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陜西中考作文范文:我的老師(精選35篇)
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的陜西中考作文范文:我的老師,僅供參考,大家一起來看看吧。
陜西中考作文:我的老師 1
小時候我很長一段時間都住在奶奶家,那時性子野,總愛和鎮(zhèn)上的大孩小孩們一起玩,猶記得和他們一起爬過樹摸過魚掏過燕子窩,也常常不知疲憊的跑到幾里地外的那所小學(xué)。
在那所小學(xué),我認(rèn)識了崔老師。
崔老師是當(dāng)?shù)氐捏w育老師,是位退役軍人,歲已花甲,滿頭白發(fā)人在陽光下閃閃發(fā)光。那時候只有語文和數(shù)學(xué)兩門學(xué)科,其余大多是副科,一二三年級在一個教室,常能聽見里面在背三字經(jīng)“人之初,性本善……”四五六年級在一個教室,常能聽見里面?zhèn)鱽砝世首x書聲“前不見古人,后不見來者……”學(xué)校的鈴聲還很落后,鈴聲都是崔老師自己做的,一到時間,崔老師就搖那個自己做的鈴鐺“叮當(dāng)叮當(dāng)――”像是天籟般的音樂,孩子們都蜂涌而出,拿著器材玩,崔老師就坐在不遠(yuǎn)處的木樁子上,嘴角噙著笑看寶貝似的看著這群孩子。
十歲那年,鎮(zhèn)上的孩子們都放暑假了,我就跟著他們玩。我這人不認(rèn)生,給我顆糖我都能屁顛屁顛的跟著走,不過那是可不像現(xiàn)在——十個人里面有九個不是人販子就是小偷——人都純樸。
他們提議去小學(xué),放假后,其余老師都已回家,就剩崔老師一個看大門。我們穿梭在玉米地里,田地里散發(fā)著玉米的清香,很甜,很甜。因為怕被大人發(fā)現(xiàn),所以只能出此下策?斓綄W(xué)校的時候還未出玉米地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見一個頭發(fā)花白的.老人,端著牙缸在地里澆水,嘴里還哼著不知明兒的小曲。
那是我第一次見崔老師,總覺得他白花花的頭發(fā)耀的我刺眼,那小曲倒是好聽,不過后來在沒聽過那小曲。
他發(fā)現(xiàn)了我們,笑著招手示意我們過去說“:又來拿器材玩了吧,早給你們準(zhǔn)備好了!蔽覀冏哌^去,我走在最后。但他還是發(fā)現(xiàn)了我,露出驚訝的表情,我也才認(rèn)真的看起他:頭發(fā)花白自不必說,臉上已經(jīng)開始浮現(xiàn)黃褐斑,背稍有些佝僂,穿著軍綠色的常服,他笑起來時眼睛瞇成一條縫,最重要的,他的左臉上有一道疤痕,像蜈蚣一樣丑陋的趴在臉上。
他對我笑,我倒也大方地回了笑容,而后他便露出很有深意的表情,然而我早已沉浸在歡樂中,也沒有在意。
我們很喜歡這個老人,每年暑假都來。
去年暑假,我正在奶奶院子里玩的歡時,老遠(yuǎn)就聽見送信人匆忙的聲音傳來“發(fā)洪水了!發(fā)洪水了!”不過是幾里地外的村子,沒有波及到我們。我親眼看到崔老師知道消息后,趕著要去的情景,村民們不讓他去,可他脾氣也倔,急得大吼“:你們?yōu)槭裁床蛔屛胰,是嫌我一把老骨頭了?告訴你們,我身體里流著的是軍人的血!彼昧Φ卮亮舜列呐K,大口大口的喘著氣,說罷,踏著自行車走了我現(xiàn)在都還記得他當(dāng)時的背影,堅毅而決絕。
后來那邊鎮(zhèn)上的人傳來消息,崔老師為了救人,腿卡到了石縫里,雖然生命已無大礙,可是醫(yī)生說,需要截肢。
我和奶奶去醫(yī)院看他,知道這個消息后,都沉默了好久。
截肢,多可怕的詞語,我透過玻璃看著那張安逸而蒼白的臉,嘆了口氣,倔強的人啊,醒來后是否還對生活充滿朝夕。
然而我卻想錯了,他醒來后只是沉默,奶奶和鎮(zhèn)上的人都勸他,他也不說話,只是讓人幫他把放在家里的那把刀拿來,叫我進(jìn)去,只是我一個。我走到床邊,腳步很輕,可還是發(fā)出聲音,那好像是地面發(fā)出的沉重嘆息,我的心又低了一分。
他一直呆呆的望著右腿那塌陷下去的地方,楞楞的,神色有些呆滯。
我看著于心不忍,想要勸勸他,喉嚨卻澀的要命,我舔了舔嘴唇說“:崔老師,您……”
忽然傳來了敲門聲“:崔老師,刀拿來了!
“拿進(jìn)來吧!崩蠋煹穆曇粢采硢〉囊。
崔老師拿著那把刀,身體似乎有些顫抖,眼睛里還泛著淚光,我從沒有見過這樣的崔老師,內(nèi)心充滿疑惑。
崔老師開口了“:這把刀,是我65年前抗美援朝時帶去的,那時美國人太厲害,幸虧有了它,我才保住了命!彼嘈α艘宦,撫上了自己臉上的刀疤。“臉上這疤,也是我自己刻上去的。”他看向我,緩緩的,一字一頓地說道“因為這樣,我就永遠(yuǎn)不會忘記65年前的日子!
那天我沉思了好久,回去的路上看見大片大片的玉米地,還能想起崔老師走時堅毅的背影。
幾天后學(xué)校開學(xué)了,爸媽來接我回家。
我再沒有見過他,但我還時常記起他,記得他白花花的頭發(fā),記得他哼的小曲兒,記得他讓我收益一生的道理:勿忘國恥。
陜西中考作文:我的老師 2
朱老師是我們班的品德老師。他幽默風(fēng)趣,雖然年紀(jì)比較大,但好像永遠(yuǎn)精力充沛。我們大家都很喜歡他。
朱老師高高瘦瘦的,乍一看貌不驚人,可上起課來神采飛揚,嘴角咧開來,手?jǐn)[擺,腳動動,哪里是快60歲的人?分明是個年輕小伙子嘛!
朱老師從不責(zé)罵同學(xué)。遇到班里那些調(diào)皮蛋,他就伸出大手,揉揉他們的頭發(fā),面帶笑容輕斥一聲:“又頑皮了吧!”
據(jù)朱老師說,年少時他自己也很調(diào)皮,總是喜歡和小伙伴溜到農(nóng)田里玩。有一次,他們正玩得開心,被農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了,結(jié)果不僅被趕了出去,還挨了頓臭罵。實在氣不過,他們就偷偷地潛回去,在農(nóng)夫的必經(jīng)之路挖了個坑,上面弄了一些稻草樹枝當(dāng)掩護(hù)。第二天,農(nóng)夫果然再次經(jīng)過,很不幸地踩了個空……更不幸的是,當(dāng)時他正挑著一擔(dān)當(dāng)肥料的大糞……
朱老師講這個故事的時候手舞足蹈的,時而學(xué)做兩個孩子挖坑的樣子,又模仿農(nóng)夫挑擔(dān)顫顫悠悠的形象,最后用手扇了扇,拼命捂住鼻子。他用親身經(jīng)歷告訴我們,調(diào)皮蛋是很恐怖的.,逗得我們哄堂大笑,仿佛要把屋頂都笑塌了。
朱老師上課時會結(jié)合主題,穿插些有關(guān)的故事,非常有趣。比如有一次想讓我們認(rèn)識說話得體的重要性,他就講了個名叫“請客”的笑話,讓我們在開心之余明白了道理,真是一舉兩得。
朱老師不僅會講故事,有時還會聊聊《水滸傳》,或者說說發(fā)生在我們身邊的變化。他肚子里的墨水可多著呢!當(dāng)然,這種好事只發(fā)生在我們把一節(jié)課的內(nèi)容學(xué)完之后。上他的課時,為了能多些時間聽故事,我們總是非常配合,然后巴望著開心一刻的到來。
先不寫了,朱老師又要開始談天說地了。你要聽嗎?
陜西中考作文:我的老師 3
李老師是我們的班主任,也是我們的語文老師,她性格幽默,上課風(fēng)趣。今天就給大家看看她的“漫畫”肖像吧!
