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中考素材：奮斗·成才（精選15篇）
導(dǎo)語(yǔ)：貧困和磨難是人所不愿接受的，但又注定是有些人無(wú)法逃避的，下面是小編收集的一些中考寫作的素材，供查閱與借鑒，希望您能喜歡。
中考素材：奮斗·成才 1
中學(xué)生朋友：如果沒(méi)有分秒必爭(zhēng)的奮斗，沒(méi)有載滿汗水艱苦的史冊(cè)，那一路的鮮花凱歌只能是海市蜃樓。也正因如此，付出與成功總是緊密相伴相隨而至。而且，奮斗，永遠(yuǎn)是漫長(zhǎng)的過(guò)程，成功只是瞬間的陶醉。奮斗的快樂(lè)在于成功的希望，而成功的愉快卻在于奮斗的現(xiàn)實(shí)。筆者希望你們永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順。但這只是一種希望，就像航船不能改變航道的潛流暗礁，不能選擇風(fēng)平浪靜一樣，人生也不能脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)去設(shè)計(jì)自己筆直的前行大道，去僅僅選擇生活中的歡樂(lè)和安逸。在你備考的日子里，與其說(shuō)我們期盼你永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)，不如說(shuō)更期盼你為今后戰(zhàn)勝人生的挑戰(zhàn)，正視人生的艱辛與措折多一份心理準(zhǔn)備。
我是忙碌的我忙于搖醒火把，我忙于雕塑自己；我忙于擂動(dòng)行進(jìn)的鼓鈸，我忙于吹響迎春的蘆笛；我忙于拍發(fā)幸福的預(yù)報(bào)，我忙于采訪真理的消息；我忙于把生命的樹移植于戰(zhàn)斗的叢林，我忙于把發(fā)酵的血釀成愛(ài)的汁液。
生活如同在沙漠里跋涉，需要頑強(qiáng)的毅力和勇氣；生活如同在江河里游泳，需要過(guò)人的膽略和魅力；生活就是創(chuàng)造，需要刻苦智慧和知難而上；生活就是戰(zhàn)斗，需要汗水鮮血和臨危不懼。
懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引火燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
第一次上臺(tái)講演，你失敗了，然而，你增加了勇氣；第一次參加作文競(jìng)賽，你沒(méi)有獲獎(jiǎng)，然而，你播下筆耕的第一犁；第一次與老師爭(zhēng)論，你又錯(cuò)了，然而，你證實(shí)了自己的.智力。
只要你大膽跨出狹小的天地，懂得青年是創(chuàng)造者，肩負(fù)重任，勇于拼搏，你就會(huì)以火焰一樣的心，海洋一樣的情，洪水一樣的力，夸父一樣的勇去探索世界改造世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來(lái)是那么奇麗和廣闊，是那么多情和溫馨。
寬容是開春的風(fēng)，寬容是冬日的陽(yáng)，寬容是黑夜的星。春風(fēng)化解了僵冷的冰，暖陽(yáng)焙干了潮濕的心，星光指點(diǎn)了回家的路。
坦誠(chéng)是青春的舞臺(tái)，坦誠(chéng)是青春的旋律，坦誠(chéng)是青春的驛站。舞臺(tái)旋轉(zhuǎn)著燃燒的激情，韻律和諧著優(yōu)雅的姿態(tài)，驛站里有我們褪下的迷惘。
沒(méi)有亮出，便永遠(yuǎn)沒(méi)有失敗。
沒(méi)有亮出，便永遠(yuǎn)不會(huì)勝利。
沒(méi)有亮出，生活就如同一潭死水。
沒(méi)有亮出，心靈就不能淬火變純。亮出自己吧，這不僅僅是你人生的第一步。你還應(yīng)該走出自己，超越自己，匯入時(shí)代的洪流�？缛肴嗣袂斑M(jìn)的隊(duì)伍。
社會(huì)發(fā)展需要超越，科技進(jìn)步需要超越，刷新記錄是一種超越，戰(zhàn)勝自己是一種超越，解放思想是一種超越，超越是一種積極的人生態(tài)度，在一次又一次的超越中我們走向成熟，走向輝煌。
人人都有自己的樂(lè)趣。有的人把讀書當(dāng)作樂(lè)趣，在繁重的工作之余，還要從時(shí)間的隙縫中偷光苦學(xué)；有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作自己的樂(lè)趣，每天不跑跑跳跳，舒舒筋骨，就覺(jué)得才能不自在；有的人把勞動(dòng)當(dāng)作自己的樂(lè)趣，到了不能勞動(dòng)的時(shí)候，還要撐持著起來(lái)干干點(diǎn)活；自然也有人把吃喝玩樂(lè)，閑游浪蕩，當(dāng)作最大的樂(lè)趣。至于那些更等而下之的"樂(lè)趣"，就不必去說(shuō)它了。樂(lè)趣，也可以說(shuō)是一顆顆生命力很強(qiáng)的種子，在不知不覺(jué)間發(fā)芽，生長(zhǎng)，而且總要開花，總會(huì)結(jié)果。如果把樂(lè)趣比作種子，那么，你從自己所熟悉的樂(lè)趣中得來(lái)的歡娛，便是它的花朵了；你從自己為之陶醉的歡娛中，得來(lái)善的或惡的，美的或丑的，好的或壞的結(jié)果，便是它的果實(shí)了。例如讀書是一種樂(lè)趣，知識(shí)是它的果實(shí)；運(yùn)動(dòng)是一種樂(lè)趣，健康是它的果實(shí)……不同的樂(lè)趣，結(jié)不同的果實(shí)。結(jié)什么果，完全是由種子——樂(lè)趣的本身來(lái)決定的
貧困和磨難是人所不愿接受的，但又注定是有些人無(wú)法逃避的它是殘酷的，令人一蹶不振，消沉墮落；它是公平的，讓有些人意志堅(jiān)強(qiáng)，發(fā)奮向上。
