿�!”張銘軒叫道。姜子珺無奈，只好先安排其他同學(xué)勞動(dòng)了。
姜子珺布置完其他同學(xué)，回來看見張銘軒還在寫作業(yè)。這時(shí)，姜子珺又對(duì)著張銘軒喊：“你趕快掃，我家長(zhǎng)還在外面等我呢!”張銘軒滿不在乎地說：“哎呀，別急!”無奈，姜子珺只好去看其他同學(xué)勞動(dòng)了。
等其他同學(xué)都走了，姜子珺弟弟來催促說：“姐，你趕快走吧，爸媽都等急了!”“是啊，姜子珺，你先走吧，等一下我關(guān)門窗就行了�！苯蝇B斬釘截鐵地說：“我不走，我要等他掃完，我檢查完才能走!”
就這么等啊等，張銘軒終于寫完了�！摆s緊掃!”姜子珺喊道。張銘軒就慢慢地掃起來……時(shí)間過得真快，等到姜子珺把教室的每個(gè)角落檢查得干干凈凈時(shí)，都已經(jīng)17:30了。
聽了這件事后，你們覺不覺得姜子珺是一個(gè)負(fù)責(zé)任的.班干呢?我覺得作為一名班干，姜子珺起到了很好的帶頭作用，值得我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)!
一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)小學(xué)作文 15
說道我們班的班主任，他是一位很好的一位老師尤其是他對(duì)學(xué)生們都非常的負(fù)責(zé)，無論是哪個(gè)方面他都會(huì)面面俱到，他就是我們班的王老師。
有一次考試成績(jī)發(fā)下來之后，我看著我的`卷子還可以，但是我的同桌小英確沒有考好很傷心的哭了。正在她傷心的時(shí)候。王老師走了過來就安慰小英對(duì)她說:“你這次沒看好還有下次，沒事。如果你有不會(huì)的問題就過來找我，我一般就在辦公室，我會(huì)給你講解。 ”小英聽后不哭了對(duì)王老師說:“謝謝你，王老師 ”王老師只是笑著離開了。
還有一次，晚自習(xí)放學(xué)后同學(xué)們都走了，我也背著書包準(zhǔn)備回去，當(dāng)我剛走出教師回家時(shí)，王老師叫住我對(duì)我說:“小夜，你媽媽沒來接你啊 ”我說:“今天媽媽加班我自己走 ”。老師抬頭看看天數(shù):“我送你把反正順路 ”我聽了數(shù):“ 不用我自己可以”可是王老師堅(jiān)決不同意，我只好坐著他的車子回家了，到家之后喔看著王老師得背影感嘆到，多好的班主任�。�
這就是我們班的班主任，一位對(duì)同學(xué)非常負(fù)責(zé)任的老師。
一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)小學(xué)作文 16
負(fù)責(zé)任，守秩序，做榜樣，我們做到了嗎？
開完了“小富翁”共勉會(huì)后，我不禁暗自在想：“負(fù)責(zé)任，守秩序，做榜樣，我們做到了嗎？”我不禁暗自發(fā)問：“如果我胸前沒有那金光四射的金幣，別人會(huì)從我的言行中看出來我是金幣獲得者嗎？”
在我們學(xué)校，共有學(xué)生1333人，金幣與鉆石章獲得者共有135人，十個(gè)人中就有一個(gè)是道德小富翁。我想問問同學(xué)們：“在日常生活的言行舉止中身為小富翁的我們做得真比其他同學(xué)優(yōu)秀了嗎？我們戴上了金幣，擁有了榮譽(yù)，享受到了普通同學(xué)所不及的待遇，那么我們就應(yīng)該比普通同學(xué)表現(xiàn)得更好。負(fù)責(zé)任，就是在班級(jí)中要主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)做好自己的工作，幫老師分憂，幫同學(xué)解難；守秩序，就是在樓道內(nèi)做到不說話，不打鬧，在校園內(nèi)輕聲慢步；做榜樣，就是時(shí)刻都要嚴(yán)格要求自己，用自己的'行動(dòng)去影響和帶動(dòng)周圍的同學(xué)，讓我們共同進(jìn)步。