她個子不是很高,身材苗條,眼睛雖然不大,但是笑起來彎彎的,像兩個小月牙,非?蓯。
李老師上課十分精彩,她的課堂十分有趣。每次上語文課,李老師總會邁著輕盈的步伐走向講臺,她從不擺兇巴巴的眼神,總是用彎彎的眼睛看著我們,一看到她的“小月牙”我們就不自覺地笑起來了。在李老師的課堂上,我們總是很放松,教室里也總會傳出“哈哈哈”的笑聲。
老師朗讀課文也是很出色的,“手腳并用”“聲情并茂”,有時滑稽有趣,有時非常感人,有時又十分活潑動聽。每次老師朗讀,我們都會陶醉在李老師富有情感的`朗讀聲中久久無法自拔,直到老師讀完了我們還在細(xì)細(xì)回味。在李老師的帶動下我們也愛上了朗讀。一下課,同學(xué)們?nèi)宄扇簢谝黄,你讀一段我讀一段,教室里十分熱鬧。
李老師對我們也很有耐心。記得有一次,老師讓我們在課堂上自己做同步指導(dǎo),我們遇到了難題,急得像熱鍋上的螞蟻,老師看出了我們的心思,不厭其煩的在黑板上一遍又一遍地給我們講,直到我們聽懂為止。我們開玩笑的說:李老師變成了“復(fù)讀機(jī)”。
李老師不僅上課很精彩還很關(guān)心我們。記得一年級時,我們班的同學(xué)蔣少楊頭撞到了板凳上,流了好多血。李老師急忙開著摩托車把他送到了醫(yī)院,連晚自習(xí)都沒上。因為蔣少楊的父母在外打工,所以都是李老師陪著他換藥、拆線,直到蔣少楊痊愈為止。李老師就像“超人”一樣,每當(dāng)我們有需要的時候她總能及時出現(xiàn)。
這就是我親愛的李老師,是她讓我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長,是她給了我們一個幸福的童年。這就是我“漫畫”的老師,比我想象的還要好。
陜西中考作文:我的老師 4
緊張的期末復(fù)習(xí)時,卻得知一個消息,如平地響起了一聲驚雷:數(shù)學(xué)吳老師手受傷了,很嚴(yán)重,聽說要動手術(shù)掛“鹽水”。全班同學(xué)都很擔(dān)憂:期末進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段,而吳老師應(yīng)該在家休養(yǎng),那我們的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)怎么辦?應(yīng)該會派其它數(shù)學(xué)老師來幫我們復(fù)習(xí)吧?
期末復(fù)習(xí)的教室,寂靜又緊張,忽然同學(xué)的一聲驚呼,如平底想起的驚雷:數(shù)學(xué)老師的手受傷,嚴(yán)重到要手術(shù)住院。頓時全班開了鍋:期末復(fù)習(xí)緊張,吳老師從來都是早來晚走,這次在老師一定在家休養(yǎng),我們的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)怎么辦?其他老師與我們配合不知是否會合手?
沒想到,第二天上數(shù)學(xué)課時,我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著門,心里像揣著小兔子一樣,忐忑不安。只見門悄悄開了,吳老師竟然走上了講臺,右手從手掌到手腕裹著厚厚的白紗布,一條白紗布從手臂繞到脖子上,將手臂吊在胸前。我們都很驚訝、感動。
中午,本該是吳老師管飯。王老師上完上午的`最后一節(jié)課后,很自然地從抽屜里拿出了管飯的衣服穿上,我們也拿出了各自的餐具,做好排隊盛飯的準(zhǔn)備。這時,穿著管飯衣服的吳老師走進(jìn)了教室,吊著的右手臂彎里夾著飯盒,左手拿著教學(xué)袋,我們再次驚訝了,吳老師竟然要管飯。吳老師走進(jìn)教室時,王老師正在推開餐車蓋,吳老師快走幾步,跨到餐車前,笑著對王老師說:“我來吧!币贿呎f一邊擠開王老師,王老師也笑容滿面地說:“沒關(guān)系,我來吧!蔽蚁耄詈檬峭趵蠋煿茱埌,讓吳老師休息一下吧。吳老師說:“沒關(guān)系,正好可以鍛煉一下我的左手!边@時,王老師已被吳老師擠到講臺右邊了,只好讓著吳老師了。
大家不約而同地鼓起了掌,為吳老師的敬業(yè)精神和王老師對同事的關(guān)心鼓起了掌,表達(dá)了我們對老師們的深深敬意。
陜西中考作文:我的老師 5
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它生長;雄鷹感激天空,因為天空讓它飛翔;高山感激大地,因為大地讓它高聳、挺拔;我感恩許多人,其中之一就是教師。
如果我是彩虹,那您就是太陽,給予我繽紛的光彩;如果我是魚兒,那您就是水中的藻,給予我充足的空氣;如果我是青草,那您就是春雨,給予我生長的動力。
教師教會了我1、2、3;教會了我A、B、C;教會了我加、減、乘、除。當(dāng)我遇到難題,能夠向她求助;當(dāng)我娛樂煩惱,能夠向她傾訴;當(dāng)我學(xué)習(xí)提高,能夠和她一起分享我的歡樂。甚至在我自甘墮落時,她也會悉心開導(dǎo)我,多么好的'教師!
還記得,在夏日炎炎的某天,我中暑了,請了一午時的假,導(dǎo)致了我第二天聽不懂課的情景發(fā)生,連作業(yè)也不會做……教師也許是發(fā)現(xiàn)了我上課時迷茫的眼神,下課好把我叫到了辦公室,她先問了問我身體的情景,之后問我聽不聽的懂教師上的課,我茫然的搖了搖頭,為了不讓我掉隊,她把昨日的課重新講了幾遍,在她耐心的教導(dǎo)下,我聽懂了。
我們萍水相逢,她卻能為了我們付出,世上倘若沒有教師,會是一番能怎樣的景象呢?
離開了與我相處六年的教師們,還是在自我的崗位上,培育出一代代祖國的花朵。如今,原本美麗的教師,兩鬢多了些許白發(fā)、眼角,也多了絲絲細(xì)紋。升入初中,壓力越來越大,時間也越來越少,偶爾才有時間去看教師們,多虧了教師們,沒讓我們放縱,讓我們打下了堅實的基礎(chǔ),也不至于掉隊。
教師,你用心點亮了我的心,以愛哺育了我的愛,那位你,我感到了世間的溫暖,將來,不管哦是挺拔的喬木還是低矮的灌木,我都會以生命的翠綠向您致敬!
陜西中考作文:我的老師 6
時間如同河水,沖刷著我的記憶。從幼兒到如今,不知有多少老師從我身旁走過,他們的臉已經(jīng)變得模糊,但有一位老師卻讓我記憶頗深。也許她很平凡,但對于我來說她并非是一名普通的老師。
在期中考試即將降臨的時刻,我們是一刻都不能夠放松的。進(jìn)行了最后一次模擬考,我們迎來了期中考試,考試進(jìn)行中,我一刻也不看松懈,生怕漏掉了任何一個字。
成績出來了,我的心如同小兔子一般怦怦亂跳。我竟是全班第一,心里如同吃了蜜一般甜。
幾天后,我們又進(jìn)行了一次考試,在考試過程中,由于太過驕傲自滿,便大大咧咧的將題目做完,我望著周圍的同學(xué),滿臉同情的看著他們。成績出來了,我滿心歡喜的等待老師念到我的名字,心里想著:“這次肯定又是第一!”但現(xiàn)實并不是那么的美好,成績比原來還低了十分。如今心里的甜早已被苦瓜染苦。
也許是被老師發(fā)現(xiàn)了,她帶著我走進(jìn)了辦公室,我心里便又不安分了。老師滿臉平靜,讓我更加不安。“你為什么考那么差嗎?也許你不知道,但我知道,可我又不想告訴你,所以你只可以自己來發(fā)現(xiàn)。回去給我寫一個考后總結(jié),將你試卷的`優(yōu)點及其缺點找出來!蔽胰缤‰u啄米一般點了點頭。
很快,總結(jié)寫好了,我再次邁起了那不安的腳步來到了辦公室?衫蠋焻s看都沒有看一眼就還給我說:“這考試希望你能改正這些缺點,繼續(xù)發(fā)揚你的優(yōu)點,更不要出現(xiàn)新缺點。”
不久,老師又來了一次突擊考試,這一次考試與上一次的題型大不一樣,比上一次難了不少,但只要仔細(xì)思考又可以簡單的做出來。這一次我仔細(xì)思考,認(rèn)真檢查。結(jié)果出來了,我那被苦瓜染苦的心又甜了。
這就是我的老師,一個讓我又敬又畏的老師!
陜西中考作文:我的老師 7
記得上學(xué)第一天,我既興奮又好奇。興奮的是我成為了一名小學(xué)生了,可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了。好奇的是我們老師是長什么樣子的?厲不厲害呢?
我正想著,突然從門外走進(jìn)來一位女老師,她長得高高的,留著一頭長長的披肩發(fā),戴著一副黑框眼鏡。老師和藹可親地站在講臺上說:“我是你們的語文老師,我姓呂,你們叫我呂老師就行了!
呂老師的確和藹可親。我們開元旦聯(lián)歡會的時候,我第一次在同學(xué)們面前表演節(jié)目,心里很緊張。呂老師就摸了摸我的頭說說:“孩子,別緊張,老師相信你!”緊接著,就該我表演了,老師又用溫和的目光鼓勵我。于是,我就鼓起勇氣給同學(xué)們彈了一首曲子—《漁舟唱晚》。表演完后,同學(xué)們紛紛地給我鼓掌,呂老師又沖我點了點頭,好像是聽過這首古箏曲子似的`。
呂老師對我們也非常嚴(yán)厲。有一次,我寫課堂作業(yè)不專心,字寫得很潦草,呂老師就瞪大眼睛用嚴(yán)厲的眼神看著我說:“你怎么這么不認(rèn)真呢?”說完就把我的本傳遞給我說:“快去重寫!”我有些不好意思又工工整整地寫了一遍,交給了呂老師。呂老師又拍著我的背微笑地說:“孩子,我知道你一用心就會寫得很好,老師相信你可以寫好,加油!”我不安的心,終于又平靜了。
呂老師教會我們許多我們許多知識,從一年級開始就堅持誦讀《中華經(jīng)典素讀》,吟誦古詩,現(xiàn)在我們已經(jīng)讀到《大學(xué)·中庸》了。
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了,呂老師也不帶我們了,但我經(jīng)常利用課余時間去看呂老師。呂老師我想對您說:“我永遠(yuǎn)不會忘記您的!”