古往今來(lái)，彪炳史冊(cè)的杰出人物，都曾做出過(guò)非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。試想，如果沒(méi)有李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，沒(méi)有他數(shù)十年如一日的搜集整理，筆耕不息，哪里會(huì)有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世！如果沒(méi)有李時(shí)光潛心治學(xué)，大膽創(chuàng)新，沒(méi)有他風(fēng)塵仆仆深入西南，涉足華北，怎么會(huì)有地質(zhì)新說(shuō)地應(yīng)力學(xué)的創(chuàng)立！如果沒(méi)有笠笠楨精心觀察，細(xì)心實(shí)錄，沒(méi)有他幾十年如一日的執(zhí)著追求，考證研究，哪里會(huì)有巨著《物候?qū)W》的誕生！
投入爐膛的礦石，并非都能成為鋼材，撒進(jìn)沃土的種子，并非都能開花結(jié)果。
驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天，這兩者都是成才的大忌。
沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒；沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開拓者。
不去耕耘 ，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼；不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
人有多重價(jià)值，是需要多層開發(fā)的有的人止于形，以售其貌；有的人止于勇，而呈其力；有的人止于心，而有其技；有的人達(dá)于理，而用其智。諸葛亮戎馬一生，氣吞曹吳，卻不披一甲，不佩一刀；毛澤東揮民萬(wàn)眾，在戰(zhàn)火中打出一個(gè)新中國(guó)，卻從不受軍銜，不背一槍。大音稀聲，大道無(wú)形，大智之人，不耽于形，不逐于力，不恃于技。他們淡淡地生活，靜靜地思考，執(zhí)著地進(jìn)取，直進(jìn)到智慧高地，自由地駕馭規(guī)律，而永葆一種理性的美麗。
只有收獲，才能檢驗(yàn)耕耘的意義；只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價(jià)值。
希望是美好的，她令人神往，追求，但是希望伴隨著風(fēng)浪。貪圖安逸的人，他的希望不過(guò)是一條道路，一種幻境。只有敢于和狂風(fēng)巨浪拼搏的人，希望才會(huì)開出鮮花，結(jié)出碩果。
荊棘，坎坷是磨礪開拓者意志的搖籃；困難艱險(xiǎn)，是開拓者前進(jìn)路上的墊腳石。
上游，是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)；下游，是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
漩渦，不是陷阱，也不是圈套，而是許多交織在一起的問(wèn)號(hào)。
我高興，我感激，我深深感到：嘗試是幼童跌跌撞撞的步履；是小溪躍出山谷的歡唱；是駝隊(duì)發(fā)現(xiàn)綠洲的腳��；是輪船開辟航線的鳴笛。
你改變不了環(huán)境，但可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度；你改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在；你不能控制別人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。
中考素材：奮斗·成才 2
雖說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。但一件事讓我時(shí)時(shí)縈繞于心，讓我覺(jué)得長(zhǎng)久的痛苦、羞愧、與悔恨，因?yàn)椤�、、、、�?/p>
“上帝呀�！蔽铱粗酋r紅的78分，不禁尖聲大叫，我的天，回到家中的一幕幕慘不忍睹的場(chǎng)景我想都不敢想。我垂頭喪氣地走在路上，一回家，我哀聲嘆氣的樣子，已被媽媽看了個(gè)大概，她淡淡一笑：“鄧楚闊，把試卷給我看看�！蔽乙幌聸](méi)了底，說(shuō)：“我要上廁所�！毙南雼寢尯J里賣的什么藥？笑什么呢？是暴風(fēng)雨前的平靜吧。說(shuō)完我拿起書包進(jìn)了媽媽的主臥室，我感覺(jué)到媽媽用一種奇怪的眼神看著我，使我莫名奇妙，我突然靈機(jī)一動(dòng)，事到如今也只能這樣了。
我拿出一盒水彩筆，把能改的'地方都有改了，分?jǐn)?shù)增加了十分，然后快速把彩筆等線索一下全部收好，“作案”現(xiàn)場(chǎng)清理得沒(méi)有一絲蛛絲馬跡。我裝出毫不在乎的樣子把試卷給媽媽看，媽媽凝視著分?jǐn)?shù)，冷笑一聲把考卷放下，再繼續(xù)干家務(wù)，我又微微有些忐忑不安。
事情一天天過(guò)去了，我始終忍不住說(shuō)謊，只是一直逃避。我心里像是被分?jǐn)?shù)割得流血，幾次想坦白，卻又咽了下去，這成了我永遠(yuǎn)邁不過(guò)的坎。
直到一天媽媽對(duì)我說(shuō)“分?jǐn)?shù)不重要，人要的是誠(chéng)實(shí)！” 我一下緊張起來(lái)，心砰砰直跳，卻總是沉默不語(yǔ)，媽媽又說(shuō)話了“你改了分?jǐn)?shù)，以為我不知道？”“怎、怎么會(huì)？”“你難道還不想坦白嗎？這一周多，我一直等著呢！你無(wú)法無(wú)天了，分?jǐn)?shù)也敢改，要知道老師的字體我認(rèn)識(shí)！”我這才恍然大悟，慢慢地說(shuō)：“對(duì)不起�！薄胺�?jǐn)?shù)我不會(huì)這么生氣，可人不能沒(méi)了誠(chéng)實(shí)�！薄皨寢�，你可以打我，但不能傷我的自尊！”我理屈詞窮。“一個(gè)人連自己都不尊重他也不能受到別人的尊重！”我眼前一片茫然，情不自禁地哭了。