負(fù)責(zé)任，守秩序，做榜樣這九個(gè)字，看似簡(jiǎn)單，做起來很難，能堅(jiān)持做就更難，作為小富翁的我們應(yīng)該時(shí)刻吧這九字箴言牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)中，成為名副其實(shí)的“道德小富翁”。
一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)小學(xué)作文 17
我有一個(gè)朋友，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，齊肩的短發(fā)，她就是我的朋友吳雨霏。
我們兩個(gè)從小就在一起，我們上的是一所幼兒園，一所小學(xué)。但她在四年級(jí)升五年級(jí)時(shí)上了華英學(xué)校，從此我們就分開了。我們兩個(gè)在青少年宮報(bào)著不同的輔導(dǎo)班，上班時(shí)，偶爾會(huì)見上一面。
記得有一次，我們下課了，要出去玩，我們跑的時(shí)候，不小心把一個(gè)小妹妹撞倒了，”這下完了�！蔽倚睦锵耄� “要是把她的腿摔破了怎么辦？老師該批評(píng)我們了�！彼B忙過去問：“你沒事吧，小妹妹�！闭f著她撩起小妹妹的褲子，看了看傷口：“呀，都流血了�！蔽业男膿溧虛溧痰靥�。“流血了怎么辦？”小妹妹哭著說： “我沒事，就是有點(diǎn)兒疼�！蔽覀冓s緊說：“對(duì)不起，小妹妹。我們幫你清洗一下傷口吧�！闭f著我們扶小妹妹站起來，來到水龍頭前清洗了傷口。上課鈴響了，我趕緊跑回了教室。而她扶著小妹妹回到了教室，然后她才自己回到教室�？吹剿貋恚业男木镁貌荒芷届o，感到很慚愧，是我們倆把小妹妹撞倒的.，而吳雨霏能做到善始善終，我卻自私地回到了教室。
她多么有責(zé)任心呀！她的負(fù)責(zé)精神值得我學(xué)習(xí)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)朋友。
一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)小學(xué)作文 18
我叫孫奕澤，今年十歲。我性格開朗，活潑可愛。別看我貌不驚人，我可是很負(fù)責(zé)的。
有一次，大清早，值日班干開了門，我就沖進(jìn)廁所，拿了拖把在水池里沖洗了一遍。然后，我彎著腰，握著拖把，上下左右，來來回回拖來拖去，不一會(huì)，清潔區(qū)就被我拖得一塵不染，而此刻的我也已是大汗淋漓了。我望了望教室門口，看見教室門口還沒托，心想：誰今天的值日生，這么不負(fù)責(zé)任！唉！算了，還是讓我把它解決吧！于是我跑了過去，重復(fù)剛才的動(dòng)作拖了起來，一刻鐘，我也把這拖得一塵不染。無意間一摸襯衣，呀，早濕透了！
還有一次，在競(jìng)選中，我幸運(yùn)地得到了正班長(zhǎng)的職務(wù)。有一次，周程樂和黃浩文打了起來。我看到了此狀，心想：我作為班長(zhǎng)，應(yīng)該維護(hù)班級(jí)和平。我想著，就沖了過去，說：“你們別打了，老師在的時(shí)候你們聽話，老師不在你們就無法無天。給我站到前面去�！薄盀槭裁�？”我火了，一拍桌子，他們倆嚇得后退了幾步，乖乖地站到了講臺(tái)上，同學(xué)看到了，紛紛向我投來了贊許的'目光。老師知道了，也一個(gè)勁地夸我真負(fù)責(zé)任。
通過以上幾件事，你們說我是不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的男孩？
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