陜西中考作文:我的老師 8
書桌上,小表弟上幼兒園時掛著純真笑容的照片,時常勾起我深藏心底里的回憶。
幼兒園開學(xué)那天。我被媽媽生拉硬拽地送進(jìn)幼兒園的大門。牽著我的是您——范老師那雙溫暖又寬厚的大手,耳朵里是您溫柔而甜美的聲音:“今后,這里就是你的家!”我抹了抹哭得通紅的小臉。
聽見大門關(guān)上時刺耳的嘎吱聲,我急忙轉(zhuǎn)頭向外尋找著——媽媽的身影越來越遠(yuǎn)。我“哇”地一聲,不爭氣的眼淚再次傾瀉而下。一旁的老師頓時慌了,手忙腳亂地哄著:“你媽媽去買好吃的啦!哎呀,不要哭了!你媽媽待會兒就回來接你了!”可當(dāng)時的我怎么會聽進(jìn)去呢。這時,您走了過來。
“園長,你可來了!幫我哄這小孩吧,她一直哭!”您蹲下來,遞給我一根香蕉,我立馬止住了哭泣,可還是不停地抽噎。您剝開了香蕉遞到我嘴邊,一臉慈祥地說:“不要哭,不哭的孩子,可有獎勵哦!”我聽了拼命地止住了抽噎,猛地咬了一口香蕉。
后來,我很快適應(yīng)了見不到媽媽的幼兒園生活。但是我最厭煩的就是每天必須的午睡。這對精力旺盛的.我來說簡直是一種折磨。一次,我睜開眼無聊地仰望著天花板,此時教室里安靜極了,只聽到此起彼伏的呼吸聲。我小心翼翼地坐了起來。哈哈,果不其然,老師趴在桌子上睡覺呢!我躡手躡腳地穿上鞋,貓著身子溜出了教室。突然,看到一扇門半掩著,便推門而入。
“嘎吱”一聲吵醒了正在午睡的您。您并沒有訓(xùn)斥我,只是陪我閑聊。聊著聊著,睡意襲來,我揉揉眼睛,趴在桌子上睡著了。等我醒來時,發(fā)現(xiàn)正躺在自己的小床上,身上蓋著小毯子。
看著表弟的照片,我的眼淚隨著思緒悄然而下。謝謝你!范老師!
陜西中考作文:我的老師 9
這個世界里,有許許多多幫助我的人:師長、同學(xué)、陌生人……其中,我最難忘最喜歡的人是我的班主任——黃老師。
黃老師中等身材,瓜子臉,長頭發(fā),她一笑起來就像大海的波浪一圈一圈地蕩漾開去,一嚴(yán)肅起來,卻像包公審案。黃老師在我的生活中,起著舉足輕重的作用:在我失落的'時候,是她鼓舞了我;在我沮喪的時候,是她幫助并給了我前行的信心;在我和同學(xué)發(fā)生矛盾的時候,是她教給我處事的方法和提高我辦事的能力……
授之以魚,不如授之以漁。黃老師是這么想的,也是這么做的。
一天,在我們寫試卷的時候,黃俊豪的手肘壓在我的試卷上,我讓他放開,他還壓著,然后,手一扯,我的試卷“嘶”一聲被撕開了。我一下子火氣就上來了,讓他補好,可他卻拒絕了。我氣得腦充血,把手一抓,我把他的試卷也撕開了。我倆就此打了起來。我腦袋一抽,眼淚不由自主地流了下來。老師趕過來,忙勸我們,我們才停了下來。黃老師了解了事情的原因,心平氣和地說“這是一件很小的事情嘛,你們平時都是互相幫助的,想想這件事情應(yīng)該怎么解決是最好的呢?”老師還開玩笑地說“兩個小帥哥這么聰明,一定能找到解決的好辦法!”老師說完還摸了摸我們的頭。我聽著老師的話,想著老師平時教我們處理事情方法,過了好久,我的怒氣平復(fù)下來,輕輕拿過他的試卷,幫他貼好了。他也幫我貼好了試卷,還對我充滿歉意地笑了笑,我們又和好了!
“一日為師,終身為父!蔽覀円煤脤W(xué)習(xí),長大后回報老師,讓老師為我們感到驕傲。
陜西中考作文:我的老師 10
教師,是人類靈魂的工程師,字典上的解釋是:教育或培養(yǎng)人類的人。自從上學(xué),老師就教我們讀書識字,在我的記憶中最難忘的要數(shù)我上三年級的時候教我的張老師了。
張老師是我們的班主任,教我們語文和思想品德。她的個子大約有1米69,濃濃的眉毛下方有一雙慈祥的'眼睛。她一天至少要給我們上四要給我們上四節(jié)課,她的課講得很好,因為張老師從事教育事業(yè)大約有十幾年了。她上課的時候不怎么讓我們做試卷,但是總在課堂上提問同學(xué),無論以前是學(xué)習(xí)好還是壞,她都一樣對待,那時我的語文成績不算很好,她提問題時常常喊我,而我很膽怯,說話聲音象蚊子一樣,可是,她的眼睛慈祥的看著我,好像對我說:“別害怕,加油,你一定行!甭模业某煽冎饾u好轉(zhuǎn),不久就上升到全班前三名了。
張老師在課間活動時也經(jīng)常陪我們一起做游戲,我們玩老鷹捉小雞,張老師當(dāng)作雞媽媽,每當(dāng)老鷹沖過來時她總會用她那龐大而又溫暖的身軀保護(hù)我們,使我們感到慈母般的溫暖。
張老師也很會教我們寫作文,她讓我們先說出想寫什么,然后再循循善誘,告訴我們哪些是重點,我那時覺得日記十分難寫,張老師告訴我,只要把你想寫的內(nèi)容又有意義的一天發(fā)生的事寫下來就行了。我的作文和日記水平大大的提高了,不久還當(dāng)做范文念。
張老師現(xiàn)在雖然已經(jīng)不教我們了,但是她教我們學(xué)習(xí)的方法已經(jīng)成為我日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。她微笑的面孔已經(jīng)深深地刻在了我的腦海中。每當(dāng)我遇到困難的時候,張老師那鼓勵的目光就浮現(xiàn)在我的眼前,張老師那溫暖的聲音就在我的耳邊回響。每當(dāng)我的學(xué)習(xí)又有了進(jìn)步,我總是想對張老師說,老師,我會用最優(yōu)異的成績?yōu)槟愕慕逃聵I(yè)增添一絲光彩。
陜西中考作文:我的老師 11
她有著苗條的身材,烏黑的頭發(fā),清秀白皙的臉龐,很平易近人。她平時不拘言笑,可她的笑容很美,她就是我們的班主任——陳妍老師。
陳老師是我們知識上的啟蒙者。她負(fù)責(zé)教我們班的語文。每一堂課她都認(rèn)真負(fù)責(zé),瞧,“柴成林,你說說嚴(yán)監(jiān)生有什么特點?”陳老師提問了!班帷钡腵一聲,只見一個男生站了起來,“嚴(yán)監(jiān)生有……有……”他不好意思地?fù)蠐项^發(fā)。
“誰替他說?”老師的目光轉(zhuǎn)向其他同學(xué)。
“我!”“我!”大家爭先恐后:“他是個愛財如命的守財奴的形象!”一位同學(xué)回答。
“柴成林你再說一遍!”陳老師為了讓每一個同學(xué)掌握,往往會要求前面答不出的同學(xué)再說一遍。“嚴(yán)監(jiān)生是個愛財如命的守財奴!”柴成林好不容易說全了,陳老師才心滿意足地讓他坐下了。看,陳老師很負(fù)責(zé)吧!
老師講起課來娓娓動聽,口若懸河,精彩不斷,抑揚頓挫的聲音吸引著同學(xué)們聚精會神地聽課,就像幾十株花卉正在靜靜享受著園丁的澆灌一般。
“叮鈴鈴……”上課了,“今天復(fù)習(xí)第一課……這篇課文在寫作手法上有什么特點?先找出句子,說出手法,再說體會!給你們五分鐘!”同學(xué)們認(rèn)真的找著,陳老師也不閑著,這兒看一下,問一句,指導(dǎo)一下,那看一下,問一句,表揚一下!正因為這樣,同學(xué)們很喜歡上她的課。
陳老師還是我們思想上的引路人,她平時注重我們的思想品質(zhì),會結(jié)合生活實際來教育我們,讓我們在各方面都進(jìn)步。
陳老師,你如同一部播音機(jī),在我們心中播種下理想的種子。
陜西中考作文:我的老師 12
“三人行,必有我?guī)熝!边@是孔老夫子的千古名言。意思是三個人一起走,其中一定有一個人可以做我的老師。是啊,每個人都有自己的長處和不足,有的人籃球打得好,有的人足球踢得好,我們都可以向他們學(xué)習(xí),都可以稱他們?yōu)槔蠋。我就有一個老師,他有一顆善良的童心。
我的老師有一張可愛的娃娃臉,上面有一個小小的鼻子和嘟嘟的嘴。對!他就是我的弟弟。
一次,我正在寫作業(yè)。“哥哥!哥哥!”弟弟慌里慌張地跑過來說,“媽媽辦公室里有一只小蟲子,手里還拿著大刀呢!”“真的嗎?”我問。弟弟用力地點著頭說:“真的!”
弟弟口中的.“小蟲子”原來是一只螳螂。它身披灰色的戰(zhàn)甲,一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神,手舉兩把大砍刀神氣十足。我把它關(guān)進(jìn)一個大盒子里,怕它悶死,就在盒子頂端開了一個天窗。第二天一早,我就跑來看它,發(fā)現(xiàn)它“越獄”了,跑到我的零食小倉庫里,把我的零食糟蹋了。我氣急了,準(zhǔn)備弄死它。就用絲線拴住它,叫上弟弟,一起把它押赴刑場。弟弟以為是一場游戲,一起跟我來到了院子里。當(dāng)他看見身首異處的螳螂時,突然傷心的大哭起來,還有手指著我說:你是壞人!