是啊，人要誠(chéng)信，不然他就是破壞自己的形象，得不到別人的尊重！我只想說(shuō)：“誰(shuí)為分?jǐn)?shù)而奮斗？”
……
中考素材：奮斗·成才 3
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄來(lái)臨了，而明天，又閃爍著光輝等待人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人只迷醉在夢(mèng)幻中，他們企盼著明天。這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開始學(xué)習(xí)，今天不就是短暫的二十四小時(shí)嗎？我從明天開始認(rèn)真工作，今天不就是一年的三百六十五分之一嗎？我從明天開始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。——有些人這樣想也這樣做。朋友，我決不懷疑你的真誠(chéng)，但為什么要把做的事情放到明天，一切要從明天開始呢？日月匆匆，到了明天，明天又要變成了今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮的明天。那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？
落士比亞說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！蔽艺f(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他；而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天。”
農(nóng)民種田，不在今天及時(shí)除草、施肥、滅蟲，哪有金秋時(shí)節(jié)的豐收？醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救、醫(yī)治病人，哪有人們?nèi)蘸蟮慕】刁w魄？清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾，清除塵埃，哪有日復(fù)一日街道的潔凈？解放軍戰(zhàn)士不在今天全副武裝，做好準(zhǔn)備，哪有千家萬(wàn)戶永久的安寧？
“明日復(fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”短短幾句詩(shī)，是先輩千折萬(wàn)曲，歷經(jīng)磨難的生活體驗(yàn)的結(jié)晶�。」湃擞懈杏诖�，于是有了“懸梁刺股”、“囊螢映雪”、“鑿壁借光”的勤學(xué)佳話�，F(xiàn)在，我們條件優(yōu)越，不是更應(yīng)珍惜，抓緊今天的分分秒秒嗎？
抓住今天，就是抓住了掌握獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)；抓住今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們決不會(huì)把今天的寶貴時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生從來(lái)就珍惜時(shí)間，利用在車上賣報(bào)的`空暇搞實(shí)驗(yàn)�？柿耍瓤谒�；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個(gè)盹。愛(ài)迪生如此，牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦……一切有志氣、有成就的人莫不如此，他們決不沉湎于昨天之中，更不空空觀望明天，他們永遠(yuǎn)把握今天。
相反，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像代表他的那本日歷，撕了這一張，還有下一張，撕完這一本，還有下一本，卻不知道在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水和學(xué)習(xí)、工作的收獲。那樣，他們從呱呱墜地到長(zhǎng)眠地下，卻在閑散和觀望、等待中度過(guò)。
虛度光陰，在折損著生命的光；及時(shí)努力，在開辟理想的路。朋友，不要沉湎于昨天，不要觀望明天，珍惜時(shí)間，一切從現(xiàn)在開始。有人說(shuō)過(guò)，當(dāng)你擁有時(shí)不懂得珍惜，當(dāng)懂得珍惜時(shí)卻已經(jīng)失去了珍惜的機(jī)會(huì)。
今天，是奮斗的起點(diǎn)。
中考素材：奮斗·成才 4
要升學(xué)了，我也好久沒(méi)有沒(méi)有寫日記了，都有些生疏了。這段時(shí)間天天寫作文，都要寫到10點(diǎn)多鐘，好累o，怎么辦呢？“涼拌”我好可憐，出生在這個(gè)時(shí)代，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)！繼續(xù)努力吧！哦賣狗的！我想這個(gè)溫暖的小屋就是我的發(fā)泄墻吧，“快樂(lè)、憂傷、失望”都可以與同伴們分享，這使我十分欣慰。
最近看了一本《女生日記》，我感覺(jué)女孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是快樂(lè)的，而我卻怎么也不開心。似乎并沒(méi)有因?yàn)殚L(zhǎng)大了而喜悅。其實(shí)，可以就像心理輔導(dǎo)課上王老師說(shuō)的“許多事往往正面去想你會(huì)很苦惱，那么你可以換一個(gè)角度去想，要知道‘通往廣場(chǎng)的路不止一條’！”是啊，說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)！多么富有哲理啊