我頓時不知所措。也許是弟弟的天真和善良擊中了我心靈中最柔軟的地方,我和弟弟一起把螳螂埋了起來,想想這個誤入辦公室的大刀客,糊里糊涂地就死在了我的手上,我也落下來眼淚,淚珠滴落在小蟲的墳?zāi)股稀?/p>
是啊!善良是每個人天性。一念之差,天性可能泯滅。是弟弟給我上了一課,讓我重拾善良,今天,弟弟就是我的老師。
陜西中考作文:我的老師 13
綠香蕉,紅櫻桃,又一個春秋,看著窗外花開,陽光輕輕灑滿大地,我的心突然感到溫暖,因為在我的青春里,有你的陪伴。
你是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師。嚴(yán)格是你的代名詞,但誰曾想到,在嚴(yán)厲的外表下,有一顆比誰都柔軟的心!一副金邊眼鏡,一套簡單大方的西裝是你的習(xí)慣。
回憶過去,小時候我一直是個反應(yīng)遲鈍的學(xué)生。但是現(xiàn)在看到數(shù)學(xué)就頭疼,我變了。你知道為什么嗎?是你,老師,通過說服改變了我。每當(dāng)我問你問題的時候,你都不會不耐煩,而是把數(shù)學(xué)變成簡單的筆記。我知道你把數(shù)學(xué)當(dāng)朋友,我也是剛開始了解,打算深入了解。你曾經(jīng)說過我面對學(xué)生,問心無愧,是的!我的老師,你對待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),從來不懈怠。所以,你可以問心無愧。
我還記得有一年,我得了結(jié)膜炎,是傳染性紅眼病。我內(nèi)心的成分兩個紅眼睛的非常害怕。我怕同學(xué)遠(yuǎn)離我;我也怕你讓我回家。當(dāng)我走進(jìn)教室時,是學(xué)生們的.提問。每次他們說什么,我都怕他們猜到我有紅眼病。正在這時,你來了!就像英雄踩著彩云去救小仙女。好吧,好吧,我們都散開。我怕被你看見,就低著頭,但該來的終究會來。好嗎?就這三個字突然讓我哭了。我抬頭看著你。!多迷人的一雙眼睛。我在他們身上看到了關(guān)心,擔(dān)心,溫暖,眼淚更猛烈的流了出來。別哭,別哭。
事發(fā)后你問我為什么哭得這么厲害,我笑著跟你開玩笑:是因為你啊老師。其實我心里知道,這不是玩笑,是真的。當(dāng)時我很納悶,為什么看到你就哭了,現(xiàn)在仔細(xì)想想,是你的溫柔和關(guān)心,一年四季觸動了我的心。
寒梅出冬,銜春顏欲歸。我很高興在我年輕的時候有你的陪伴,我的老師。
陜西中考作文:我的老師 14
天亮了,起床洗漱后,拿起我的“希爾牌”書包去上學(xué)。
來到教室,拉開凳子,終于把書包塞進(jìn)了千瘡百孔的課桌里。打開數(shù)學(xué)書,大聲念概念,等老師來。
鈴聲響了,氣喘吁吁,拍著籃球的男生準(zhǔn)時進(jìn)了教室。數(shù)學(xué)老師看到他們后,罵了他們幾句,開始上課。她是一位教數(shù)學(xué)的有經(jīng)驗的老師。她通俗易懂,風(fēng)趣幽默,喜歡用例子解決數(shù)學(xué)問題。所有的學(xué)生都非常喜歡她的課。然而,老師喜歡在鈴響前一秒鐘完成作業(yè)。這取決于學(xué)生的速度和智慧。寫得又準(zhǔn)又快的可以馬上玩,寫得慢的'會缺課十分鐘。經(jīng)過老師的多次培訓(xùn),我們班的作業(yè)寫作速度在全年名列前茅。
第二節(jié)課是班主任的課。最近老師采取了“每天考個短,三天考個大”的戰(zhàn)術(shù),寫了一個又一個考試。每天上課都是她講試卷,不是她,而是她讓同學(xué)們講,每天一個一個講。同學(xué)們好奇當(dāng)小老師的滋味,于是每天都有同學(xué)主動要求。我也去過。當(dāng)小老師的感覺真好!
第三節(jié)課是“弗羅斯特品牌”老板——英語老師的課。因為英語老師對我們一直板著臉,所以我們主動把“老師”這個詞改成了“板”。至于“霜卡”,表示她“冷”。英語老師有個習(xí)慣。新課前十分鐘,選三個學(xué)生背上節(jié)課的關(guān)鍵詞,選三個學(xué)生讀重點句子。所以大家都把她的課當(dāng)回事。
第四節(jié)課是體育課,體育老師人不錯。每次做完體操,都可以自由活動。在炎熱的夏天,我們女孩喜歡買一個冰淇淋,站在走廊上,俯瞰打籃球的男孩。
時間過得真快,一個早晨消失了,我的老師詮釋了現(xiàn)代老師的可愛。
陜西中考作文:我的老師 15
在每個新的學(xué)期里都會有新的老師,我記憶最深刻的老師是殷老師。她的個子不太高,一雙小小的眼睛總是那么的炯炯有神,一頭烏黑的頭發(fā),散發(fā)著陣陣清香,老師的笑容在陽光下顯得那么的美麗,那么的和藹可親。
老師講課非常認(rèn)真,平常教書要求也高,一定要全班都會了,才教下一個單元,當(dāng)我們在課堂上發(fā)呆,走神,他會時不時來一句笑話,讓我們捧腹大笑,不過有時,因為我們考試考的不好,老師也會很生氣的處罰我們,記得三年級的時候,我因為考試考的不理想,老師就罰我寫兩張試卷,心里暗暗叫苦。放學(xué)了,我坐在位置上寫試卷,老師在講臺上改作業(yè),這時我看見老師大氣都不敢喘一下,心想這下慘了,今天肯定要倒霉了,正在心里犯嘀咕時,老師走了過來,坐在我的面前說:“你有哪不會的,指出來,我講給你聽!蔽抑钢粫念}目,老師看了一下,給我輕聲細(xì)語地講了起來,在老師的幫助下,我總算把作業(yè)完成了,經(jīng)過這次的處罰我才知道老師的良苦用心,處罰是為我好,只有這樣才能讓我記得更牢,下次考試才會讓我脫穎而出。
老師平常很關(guān)心我們,也很愛護(hù)我們,當(dāng)我們做錯事,他也會寬容的原諒我們,并且告訴我們下次再犯錯的.話就會受到處罰,老師非常希望我們做個好學(xué)生,做個對社會有用的人,而我們也不會讓老師失望的。
尊敬的老師,是您教會了我們知識,教育我們積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和做人的道理,是您給了我們學(xué)習(xí)的希望,還給了我們學(xué)習(xí)的勇氣和智慧,讓我們在新的一學(xué)期里去學(xué)習(xí)更多的知識。
一日為師,終身為父!殷老師,我會永遠(yuǎn)記住你的!
陜西中考作文:我的老師 16
在我記憶的長河里,有著一串串?dāng)?shù)也數(shù)不清的腳印。然而張老師在這片沙灘上,踏下的腳印卻留在了我的記憶深處。
那是星期一,我們班上公開課,來了好多聽課的老師。上課鈴“叮鈴鈴,叮鈴鈴”地響了,我們都端端正正地坐在了自己的位置上,等老師來上課。
咦,老師怎么還沒來,老師平時可都是不遲到的.呀!是老師的兒子方生病了嗎?這是不可能的,記得有一次她兒子發(fā)高燒,可老師也沒遲到,只是讓鄰居家的張奶奶照顧一下,就匆匆來上課了。這是我聽到張奶奶和我媽媽聊天時才知道的。是老師生病了嗎?這也不會呀,因為上個星期,看見老師臉色蒼白,便知道您生病了,當(dāng)同學(xué)們勸老師別來上課時,您卻拒絕了,并對我們說,鈴聲就是命令。
想到這,我便更加擔(dān)心了,心里像裝了只兔子似的“撲通、撲通”跳個不停,擔(dān)心您不來上課了。
一分鐘過去了,您還未出現(xiàn),來聽課的老師都合上了課本。時間仍在一秒一秒地流逝。2分鐘過去了,你終于來了!您帶著往日的青春的活力和蓬勃的朝氣走進(jìn)了教室。老師,您對我們說:“對不起,同學(xué)們,老師遲到了兩分鐘,可如果老師沒遲到,想象又是從可而來呢?”說完老師您便轉(zhuǎn)身在黑板上寫了四個大字——合理想象。接著,您便叫同學(xué)們想象一下老師遲到的原因。頓時,響起了一片雷鳴般的掌聲,來聽課的老師也恍然大悟,露出了燦爛的笑容。這節(jié)課上得多精彩呀!
老師,您用知識的甘露澆開我們理想的花朵;你用心靈的涌泉,培育我們情操的美果。我愛您,親愛的張老師。
陜西中考作文:我的老師 17
我的老師,雖然教美術(shù),但還有一個特技——
“Hello!”教室的門被粗暴地打開,隨著便是一聲粗而和藹的招呼聲。他走了進(jìn)來,皮膚比較黑,挺像非洲人。頭頂高禿,說有頭發(fā)也行,沒頭發(fā)也行,遠(yuǎn)看像一個讓人直流口水的鹵雞蛋!兩只眼小小的,嘴唇干枯,上身穿著夾克下身穿寬松褲,但鞋子卻是一雙過時的老北京布鞋,難不成這就是現(xiàn)在流行的“怪穿”?我out了?呵、呵、呵,我只能冷笑。
“咳咳!”老師清了清嗓子,準(zhǔn)備講課,“今天我們學(xué)習(xí)對稱畫法,大家看書上,這個圖片!”大家都懶懶地翻閱看書,無精打采。:“這個圖片,圓形的上面有對稱的花紋!這個是彝族的`一張圖片,我們國家有幾個民族。俊崩蠋熡没鹧劢鹁咭曋覀,突然看到了講話講的不亦樂乎的搗蛋鬼,“那玩意兒叫什么?”“揚天政!”搗蛋鬼一下子從自己的世界中醒來,頓時手足無措,“好!來,你來,我又不會吃了你!”老師壞壞地向他拋個媚眼,讓搗亂鬼打了個寒戰(zhàn),“要我請你?請!”老是用一種說不出是什么感覺的口氣說。他不敢再耽誤一會兒,邁著小碎步,慢慢向前走去。
“怎么樣?搞事情?唉,來把這個圖畫一遍,下課交,不畫,呵呵,讓你爸爸坐這地兒畫!去!”老師兩手重重地拍了拍他肩膀,瞪了瞪他;又摸了摸他頭,笑一笑!拔艺f,老兄,你這啥意思?說話!”我心里想,但最后還是讓我無語,“不送!”他得意一笑,仿佛治好了一位病者,而搗亂鬼,被剛才老師情緒和態(tài)度的速變感到驚訝,腦袋瓜子還沒轉(zhuǎn)過來,就好像被一股力量所吸引,乖乖地畫起來。
“哇——!”班上的同學(xué)哥哥吃驚俺們班最難搞的也搞定了,我滴個神!
這就是我最喜歡的美術(shù)老師,古怪,聰明,特別的老師——吳老師。
陜西中考作文:我的老師 18
在小學(xué)階段,有許許多多的老師給我傳授了知識,我十分感謝他們。仔細(xì)想來,在這六年里,對我們最好的是現(xiàn)在的班主任——李老師。
李老師就是一名杰出的語文老師,他當(dāng)我們的班主任存有三年了。他個子算不上低,胖胖的,有時說道苦笑的時候,眼睛氈片一條纏,十分有意思。他的才華并使同學(xué)們艷羨,工作十分深入細(xì)致,很負(fù)責(zé)任,對同學(xué)們就是包容看待。上課時,總是全身心的資金投入至課堂上,用流利的普通話給我們授課。
有一次放假,李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù),由于太多了,記也記不住。對于我來說是記住了一半的家庭作業(yè),而另一半作業(yè)沒有記住,也就因此沒有完成。周一到來了,我背著書包高高興興地來到學(xué)校。聽到同學(xué)一提起作業(yè)來,我立刻慌了神。直到中午時,老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成。我向老師承認(rèn)了錯誤,不應(yīng)該忘記重要的任務(wù),可李老師并沒有生氣,只是親切地說:“不要緊,補起來吧,以后要注意方法,你可以把作業(yè)記在本子上,這樣就不會忘記了,要注意!”
從那次以后,我?guī)缀醪辉偻糇鳂I(yè)了。
李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書,平常叫我們做人的道理,和同學(xué)一直溝通。他很了解我們,一直體諒著我們。上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂,課外他一直努力的備課,李老師給我們改作文也是一絲不茍,十分的仔細(xì)。他一個字一個字的看,細(xì)心地瞧,他可以將不連貫不通的句子,改成一句精練的`簡潔的語句,真讓我敬仰!
多年來,李老師最寬慰我最介紹我,他語言流利、暢通,教學(xué)方法也獨有,真是一名杰出的語文教師,就是我最敬愛的班主任!
陜西中考作文:我的老師 19
雖然教過我的老師有很多,但讓我最難忘的是我三、四年級的語文老師。
她姓龔,是教我們班時間最長的老師。雖然她的臉上有很多斑,但是她為人和藹可親,從不忍心懲罰我們。還記得我第一次見她時,她說:“我姓龔,是你們的語文老師,如果你們表現(xiàn)好,我就會對你們像春風(fēng)一樣,撫摸著你們,如果你們表現(xiàn)的.不好,我就會對你們?nèi)缍談C冽的寒風(fēng)一樣,撲打著你們,當(dāng)然,只要你們每周都有循環(huán)紅旗,星期一就可以免語文作業(yè),但是如果沒有的話,將會是魔鬼一周,每天都會有一篇課文要抄寫!
聽了這句話,我心想:天吶,龔老師怎么這么狠呀,看來以后的日子可不好過了。
不幸的來了,剛開學(xué)第一周,我們就沒有得到循環(huán)紅旗。可是龔老師卻對我們說:“這一次,只是教導(dǎo)主任隨便選了幾個班級!蔽蚁耄哼@大概是在安慰我們吧!不忍心懲罰我們,龔老師真是刀子嘴豆腐心呀!
還有一次,我發(fā)燒了,但是我不想落課。結(jié)果在第三堂課的時候,我忍不住,“嘩”的一下,把早上吃的飯全都吐在了教室的地板上。我一下子慌了,害怕老師會罵我,但是老師非但沒有罵我,而是很和藹,很親切地?fù)崦业念^,對我噓寒問暖。我心里很是感激,她似乎就像我的母親,她如春風(fēng)一樣沐浴著我,讓我明白人生的道理。
四年級下學(xué)期的時候,龔老師的親戚轉(zhuǎn)了過來,我以為老師會偏愛她,但我卻想錯了。一次考試后,那位同學(xué)考得并不好,老師并沒有包庇她,而是對她說:“你也姓龔,怎么做題就這么馬虎呢?”
我心想:原來龔老師也是這樣的清正廉明!
陜西中考作文:我的老師 20
魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。老師像春天的微風(fēng)把新意吹給我們:老師像夏季的暖風(fēng)把知識送給我們;老師像秋天的落葉帶走我們的錯誤;老師像冬季的寒風(fēng)吹走我們的缺點。俗話說:“一位好老師,勝過萬卷書!笨梢姡粋好老師對我們的成長有多么的重要。
我最喜歡是英語老師——林老師。她又高又瘦,穿著黑色的制服,手里拿著粉筆。一張和藹可親的臉,總是那慈祥。黑邊眼鏡中透出的目光,那炯炯有神,那和善。
我喜歡林老師的原因有兩個:首先是因為英語很重要,要好好學(xué),出國的時候就會方便一些。她除了給我教授上課的內(nèi)容,還會打開投影儀,給我看一段全英文美劇。她一段段給我們放,然后一段段停下來耐心地給我講解常用單詞、詞組以及句子,并說明重點掌握的部分。講解完畢后再進(jìn)行重播時,我們就輕松地融入其中的`劇情當(dāng)中,同學(xué)們都學(xué)會了很多的詞句和語法,從中找到了學(xué)習(xí)英語的快樂。
第二是因為林老師上課時很幽默,一些學(xué)生上課時明確提出與上課無關(guān)的問題,她不是像一些老師那樣嚴(yán)厲的批評,而是笑著,用幽默的方式應(yīng)付。她每上一次課,同學(xué)們總是能會有一些笑聲。林老師教的很好,她每次講的我都能記住。記得有一次,我們在學(xué)英語單詞,有十多名同學(xué)咋怎么也記不住“street”這個單詞。只見她眼珠一轉(zhuǎn),說道:“s”是死掉的意思,街上有很多汽車,排的尾氣把樹熏死了,因此說是“street!蔽覀兓腥淮笪,笑聲久久回蕩在整個教室中。
我要感謝我的老師,是您傳授給我知識,讓我健康成長。
陜西中考作文:我的老師 21
在我的學(xué)校里,我認(rèn)識很多老師,比如說極嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師,強壯的體育老師,擁有一副好嗓子的音樂老師等等,可是在我的印象中我的語文老師才是主角兒。
快看,語文老師進(jìn)來了,我的語文老師姓匡,名匡桂敏,她是一個兒頭不高,但是她知識淵博,人也非常好,她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一雙柳葉眉,還有一張瓜子臉,非常美麗,對了,還有一雙小小的眼睛笑起來都瞇成了一條縫呢!
可是他也是一個喜歡變臉的老師。,當(dāng)匡老師溫柔的時候,她就像一只小貓咪一樣,但是,當(dāng)她發(fā)怒的'時候那姓就是一頭獅子正在咆哮呢!
匡老師最喜歡穿裙子了。,但是匡老師穿的裙子不是少女心,也不是花紋太多的裙子,而是帶有古風(fēng)氣息的裙子。,可能是因為匡老師太懷念曾經(jīng)了吧。
我們的語文老師說話不是用嘴巴交流的,是用眼神是用眼神交流的!走,讓我們看看?锢蠋熓窃趺从醚凵窠涣鞯陌!