可是，我卻不知道換成哪個(gè)角度去想，因?yàn)槲业哪X子當(dāng)中充滿著緊張，時(shí)刻準(zhǔn)備著！仿佛這個(gè)就是我們現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)該具有的本分！
經(jīng)常聽見(jiàn)爸爸媽媽嘮叨說(shuō)：“你知不知道，我們那個(gè)時(shí)代多么貧苦啊，天天上山砍柴，哪像你們現(xiàn)在就只要背著個(gè)書包上學(xué)？那時(shí)那個(gè)窮人家的孩子不想上學(xué)？可就是沒(méi)錢供啊！生在福中不知福，好好想想吧！”聽完后，其實(shí)滿腦子都充滿了非議：現(xiàn)在的孩子那個(gè)不早熟，就是因?yàn)楦改附o以的壓力太大了，根本是孩子們遙不可及的.。你們那時(shí)只需干體力活，動(dòng)動(dòng)手，充滿了童真童趣；你們說(shuō)矮是因?yàn)楸槐鈸?dān)壓扁的，那么現(xiàn)在，我們天天背著重重的書包，難道不和你們是一樣的嗎？只是缺少了太多童真童趣，到了長(zhǎng)大才會(huì)發(fā)現(xiàn)，童年的往事就如珍珠般稀少！我還是更想回到那個(gè)時(shí)代去。
沒(méi)辦法，說(shuō)這些有用嗎？還是顧及眼前大事吧！
中考素材：奮斗·成才 5
如果不是獲得一枚奧運(yùn)金牌，他們可能依然默默無(wú)聞，繼續(xù)飽嘗艱辛。然而這一切，在金牌到手的一剎那改變了。因?yàn)楣谲�，他們�(nèi)松囊矎拇擞瓉?lái)輝煌。鳳凰涅？的背后，他們艱辛的成長(zhǎng)經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，砍下了多少荊棘？他們拼搏，攔金奪銀，露出成功后燦爛的微笑�？捎钟卸嗌偃酥乐⑿Ρ澈箅[藏著的辛酸？
1989年，李小雙成為國(guó)家體操隊(duì)一線隊(duì)中的成員。剛進(jìn)國(guó)家隊(duì)的李小雙很不服輸，支撐他進(jìn)步的動(dòng)力是他的“死扛”精神。 沒(méi)完成動(dòng)作，他就不離開體操房。直到手上的皮磨破出血了，練不了才離開。1991年的的一天，他在平地上完成有“體壇哥德巴赫猜想”之稱的“團(tuán)身后空翻三周”。不料，就在三天后，他在一次做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，落地出現(xiàn)失誤，造成腦震蕩。受傷后不到一個(gè)月，李小雙就堅(jiān)持要到日本參加比賽，隨行的背包里帶了四十多粒止痛片。在雙杠比賽的'時(shí)候，他的手皮破了，手掌都是血。 隨后的巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上，在隊(duì)友連續(xù)失利的情況下，李小雙在自由操比賽中再次大膽使用“團(tuán)三周”，為中國(guó)體操隊(duì)在巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上奪得了唯一的一塊體操金牌。
他從一個(gè)苦孩子躍升至奧運(yùn)體壇的佼佼者，從默默無(wú)聞的無(wú)名小輩轉(zhuǎn)瞬成為舉國(guó)矚目的體育明星，一路走來(lái)，他們做著普通人所做的事，但是他們的付出了比普通人更多的汗水和心血。 一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)浪潮拍打的人，很難體會(huì)到什么叫“奮斗”，更不會(huì)激起拼搏的欲望。吃不了苦頭的人，永遠(yuǎn)無(wú)法品嘗到成功帶來(lái)的甘甜。
苦難是一筆財(cái)富，苦難造就了奧運(yùn)冠軍。當(dāng)我們看到奧運(yùn)冠軍在冉冉升起的國(guó)旗下舉起獎(jiǎng)牌的時(shí)候，想必嘴邊總會(huì)自言自語(yǔ)一句：“他怎么那么出色呢？”奧運(yùn)冠軍的一舉一動(dòng)，背后的每一個(gè)小故事，就是這最好的答案。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“成功之花，人們只驚異它開時(shí)的明麗，卻不知當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨”奧運(yùn)冠軍們不也是這樣嗎？
……
中考素材：奮斗·成才 6
人生中有數(shù)不盡的選擇，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在困擾著我們；而少年，因?yàn)樯媸牢瓷�，面臨的選擇也就更加紛繁復(fù)雜，影響也就更加彌足深遠(yuǎn)。
是應(yīng)該當(dāng)一片天空中高懸的凌云，還是當(dāng)?shù)厣弦恢黄椒矂?wù)實(shí)的小螞蟻？我覺(jué)得這因人而異，沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。而這兩類人，是都不能缺少的。
司馬遷說(shuō)的好，“古者富貴而名摩滅，不可勝計(jì)，惟倜儻非常之人稱焉。”光一個(gè)中國(guó)，泱泱五千年歷史，能到現(xiàn)代還被人們傳誦的，又有幾人？當(dāng)凌云真的令人羨慕。
可當(dāng)凌云真的幸福嗎？英國(guó)護(hù)國(guó)主克倫威爾斬殺了國(guó)王，統(tǒng)治當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大的日不落帝國(guó)，他的威名傳播四海，無(wú)人不敬佩，無(wú)人不畏懼。但他的兒子呢？又有幾人知曉。人們時(shí)常諷刺他、挖苦他。他以微笑對(duì)之，只說(shuō)了一句話：“我的確沒(méi)有父親偉大，但只有我知道，他沒(méi)有一天是真正快樂(lè)的！”這個(gè)快樂(lè)的人的生命直到90歲還未終結(jié)，而他偉大的父親死后還遭人鞭尸，令人嗟嘆。