因為我非常膽小,所以有時候連舉手都不敢舉,但是匡老師投來了一個目光,我總是覺得這個目光總是在說:"孩子,不要怕勇敢的說出來。″之所以最后我回答出來了,是因為匡老師投了一個鼓勵的目光,匡老師還會像你送出嚴(yán)厲的目光,又一次我上課的時候跟同桌看了小差?卓锢蠋燁^一轉(zhuǎn)就把我給盯著了,那目光好像在對我說你上課講話這是不應(yīng)該的啊,你可小心點兒。
這下我可怕了,都在瑟瑟發(fā)抖了,老師這一招可用的太好了。
這就是我的語文老師一一匡老師。她是我心中最好的老師,匡老師在教育我們的時候就像在教育自己的親生孩子一樣。
陜西中考作文:我的老師 22
在我的人生中,遇到過許多的教師,從幼兒園開始一向到初中就遇到各種各樣的教師。最使我難忘的是,我的小學(xué)教師——王教師。
王教師是教我數(shù)學(xué)的,當(dāng)時是我們班的班主任,她從五年級分班的時候,接了我們這一班。在開學(xué)的那一天,她悄悄的走進(jìn)教室我們看著面前的教師,微笑著對我們說;我姓王,你們能夠叫我王教師。在以后的`學(xué)習(xí)生活中,請大家有不會的問題都能夠來找我。第一天就在王教師的講話中悄悄走過去了。第二天的第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,王教師悄悄的走進(jìn)教室,本來熱鬧的教室突然變成安靜下來,王教師帶領(lǐng)我們走進(jìn)這個數(shù)學(xué)的海洋。去探索數(shù)學(xué)的奧秘,學(xué)習(xí)新的知識。王教師的課仿佛有魔法似的,讓我們目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板上演書你王教師,所有的同學(xué)都認(rèn)真的回答問題,王教師也越講越興奮,第一節(jié)。就這樣過去了,下課了,我們仿佛沉入到課堂中不愿意離去,我望著王教師的背影,心中不由盼望著下一次數(shù)學(xué)課的到來。
有一次,我們班有兩個同學(xué)在門外打鬧,可是沒有想到他們玩著玩著,有一個同學(xué)把另一個同學(xué)的門牙弄掉了,我們班的同學(xué)便有好幾個人把他拉到水池邊洗了洗,又到醫(yī)務(wù)室看一看,又過了一會兒聞聲而來的王教師急忙去看一看這個同學(xué)的傷要不要緊,隨后讓家長把他接走了,王教師隨后提醒我們不要再追逐打鬧,不然又會出現(xiàn)受傷的情景。
還有一次,王教師上午上課時突然咳嗽了幾聲,過了一陣子,又咳嗽了。第二天,一位同學(xué)把家里止咳嗽的東西拿了過來。王教師很是感動。
這就是我的小學(xué)教師——王教師,一位愛笑關(guān)愛同學(xué)的教師。我至今還忘不了她,他是一名園丁,辛勤地為我們澆水剪修,他是一支蠟燭,燃燒自我,照亮別人。
陜西中考作文:我的老師 23
老師的味道就像媽媽的味道,她是那樣的真切,那樣的溫暖。每一位老師就像心田滋潤著每一個孩子的心靈……
看著床頭擺放的畢業(yè)照,看著您慈祥的笑容,我不禁回想與您相處的一幕幕……
剛?cè)雽W(xué)時,我站在班門口,望著教室里一張張陌生的面孔,我有些茫然無措,心中有一些膽怯。這時,一股艾草香從我的身后飄來,我抬頭一看,您便出現(xiàn)在我面前,您拍拍我的肩膀,把我?guī)нM(jìn)教室,我心中的膽怯被您身上那股清新的艾草香掃除了。漸漸地,我與班上的同學(xué)玩熟了,而您身上的那股艾草香,總是激勵著我一步步地前行。
在三年級時,我的作文不知怎么的總是千篇一律,在考試時作文還總是跑題,而我也不知怎么辦。當(dāng)您知道后,每天下午把我留下來,給我講解怎么審題,怎樣選材。當(dāng)我寫完一篇作文,您給我批改時,看著您專注的'神情,感動之情頃刻間涌上心頭;當(dāng)您教我怎樣運用好詞好句,名人名言時,聽著您溫柔的教誨,我下定決心,一定要寫好作文;當(dāng)您在考試前夕,對我叮囑一條條注意事項時,聞著您身上的艾草香味,我在心里對您說:“您放心,我定不會辜負(fù)您對我的期望。”終于,在那次考試中,我的作文得了滿分。當(dāng)您過來,開心地摸摸我的頭時,我又聞到了那股一直激勵我的艾草香。
可在四年級時,您被調(diào)去農(nóng)村支教。當(dāng)我知道這個消息后,我的心情猶如晴天霹靂。那幾天,憂傷與不舍猶如長著腿,布滿了整個教室。終于,離別的那一天到了,您最后擁抱了我們一次,當(dāng)我聞見那股艾草香時我終于忍不住了,讓眼淚淌了下來……
這時,回過神來的我,眼淚又要淌下來了,我仿佛又一次聞到了那股艾草香。
陜西中考作文:我的老師 24
我最喜歡的老師就是我的數(shù)學(xué)老師楊老師,她簡直又溫柔又可愛。
剛剛上課的時候,我們就吵鬧了起來,楊老師也只會用溫柔的聲音對我們說:“不要吵了,我們要上課了。”她為了能讓我們的學(xué)習(xí)好一些,買了很多好吃的,分給學(xué)習(xí)好的同學(xué)們。就這樣,許多同學(xué)就會為了得到好吃的而努力學(xué)習(xí)。楊老師為了讓我們更加用功,還專門定制了好幾塊獎牌,送給學(xué)習(xí)好的同學(xué)呢。
每次楊老師和分飯的人一起去分飯時,她都會多給我們分一點飯,生怕我們吃不飽,會影響了學(xué)習(xí)。她讓我們吃得好一點,有時我們成績好,楊老師還會請我們吃肯德基呢!
一下課,如果楊老師還沒有來我們教室,我們便會跑去辦公室門口看楊老師,或者借著訂正作業(yè)的名頭去看一看楊老師。如果楊老師占了我們的`課也沒有關(guān)系,因為楊老師會帶著我們出去的。
記得第一次上課,面對陌生的楊老師,我一動都不敢動。直到她說出第一句話,當(dāng)時我心想:楊老師的聲音那么好聽,又長得那可愛,應(yīng)該不兇吧。就這樣,我說出了第一句話。老師溫柔地表揚了我。這時才發(fā)現(xiàn)原來她是這么溫柔啊。
暑假快開始了,我漸漸地想念起了楊老師,耳中回蕩著楊老師的聲音。我趴在床上,望著窗外,窗外正下著蒙蒙細(xì)雨。柳樹嫩綠的枝葉上多了一絲雨珠。我拿著雨傘,來到了學(xué)校前,我從窗口看到了一個認(rèn)識的身影,對,她就是楊老師。我靜靜地看著她在窗邊批改著試卷,絲毫沒有一點兒動靜?匆娏藯罾蠋,我的心情好了起來,踏著開心的腳步走回了家。媽媽一看見我那么開心,就知道我看見楊老師。
這就是我最喜歡的老師,楊老師!
陜西中考作文:我的老師 25
我的老師不比同常的老師,她從小到大一直教育著我,不只是學(xué)習(xí),還有我的生活習(xí)慣,我的性格。
朋友們都說,我是個比較靦腆,但是有主意的女孩。小時候,我常喜歡獨自一人玩耍,不喜歡與他人“同流合污”。我的長輩們還都好奇,我這個樣子是天生的么?其實也只是和老師一同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的結(jié)果。
家鄉(xiāng)有一個十分著名的佛教寺院——法門寺。我的老師皈依佛門,而法門寺常有放生等活動,老師她便常常帶我去。自此,我便又是一個愛護(hù)小動物,珍稀生命的女孩。但是,我的`老師也是一位管束嚴(yán)格的嚴(yán)師。
每天早晨,她都要早早叫我起床,讓我疊好被子,背誦課文。有一次,我既沒疊被子,又沒背課文便走了。她只是什么也不說,叫我到房間去,指指床上,又嚴(yán)肅地盯著我。我被嚇破了膽,只得趕緊疊被子,背了課文才走。
我十分喜愛小說,有一次看小說入了迷,竟忘記了要寫作業(yè)。她便要我在一個小時之內(nèi)寫完作業(yè),還要走了那本小說。自此,我便再也不敢把作業(yè)沒寫完就看小說。在此之余,我還頗受老師的關(guān)照。
今年的藝術(shù)節(jié),我參加了,表演的服裝很凍人,而且當(dāng)天也較冷。起初她是不讓我去的,最后我說了我有暖寶寶她才放心。表演當(dāng)天,本來只需貼一個暖寶寶就行,但她非得讓我前后心各貼一個。我站在臺上時,并無一絲一毫的寒意。
這些天,天氣時而冷時而熱,剛減了一件衣服,又冷了;再加上一件吧,又熱了。她便又為這件事操碎了心。
這便是我的第二位啟蒙老師,也是我母親的母親,我把她叫。這是世界中,少有的慈母,少有的嚴(yán)母,少有的恩師。如果我會成為一個出息的孩子,那就是我母親的母親的功勞。
陜西中考作文:我的老師 26
教我們語文的是張老師,她長發(fā)披肩,白皙秀氣的臉上的臉上架著一副眼鏡。雖然戴著眼鏡,但一點也不影響她的漂亮,反而讓她看起來很有學(xué)問。張老師有一雙會說話的眼睛,當(dāng)我有一點點進(jìn)步的時候,它的目光仿佛在說:“好樣的,繼續(xù)努力!”當(dāng)我不守紀(jì)律時,它好像在生氣地說:“怎么又管不住自己,真是太讓我失望了!睆埨蠋熓莻現(xiàn)代的“如來佛”,我們班的45只小猴子都跳不出她的“五指山”。
在張老師的辦公室里有一個本子,本子上記著很多人的名字,有欠作業(yè)的、有不戴紅領(lǐng)巾的、有上課做小動作的等等。只要上了張老師的黑名單,張老師都會很耐心的`找來談心,手把手地看著他把作業(yè)補完。有些同學(xué)還抱著僥幸心理,希望張老師忘了自己的名字,但是,每次如意算盤都會落空。張老師除了記憶超好外,工作還特認(rèn)真,就沒見張老師哪次說話沒算數(shù)過。哈哈,就算再調(diào)皮的猴子還不被她管得服服貼貼的?張老師除了像“如來佛”那樣公正無私,更是現(xiàn)代的“觀世音”,普度眾“生”。我們班上有幾個同學(xué)的爸爸、媽媽在市場賣菜,很少有時間管自己的孩子。
張老師主動擔(dān)當(dāng)起了輔導(dǎo)員,每天放學(xué)后都把瞿鑫等幾個同學(xué)集中在教室輔導(dǎo)功課,每天都是天黑了才能回家。冬天的時候,我班有個同學(xué)因為皮膚干燥又不保護(hù),手都干裂了,張老師每次都會細(xì)心的給他涂上自己的護(hù)守霜。那個同學(xué)可不好意思啦,漲紅了臉!我想他心里肯定暖洋洋的。當(dāng)然,讓我們感動的事兒還有很多。張老師就是這樣一位外冷內(nèi)熱的人,你說有這樣一位老師是不是一種幸福?