但人活著不能總為了自己，更應(yīng)該為整個(gè)人類群體考慮，不是嗎？人們離不開凌云。試想一下，如果思想界沒(méi)有了蘇格拉底，詩(shī)詞界沒(méi)有了李白，歌劇界沒(méi)有了莎士比亞，藝術(shù)界沒(méi)有了莫奈，文學(xué)界沒(méi)有了魯迅，電影界沒(méi)有了洛克菲斯，物理界沒(méi)有了愛(ài)因斯坦……整個(gè)人類的歷史將會(huì)多么的蒼白無(wú)力，又何有現(xiàn)在的勃勃生機(jī)！偉人不可或缺！
可是人類歷史不僅是偉人鑄就的，更是千千萬(wàn)萬(wàn)再平凡不過(guò)的人們鑄就的。他們是基石，沒(méi)有他們就沒(méi)有后來(lái)挺拔的高樓；他們是源泉，沒(méi)有他們就沒(méi)有后來(lái)波濤滾滾的.場(chǎng)合。凡人同樣不可或缺！
孔子的一個(gè)學(xué)生問(wèn)他如何管理國(guó)家，孔子卻對(duì)他說(shuō)你沒(méi)有這個(gè)才能，應(yīng)去研究怎么種地才能發(fā)揮你的本領(lǐng)。另一個(gè)學(xué)生去問(wèn)他該怎么務(wù)農(nóng)，孔子又說(shuō)你有治國(guó)之才，不應(yīng)荒廢在田地間，你應(yīng)該去輔佐君王，治理國(guó)家。
我覺(jué)得孔子說(shuō)的很正確。少年們，請(qǐng)審視自己。如果覺(jué)得自己有過(guò)人的才能，不要掩蓋，不要摒棄，為了人類大發(fā)展，盡自己全力發(fā)散光與熱，不僅要當(dāng)那凌云，更要當(dāng)那普照萬(wàn)物的太陽(yáng)。如果覺(jué)得自己很平凡，沒(méi)有什么才能，不要灰心，不要喪氣，因?yàn)槟銜?huì)獲得更多的快樂(lè)，也能盡自己的一份力去搭建人類的長(zhǎng)河。
只要我們選擇了，努力了，并對(duì)自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)了，我們就都是成功的，就都是一個(gè)大寫的“人 ”！
……
中考素材：奮斗·成才 7
上了初中，感受頗深，焦慮頗大。
中午，教師“異樣”的走進(jìn)班級(jí)，而我也不幸遇難，成為教師口中“搖搖晃晃”的學(xué)生，其實(shí)說(shuō)實(shí)話，無(wú)風(fēng)不起浪。教師說(shuō)的扯對(duì)象事件真是一波未平一波又起�？墒桥c他們不一樣的是，表面上我與他們一樣，而內(nèi)心里，我反倒成熟。也許從一開始就注定，我會(huì)成為眾矢之的。當(dāng)然，這些托詞也并不是無(wú)的放矢。從今以后，我將堅(jiān)持我自我的信念，無(wú)論是對(duì)還是錯(cuò)，都記住，相信別人就是放縱自我。我堅(jiān)信，我不會(huì)成為一個(gè)孤獨(dú)的人，我會(huì)用我的成績(jī)證明一切，來(lái)證明你對(duì)我的不屑是錯(cuò)誤的。
我——雖然只是一個(gè)普通的.中學(xué)生，可是，我有思想，我有住在我行為的靈魂，我會(huì)理智的處理好一切分內(nèi)之事。因?yàn)槲颐靼祝词乖僭鯓�，也不能拿自我的前途開玩笑。我不僅僅對(duì)自我有職責(zé)，也對(duì)那些以往對(duì)我有過(guò)期盼，有過(guò)鼓勵(lì)，有過(guò)贊許的人有職責(zé)，我有職責(zé)讓他們看見(jiàn)我成功的笑容。我要堅(jiān)持，使自我的經(jīng)歷、閱歷得到充分的考驗(yàn)，讓我真正的成為一個(gè)合格的好學(xué)生，我是爺爺奶奶、父母教師的驕傲，我會(huì)從容不迫的應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn)，包括那可熾熱的心，因?yàn)槲蚁嘈�，這樣不僅僅是給我自我一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給他一個(gè)機(jī)會(huì)。
成功并不是偶然性的，在小學(xué)時(shí)，我喜歡個(gè)性，喜歡標(biāo)新立異，喜歡成為焦點(diǎn)，天地不懼，風(fēng)雨無(wú)阻，而此刻的我，甘愿被泥沙所覆蓋，做一個(gè)學(xué)習(xí)到奴隸，永不踏入紅塵是非半步，因?yàn)槲颐靼�，就像古人一樣，只要你踏進(jìn)了無(wú)底洞的深淵，無(wú)論成功與否，都會(huì)使受害的一方，我寧愿平平淡淡的讀過(guò)六年的生活，也不愿鋌而走險(xiǎn)。
沒(méi)有人天生的貴與賤，貧與富。即使此刻是。富富可是三代，窮窮可是三代，僅有靠自我的拼命努力學(xué)習(xí)，才會(huì)將現(xiàn)狀改變，哪怕世界只剩下一秒，我也不后悔，至少我?jiàn)^斗過(guò)，我比他們幸福，比他們成功，比他們活的精彩！
中考素材：奮斗·成才 8
拼搏，是一種進(jìn)取和抗?fàn)幍木�。它是成功的重要因素之一，是使人走向成功的�?dòng)力所在。試想，沒(méi)有拼搏，哪會(huì)有成功呢？安于現(xiàn)狀，只想坐享其成的人，機(jī)遇永遠(yuǎn)不會(huì)靠近他，成功永遠(yuǎn)不會(huì)屬于他。唯有拼搏，才能使我們走向成功。
“什么是路？就是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開辟出來(lái)的�！惫沤裰型�，凡成大事者，不都建立在一個(gè)“搏”字上嗎？西漢時(shí)期著名史學(xué)家司馬遷在遭受宮刑后，忍受著莫大的恥辱，毅然再次拿起筆桿，忍辱負(fù)重，矢志不渝，致力于編寫《史記》，經(jīng)過(guò)十余年的艱苦奮斗，終于寫成了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇巨著——《史記》。司馬遷通過(guò)自己的拼搏，開辟出人生光彩的道路，他成功了，在歷史的書頁(yè)上重重地劃下了不容抹去的一筆。試想，如果司馬遷對(duì)這從天而降的災(zāi)禍怨天尤人，而惶惶不可終日，那么他必定與成功無(wú)緣。可正是他的拼搏與努力，才使人們永遠(yuǎn)記住他和那“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。
再如：霍金，一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人。命運(yùn)對(duì)他是那么的殘酷！17歲，霍金考取了牛津大學(xué)，而在21歲，他卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。就像一朵含苞待放的鮮花姹紫嫣紅的春天里遭到了嚴(yán)霜的'打擊。但霍金的人生并不因此而畫上句號(hào)。他不怕困難，不怕失敗，一直在努摸索著人生光明的天體物理學(xué)家，他寫的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界�；艚鸩粌H以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)拼搏的精神征服了世界。他的事跡表明，人只要有拼搏精神，成功的大門永遠(yuǎn)為你敞開。因?yàn)槠床�，貝多芬在遭受人生中巨大挫折后，在�?lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上取得了輝煌的成績(jī)；因?yàn)槠床�，唐朝法師玄藏穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的沙漠到訪印度，帶著657部佛經(jīng)啟程回國(guó)，書寫了他輝煌的一生；因?yàn)槠床瑥埡５?0年來(lái)，在遭受病魔折磨的情況下，自學(xué)了4門外語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)多的外文著作，獲得了哲學(xué)碩學(xué)位……因?yàn)槠床�，他們最終取得了成功！
容國(guó)團(tuán)有句名言：“人生能有幾回搏？”是啊，正是因?yàn)槿松虝�，才需要我們�(nèi)テ床�，這樣的生命才能得到無(wú)盡的延伸。只有拼搏，才能一步一步走進(jìn)成功之門，闖出自己的一片天地，譜出人生優(yōu)美的樂(lè)章。所以，朋友們，為成功而努力拼搏吧！
中考素材：奮斗·成才 9
奧運(yùn)會(huì)到來(lái)了，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自身的奧運(yùn)會(huì)，我心中的奧運(yùn)會(huì)是個(gè)綠色、文明的.奧運(yùn)會(huì)！那時(shí)候，綠樹會(huì)越來(lái)越多，水會(huì)越來(lái)越清，魚兒們?cè)谒锟旎畹赜蝸?lái)游去，好象在迎接奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)。
花兒們穿上漂亮的衣服，等待奧運(yùn)會(huì)中國(guó)的勝利喜訊。
舉辦奧運(yùn)，我們的心情多么激動(dòng)，全世界的人們都在健身，迎接奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)。在我們學(xué)校也舉行“慶六一，迎奧運(yùn)”的手抄報(bào)，為奧運(yùn)加油！為了這一天，我們等待了多少個(gè)日日夜夜。1932年劉長(zhǎng)春一人參加奧運(yùn)會(huì)，雖然沒(méi)獲得勝利，但他取得了成功，他為中國(guó)奧運(yùn)邁出了第一步。，中國(guó)人僅差一票，失去了奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)。
薩馬蘭奇奧宣布20讓我國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)人們歡呼雀躍，舉國(guó)歡慶。人們?cè)O(shè)計(jì)了奧運(yùn)吉祥物——奧運(yùn)福娃，分別貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮，合起來(lái)的意思是“北京歡迎你”。
年奧運(yùn)會(huì)是中國(guó)健兒大顯伸手的時(shí)候。
在，我們的金牌數(shù)是第3名，俄羅斯被我們打敗了，金牌數(shù)是第二名，20XX年我相信我們的金牌數(shù)一定是第一名。
讓我們一起為奧運(yùn)加油吧！
中考素材：奮斗·成才 10
我希望自己將來(lái)成為一名播音主持人。
可能是為了證明自己吧，也可能是真正喜歡這個(gè)職業(yè)。
我?guī)缀趺刻於际巧钤诔靶颓撇黄鸬难凵竦?痛苦里，與生活在不敢被別人看見(jiàn)只是偷偷躲在被子里流眼淚里。我簡(jiǎn)直不敢想象這種痛苦伴隨我一生會(huì)是什么樣的。所以我一直很努力的去尋找治療方法，但是即使找到了又能怎么樣，心里還會(huì)更加難受，醫(yī)院的大門明明為我開著卻因?yàn)榉N種原因不能治，不知道是什么滋味。與它失之交臂。
可是我不能放棄，如果我自己也放棄了那就那就代表我認(rèn)輸了承認(rèn)別人的嘲笑是對(duì)的，承認(rèn)自己的理想是個(gè)笑話，所以我不能放棄，我一定要把腦癱治好。
我要為了它去奮斗。
加油！
中考素材：奮斗·成才 11
昨天，隨著記憶轉(zhuǎn)瞬即逝，今天帶著希望悄然來(lái)臨，美好的明天閃耀著輝煌向我們揮手。有些人沉浸在記憶中，他們懷念過(guò)去；有些人沉迷于夢(mèng)想，他們癡迷于明天。當(dāng)我懷舊和陶醉的時(shí)候，今天已經(jīng)變成了昨天。