陜西中考作文:我的老師 27
我們的體育老師性格一向“古怪”。三年級的王老師表面上和藹可親實際上一講話讓我們大氣也不敢喘,四年級的那個陳老師表面嚴(yán)肅兇巴巴的卻時常引得我們哄堂大笑,而今年的體育老師,似乎也不是什么“正常人”。
第一天體育課,大多同學(xué)都懷著一種激動的、期盼的心情。而體育老師偏偏慢悠悠的。體育老師先是斜靠在講臺上,然后慢悠悠地喝了一口茶,才終于開了口:“啊,這學(xué)期的體育課就由我來替你們上了——你們不知道我姓什么,沒關(guān)系,體育課是運動的,而不是講話的'!蓖瑢W(xué)們有點放肆了起來,看這個體育老師好像很容易“搞定”的樣子,竊竊私語了起來。而講臺邊的體育老師依然慢悠悠的,說出來的話卻有了相當(dāng)?shù)耐Γ骸澳銈儏龋窃俪,就這么坐著好了!边@話一出,起到立竿見影的效果,教室一片寂靜,只剩老師不算大的聲音在教室回蕩。這回,男生女生們難得的意見一致——這個老師不好惹!
終于,到了第一次的室外體育課。按照以前的慣例,排隊時推推搡搡自然少不了。果然,老師怒斥起來,先是整了很長時間的隊 ,一項一項過關(guān)后,他又開始要求:“快去!繞著操場跑五圈!”當(dāng)跑完五圈氣喘吁吁之時,老師突然露出了一個大大的笑臉:“你們?nèi)ネ姘!今天就這樣了,給你們休息一下!”男生一哄而散,女生卻猶猶豫豫——剛才還氣憤不已的老師,怎么就突然……這不對啊?衫蠋熣娴淖屛覀兺娴较抡n哎。
這個體育老師啊,說他恐怖吧,又覺得他很好玩,說他和藹吧,又覺得他那么突然變一次臉有點嚇人。
真是個不一般的體育老師。
陜西中考作文:我的老師 28
新的一年,新的學(xué)校,新的學(xué)期,給予了我們新的起點。這是我們的共同起跑線,讓青春舞步踏出最強音,從此真真實實地方在校園里留下一條青春的足跡。只有把身邊的一點點閃光點捕捉,才會使自己的空間變得多姿多彩,有聲有色。
那是一個陽光明媚的早晨,小鳥在枝頭上唱歌,花兒在草地上微笑。四周一片寂靜,托管老師帶著我們就去了學(xué)校。走到學(xué)校個時候,仍是一片寂靜。當(dāng)我走到班里的時候,我聽到了清脆的朗讀聲,才知道自己差點遲到了。我趕緊把各科作業(yè)交給組長后,把書包放在了架子上,就把自己的古詩詞拿了出來,開始了大聲朗讀。
上課了,老師慢步走到了講臺那里,說:“我們今天學(xué)了《唯一的聽眾》這篇課文后大家有何感想?大聲朗讀一遍,一會兒找同學(xué)來說。”讀完之后,老師就問大家了。同學(xué)們都大膽舉起了自己的.手。而我也畏懼的舉起了手。我想:如果老師叫我回答怎么辦?我回答的不好,同學(xué)會不會鄙視我。
就在這時,老師注意到了我,好像要讓我來回答似的。過了一會兒,老師真讓我起來回答了。我回答地磕磕絆絆的,一點也不完整,但是老師并沒有責(zé)怪我,讓我坐下吧。
下課之后,老師讓我去辦公室找她。我很難過,老師安慰我:我只是想看看你們有沒有信心,并不求正確率。聽完老師的話后,我立刻變得信心十足。下午回答問題的時候,變得大膽起來了。
這事雖然過去了半個月了,但在我這仍然記憶猶新的。這件事可能在別人心中是渺小的,但是在我這是龐大的,老師的愛就像點點細(xì)雨滋潤著我的心田。
陜西中考作文:我的老師 29
我今年初一啦!一般學(xué)校都是一到六年級是小學(xué),可在我們這邊,一到五年級是小學(xué),六到九年級是初中,不過口頭上六年級仍是小學(xué),而七年級仍是初中。
我剛上六年級時,就遇到了我的班主任——黃老師。(我可不敢直呼他的名諱)
黃老師相貌和身材不敢恭維,總之脂肪含量是杠杠的,皮膚黝黑,頭發(fā)是刺猬頭,因為它是豎著長的,其實他的眼睛挺大的,可偏偏遇到了他的臉,反襯得顯小了。在我的大部分印象中,他是個嚴(yán)厲的老師。
早讀之際,你一定可以在我們班看到他的身影,真不是夸他,他有時像個幽靈一樣突然出現(xiàn)在我們的身后,我們還沒回過神,他又悄悄地出現(xiàn)在我們面前,讓我們頓時臉色煞白,他也經(jīng)常懷疑我們是不是把他當(dāng)鬼了,因為我們一看見他立馬嚇得都不知道干嘛了。
其實有時候黃老師還是挺讓我們喜歡的。
記得運動會時,無論哪個學(xué)生受傷,他總是很用心地關(guān)心,每過一段時間都會再問好幾遍確定沒事時,他才會微微松了一口氣,放學(xué)后,還要再去看看才完全放心。
每次班上哪個同學(xué)成績下降時,他總會苦口婆心地與我們溝通,俗稱“心理按摩,”雖然有時可能會批評,可效果是顯著的,這時,在我們心中,他是太陽。
……
老師,原諒我們給您取的外號,其實我們很喜歡您的嚴(yán)厲,因為您對我們很負(fù)責(zé);老師,原諒我們的'調(diào)皮搗蛋,其實我們并不是想惹您生氣,因為您對我們是真心;老師,原諒我們的不努力,其實我們一直都想要上好高中,因為您與我們都懷揣著一個共同的夢想
老師,我們愛您!永遠(yuǎn)都是!
陜西中考作文:我的老師 30
是誰像春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中?是您,我敬愛的蘇老師。
老師,您就是我們心田的春雨,在我們小小的心是里,除父母外便是您,
在我們小小的世界里,最了不起的便是體您。老師,您為我們做得太多了,我們界將永遠(yuǎn)感謝您。
記得開學(xué)的第一天,上第一節(jié)課的時候,我們都靜靜地等待您到來。一會兒,只見您微笑地走進(jìn)我們的教室,這微笑像一縷陽光一樣,溫暖了我們每位同學(xué)的心靈。上課時,您一絲不茍地向
我們講課文,那時,您就像一塊孩磁石一樣,把我們的心一一吸在課堂中。從那一刻起,我覺得您非常了不起。
還有一次,您發(fā)現(xiàn)我們班有同學(xué)的字整很差,字跡也不太清楚,于是,您心給我們講了一個這樣的故事:“匆前,有一個在外工作的人,他收到家人的來信,他讀完信后知道了自己的母親病了,于是做立刻給家人寫回信,信上寫的是母親得病的藥方。可是,由于他寫的字跡不清楚,家人無法看懂,更沒有用上藥方,不久,他母親就去世了!甭犕昴v的這個故事,我深有感觸:字跡不清楚帶來的后果是那祥巨大呀。從那一刻起,同學(xué)們的字體開始變了,漸漸變慢漂亮起來。老師,這就是您用您的.“神奇”語言拯救了一切。
敬愛的老師,在幾十年漫長的歲月里,您為學(xué)生付出了很多心血,為國家培養(yǎng)了許多人才。您頭上的銀絲與額上的皺紋更是您辛勤耕耘的見證。
老師,我們即將分別了,謝謝您教會了我許多做人的道理,謝謝您教會了我許多知識。老師,我永遠(yuǎn)忘不您。
陜西中考作文:我的老師 31
在教學(xué)中,老師總是給我們學(xué)生留下一個苛刻苛刻的印象,但當(dāng)我們仔細(xì)思考時,老師的另一面就不一樣了。
我們的英語老師圓鼻子上戴著一副“厚”眼鏡,濃眉很主動。他兩邊的眉毛經(jīng)常“聚攏”在一起,配上一張永不停息的靈巧的嘴,具備了老師長相的所有特征。
英語教師的幽默和機(jī)智
作為一名英語老師,她給我們帶來了很多樂趣。我還記得老師的口頭禪是:“心氣不足”;我還記得老師給同學(xué)起了個外號叫“真有才”,其實有才的是老師!
有一次,班上的學(xué)生因為英語考試成績不好被老師拒絕了
打電話聊天。我看到老師坐在椅子上,手里緊緊地拿著學(xué)生的英語試卷,眉毛皺著,眼里產(chǎn)生出一種“邪惡而有趣”的表情。過了一會兒,他突然站了起來,突然脫口而出:“你這個人真缺心眼!”老師的上牙緊貼著下牙,使得“子”字相當(dāng)刺耳!過了一會兒,老師的表情放松了.當(dāng)所有人都覺得一切都結(jié)束了,老師開始了她的正式批評。老師雖然不是大理理論家,但話一出口就滔滔不絕,學(xué)生的臉就像一個大紅蘋果,恨不得找個地方消失。
英語老師的傲慢
老師對我們的'學(xué)習(xí)真的是用心良苦。除了每天督促我們學(xué)習(xí),安排大量作業(yè)外,“口語戰(zhàn)術(shù)”缺一不可。
英語老師說:“我記得當(dāng)初我和老師學(xué)習(xí)都很好,每次地理成績都是滿分第一!”
“老師為什么不教地理?”
“地理,沒前途!你一定要向我學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),考個好大學(xué),找個好工作,多掙錢……”
我們都聽膩了,可是老師呢?甚至在滔滔不絕,口若懸河,自我陶醉!那眼神,就像是在做一個偉大的成就!
我們的英語老師,嚴(yán)厲又幽默,是一個真正真正的好老師!
陜西中考作文:我的老師 32
我的語文老師姓羅,同學(xué)們都親切地稱她為羅老師,她也是我們班的班主任。
羅老師長得可真漂亮。〈蟠蟮难劬Τ錆M著智慧,她有一張能說會道的嘴巴,還有一頭烏黑亮麗的長發(fā),經(jīng)常把它高高的扎起,充滿著青春活力,每當(dāng)老師走過我們面前時,羅老師的發(fā)香就撲鼻而來,好香呀!
羅老師的眼睛會說話,平時在課堂上,只要老師用她那明亮而有神的眼睛環(huán)視一周,好像在說:“同學(xué)們,請安靜,咱們開始上課了!”同學(xué)們馬上坐得筆直,便聚精會神的聽老師繪聲繪色的講課。
羅老師還十分愛笑,她的聲音清脆動聽,感情豐富,講課非常生動有趣,把我們一次又一次帶進(jìn)了課文中的美好意境。當(dāng)我們不明白的時候,羅老師就會耐心地教導(dǎo)我們,直到我們弄懂為止,表現(xiàn)好的同學(xué)還能得到小獎品呢!一到下課時,羅老師并沒有去休息,而是和我們在一起并時不時地提醒著我們,要注意安全。記得有一次,羅老師生病了,聲音沙啞了都說不出話來了,還堅持給我們上課,我們都無比感動,心想,老師帶著病,還來為我們上課,我一定要好好表現(xiàn),其他同學(xué)大概也是這么想的`,那時大家都表現(xiàn)得很認(rèn)真。
羅老師還是一個特別會愛護(hù)學(xué)生的老師。記得有次課間休息時,我和同學(xué)玩游戲不小心摔倒了,嘴唇破皮了,我急忙跑到羅老師那邊,羅老師趕緊叫同學(xué)帶我去醫(yī)務(wù)室看,放學(xué)回家時,羅老師還送我回家,讓我感受媽媽的愛一樣,頓時心里暖暖的!
羅老師,您不厭其煩的教導(dǎo)我們,我們一定要好好努力學(xué)習(xí),長大做一名有用的人。來報答老師的辛勤栽培之情!
陜西中考作文:我的老師 33
漆黑的道路上方有一顆閃爍的明星,她照亮了我們前行的路途,她是誰?她是老師!廣闊無垠的大海上有一盞航標(biāo)燈,她指引著我們前進(jìn)的方向,她是誰?她是老師!我的語文老師,趙老師。
趙老師是我們的語文老師,也是我們的班主任。她是一位女老師,單憑外貌你只會認(rèn)為她30不到,但實際呢?呵呵,女人的年齡是秘密,就不告訴你們啦!小聲嗶嗶,其實我也不知道;貧w正題。趙老師生得極其美麗,一頭干脆利落的金色短發(fā),簡約的發(fā)型,看起來很有職場女精英的氣質(zhì),愛了,愛了。嬌嫩的`臉頰上經(jīng)常犯著兩個甜甜的小酒窩,嘴巴紅潤,鼻子小巧精致,一雙大眼睛水潤水潤,看起來精神極了。趙老師充滿著活力,每天都笑得燦爛,好像沒有什么事能令她苦皺眉頭。說實話,自從認(rèn)識趙老師起,我就從來沒有看到她愁眉苦臉,哪怕僅只是一天!
趙老師積極的負(fù)責(zé)任。每一次出早操,她都是早早就來,站在操場上等著我們,從來沒有缺過一次。而做完早操后,她又是第一個到達(dá)教室,督促我們好好利用這一段時間。而且每過一段時間,趙老師都會站在窗戶旁監(jiān)督著我們。趙老師擔(dān)心我們會不吃飯,不管身體影響健康,還專門安排了人,一個個的檢查。她最常說的一句話就是:身體是革命的本錢,健康是人生的財富,趙老師經(jīng)常告誡我們要珍惜身體愛惜身體。趙老師負(fù)責(zé)任的事情太多太多了,我還是下次再講吧。
可以說,趙老師為了我們付出了太多的經(jīng)歷,太多的時間了……
春蟬一聲都沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的趙老師您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李就是對您最高的評價。
陜西中考作文:我的老師 34
我有一位老師,她是一個“馬大哈”,別的老師都很認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn),而她卻常常鬧笑話。想知道她是誰嗎?她就是我們班的語文老師。
雖然說她的年齡過不了六一,但是她的身高可以,把她扔進(jìn)孩子堆里,根本不知道她是一個老師。她披著一頭長發(fā),小小的`眼睛,笑起來就瞇成了一條線,鼻子上架著一副眼鏡,她的嘴看起來跟櫻桃一般大,能說會道。千萬別被她的外表所迷惑,作為老師,她卻十分大意,粗心。?就拿個東西來說吧。有一次,她夾著一本書,面帶微笑地走了進(jìn)來,準(zhǔn)備上課的時候,突然摸了摸口袋,然后又找起東西來了,找了一會兒,她又夾著書去辦公室,過了一會兒,她拿著筆進(jìn)來了,原來是去拿電子筆了。可是書又忘記拿了,還要回去拿書。就這樣,來來回回了兩次,才將兩樣全部帶齊。
課上到了尾聲,老師說:“大家拿出語文書,做第三課,第四課!笔裁?我沒有聽錯吧?做語文書,語文書不是用來讀的嗎?怎么要做題?我們呆了一會,又一起看向老師,老師也一臉懵,對我們說:“看我干嘛,快做語文書,我臉上又沒有答案!蔽覀儏s還是一臉苦笑地看著她。突然老師一拍腦袋說:“哎呀!瞧我這記性,是做練習(xí)冊第三、第四課,口誤,口誤。 闭f完,又朝我們笑了笑,繼續(xù)上課。她鬧的笑話可不止這些。
還有一次,打了上課鈴了,她還沒有進(jìn)來,我們又等啊等,過了三分鐘,她喘著粗氣,走進(jìn)了教室,喝了一大口水,對我們說:“對……對不起,同學(xué)們,我跑錯教室,跑到四樓去了。”同學(xué)們聽完全部捂著嘴笑了。
陜西中考作文:我的老師 35
臉蛋胖胖的,紅光滿面;眼睛大大的,炯炯有神;嘴巴紅紅的,一口白牙;手很巧,一寫文章筆下生花。這就構(gòu)成了我的班主任——張老師。
張老師是我轉(zhuǎn)學(xué)到文理附小的第一位班主任,她的口才、文筆都很棒,在她一年的教導(dǎo)下我的寫作水平有了大幅度提高。班上的同學(xué)都學(xué)習(xí)很好,在張老師的引導(dǎo)下我進(jìn)入了一個競爭環(huán)境,正是這種環(huán)境促使我的學(xué)習(xí)有了大的進(jìn)步。我真想對她說聲謝謝。張老師有許多特點,不妨我給你說說。
張老師是一個責(zé)任心極強的老師。她給我們辦的小作家報讓我們的'作文變成鉛字,又讓我們多看別人的作文取長補短。她每天晚上都要忙到十二點多,非常辛苦。有一次,張老師拖著病身來到了教室,她的眼睛發(fā)紅,看來前一天晚上又熬夜辦報了,可她給我們講話時還是顯得很精神,上起課來還是那樣幽默風(fēng)趣,大家都很感動,這節(jié)課聽得特別認(rèn)真。那次考試我們班的羅嵩林和許多同學(xué)都用十九分的滿分作文向老師做了回報。張老師笑著說:“只要你們努力,就能取得好成績!
張老師是一位富有同情心的人。在汶川大地震后的幾天,我們放假,老師每天觀看災(zāi)情報道。當(dāng)我們復(fù)課后,張老師對我們說:“四川同胞多可憐,我每天含淚看電視,眼睛都哭紅了,我希望你們能盡力幫助他們!甭犃诉@些話,再看看老師哭紅的眼睛,我覺得老師是一個富有同情心的人。
張老師對我們不忘革命傳統(tǒng)教育。在《豐碑》的朗誦中,滿懷深情講述紅軍過草地等艱苦的英雄事跡,有些段落很感人,讓老師流下了淚水。她教育我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,長大做國家棟梁。
這就是我的老師,雖然很平凡,但我覺得很偉大。她的教導(dǎo)之恩,我永遠(yuǎn)忘不了。
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