今天只有24個(gè)小時(shí)。我最好從明天開始努力學(xué)習(xí)；今天只是一年的365分之一。我最好從明天開始努力工作；今天只是人生長(zhǎng)河的短暫時(shí)刻。讓我們明天談?wù)劷裉斓氖虑椋】桌戏蜃诱f(shuō)：死者就像斯夫，不愿日夜夜。雖然生活中有無(wú)盡的明天，但我們不能把握今天的人，但我們永遠(yuǎn)不能擁有明天。
明天和明天，明天有多少。我生活在明天，一切都浪費(fèi)了。明代才子文佳用一首小詩(shī)表達(dá)了對(duì)生活的痛苦感受。我不會(huì)等待，尤其是我們的小學(xué)生。在黃金時(shí)代，如果我們不努力學(xué)習(xí)，我們不會(huì)耽誤歌曲的歲月和美好的.生活嗎？
人生只有三天，昨天已經(jīng)成為歷史，明天還很遠(yuǎn)，只有今天才能抓住。抓住今天，就是抓住獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)，就是抓住發(fā)展自己的機(jī)會(huì)，就是為創(chuàng)造明天奠定基礎(chǔ)。智者既不沉迷于昨天，也不癡迷于明天，而是把今天牢牢地握在手中。因?yàn)樗麄冎朗澜缑魈鞎?huì)累，因?yàn)樗麄冎腊倌昝魈炜梢詭缀巍?/p>
不要等到白人青春才空虛悲傷，不要等到年輕人不努力工作才徒勞悲傷，不要等到一切浪費(fèi)嘆息明天累。珍惜今天，不要讓日歷留下遺憾的眼淚，不要讓青春在不必要的嘆息中枯萎！
中考素材：奮斗·成才 12
我記得有一篇題為《尋找真實(shí)的我們》的文章發(fā)表在《京豐花園》上。那時(shí)，我們整天都很沮喪，抱怨別人，失去了青春的活力。所以我一直在尋找，尋找真正屬于青春期的我們。
經(jīng)過(guò)一個(gè)溫暖的春天，一個(gè)炎熱的夏天和一個(gè)豐收的秋天，我終于找到了我們?cè)瓉?lái)的樣子。
公雞一叫，天空就變成了0+色，還有一些閃亮的星星。但是校園里的影子又回到了教室。他們?yōu)槭裁催@么匆忙，他們?cè)谧鍪裁�？哦！我看�?jiàn)他們都帶著書走下樓梯，在清新的空氣中閱讀。
這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，花兒和鳥兒都醒了。當(dāng)花兒看到這一幕時(shí)，他盡力散發(fā)出自己的芬芳。鳥兒們也不甘示弱，快樂(lè)地在學(xué)生們身邊飛來(lái)飛去，好像他們?cè)陔S著音樂(lè)跳舞。突然間，校園充滿了活力。
中午，當(dāng)你走進(jìn)教室的時(shí)候，教室里似乎沒(méi)有人，只有一首和諧的歌。那時(shí)，學(xué)生們用鋼筆的聲音寫作業(yè)。如果你此刻來(lái)到教室，那是一種享受，尤其是對(duì)那些學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)。
在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，我們?cè)撍X(jué)了，該和周公聊天了。然而，燈不能熄滅很長(zhǎng)時(shí)間。走廊里的'廣播仍然很熟悉，教室里的音樂(lè)仍然停止。
在秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，我看到了一筐筐的水果，我找到了真正的自己。如果你想問(wèn)我：他們?cè)谧鍪裁�，他們要求做什么？我將自豪地說(shuō)：我和他們有同樣的希望。只有為我的夢(mèng)想努力工作，我的生活才能精彩，我的生活才是最可愛(ài)的。
中考素材：奮斗·成才 13
今天我懷著激動(dòng)的心情讀了《海倫·凱勒》一書。這本書介紹了美國(guó)盲聾女作家、教育家的一生。海倫七歲半因病喪失了視覺(jué)和中耳，這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的教育幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，用手指“聽話”并掌握了五種文字；24歲，她以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于阿佛大學(xué)和拉德克利女子學(xué)院。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是何等驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚味無(wú)知的寄生蟲，然而她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走著她的人生道路，為人類作出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博、令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光明的人萬(wàn)分悔恨。記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你們的眼睛明天將要失去光明，那么，你今天要看到什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
從海倫·凱勒的身上，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的.精神。平時(shí)，有些人總以為條件差，困難多，作為沒(méi)有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛就能發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣的嗎？這些日子我常常深思一個(gè)問(wèn)題：人應(yīng)該如何對(duì)待人生，人生的價(jià)值何在？我覺(jué)得海倫那樣光輝的人生，為我們做出了圓滿的回答，那就是奮斗，不惜的奮斗！奮斗！
中考素材：奮斗·成才 14
不管是棲居鬧市，還是身處窮鄉(xiāng)僻壤。不管是功成名就，還是前程渺茫。
不管是你，是我，還是他——有多少時(shí)候，孤獨(dú)的感覺(jué)常常像蛇一樣爬過(guò)腦海，穿過(guò)心房。
孤獨(dú)的人大多自卑，又太過(guò)自尊，有著太多的夢(mèng)想與希冀。
孤獨(dú)的人大多自私，常自作聰明。經(jīng)歷多少事，面對(duì)多少人，常以自我為中心。性情高傲，性格孤僻，多愁善感，又喜歡猜忌。
孤獨(dú)的人不善與人交流，不愛(ài)與人溝通。常常把五彩的心靈鎖進(jìn)箱子。封閉的靈魂在黑暗中怎能放射出奪目的光芒？
孤獨(dú)的人缺少信心與激情，缺乏信任與寬容。
從春到夏，從秋到冬，從玩泥巴的小毛孩到子孫成群的龍鐘老翁，經(jīng)歷曲折，經(jīng)受坎坷，經(jīng)過(guò)榮辱，擁有成敗，體驗(yàn)酸甜苦辣，體會(huì)悲歡離合，在熱鬧與喧囂中尋找一份寧?kù)o，在錯(cuò)綜復(fù)雜中相遇一段從容。
每當(dāng)看到那一張張熟悉而充滿疑惑與憂愁的臉龐，我就不由得想起空中的太陽(yáng)。我喜歡他的溫暖，我欣賞他的熱情。潑辣奔放、開朗大方是他的性格，從容鎮(zhèn)靜、無(wú)私忘我是他的品格。
太陽(yáng)把光明與溫暖送給億萬(wàn)星辰，造就無(wú)數(shù)生靈。沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有萬(wàn)物。你，我，他，一個(gè)個(gè)，一群群鮮活的生命都是太陽(yáng)的子孫。而他從沒(méi)有向他所給予的萬(wàn)物進(jìn)行索取。
在太陽(yáng)系中，太陽(yáng)是孤獨(dú)的巨人。因?yàn)樗臒霟崤c奔放，沒(méi)有哪個(gè)星球，或哪個(gè)人能和他進(jìn)行零距離的接觸。你我都在崇拜和欣賞中長(zhǎng)相期待，靜靜守望。雖然不能走近他，但我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴他的'光輝，利用他的能量。
在我們身邊，其實(shí)也有一顆顆大大小小的像太陽(yáng)一樣的人讓我們注目。親愛(ài)的朋友，當(dāng)你感到寂寞的時(shí)候，你就把自己想成一顆太陽(yáng)，學(xué)會(huì)賦予和奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)理解和寬容，用火熱的激情和平靜的心情面對(duì)每一天，迎接每一年。
仰望太陽(yáng)，永不孤獨(dú)。
中考素材：奮斗·成才 15
英國(guó)著名的科學(xué)家法拉第在剛進(jìn)入英國(guó)皇家學(xué)院工作時(shí)，戴維爵士曾提醒他說(shuō)，科學(xué)需要付出艱苦的勞動(dòng)，并且報(bào)酬微薄。法拉第卻說(shuō)這工作本身就是很高的報(bào)酬。因?yàn)樵谄D苦的科學(xué)研究工作中，他已經(jīng)獲得了無(wú)窮的樂(lè)趣，并且在逐步實(shí)現(xiàn)自己的理想，這就是他索取的報(bào)酬。
我們是否能意識(shí)到，能夠不懈地奮斗，是生活給予我們的最高報(bào)酬呢？盡管奮斗有時(shí)就意味著艱難和曲折。
有人或許會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，勤奮工作的目的，不就是要獲得聲望和財(cái)富，它本身不就是一種付出嗎，怎么會(huì)等同于索取呢？提出這種疑問(wèn)的`人，他不知道在奮斗過(guò)程中的所獲所得，是金錢無(wú)法衡量的。當(dāng)我們?cè)趭^斗中遇到譏諷嘲笑而不為之所動(dòng)時(shí)，我們獲得的是忍耐和自信；當(dāng)我們?cè)趭^斗中屢敗屢戰(zhàn)時(shí)，我們獲得的是堅(jiān)定的信念和“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的豁然心態(tài)；當(dāng)我們?cè)趭^斗中面臨各種引誘而能“富貴浮云”時(shí)，我們獲得的是一份完善的人格。只有在奮斗中，我們才能體驗(yàn)到生命的躁動(dòng)和靈魂的升華，才能夠書寫自己輝煌燦爛的人生。
奮斗，既是改造主觀世界的活動(dòng)，也是改造客觀世界的活動(dòng)。法拉第奮斗的結(jié)果，不是把人類從“蒸汽時(shí)代”推進(jìn)到“電氣時(shí)代”，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步嗎？奮斗，能夠使我們獲得造福人類的機(jī)會(huì)，這難道不是最大的報(bào)酬嗎？當(dāng)醫(yī)生看見(jiàn)病人重現(xiàn)笑容，當(dāng)老師看到學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)戰(zhàn)士們看到人民安居樂(lè)業(yè)，他們能不欣喜于自己不懈的奮斗嗎？造福人民，造福社會(huì)，是我們最高的理想。只有動(dòng)機(jī)不純，才會(huì)把奮斗看成是苦不堪言的事。在高尚的人看來(lái)，奮斗是他人生的惟一動(dòng)機(jī)，是實(shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)階段。
“生命不息，奮斗不已”，這不僅僅是一句豪言壯語(yǔ)，它要求我們要講究方法，切切實(shí)實(shí)地從小事做起。我們要記住古人“一屋不掃，何以掃天下”的教導(dǎo)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
畏懼艱苦，碌碌無(wú)為是最大的罪過(guò)。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報(bào)酬。
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