如果，冬天來(lái)了，
　　那么，
　　春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
　　——題記
　　隨著香樟樹(shù)枝頭最后一片枯黃的干葉在風(fēng)中瑟瑟顫抖，最后無(wú)力地飄然而落，那無(wú)聲零落的一瞬，又有誰(shuí)知曉，冬天來(lái)臨了呢？
　　在上課鈴與下課鈴交相輝映的過(guò)程中，時(shí)間在流逝。以一種快到讓人窒息的速度飛逝。
　　沒(méi)錯(cuò)，進(jìn)初三了！
　　幕色降臨，似乎正應(yīng)了地理“那晝長(zhǎng)夜短的定律，冬天的夜來(lái)得快，去得卻遲。
　　我背著沉重的書(shū)包，捧著厚厚的一疊檔案夾走在回家的路上，踩著清冷月色投下的倒影，我悵惘著。
　　“哎…真不知道今天的作業(yè)要什么時(shí)候才能結(jié)束呢？”
　　我四肢僵硬地走在路上，抬起頭，商店、超市各處流光溢彩，燈火通明。再望了望眼前腳下的路，無(wú)盡的漫長(zhǎng)亦如我心。
　　“老師，冬天來(lái)了呢！”耳邊隱約傳來(lái)一陣陣清脆稚嫩的立體聲童聲，“好冷呀！”
　　我心生好奇，便循聲望去，只見(jiàn)一寬闊的大屏幕立于商業(yè)樓之上，彩色的影像循回播放。
　　“是呀！小朋友門(mén)�！币晃荒贻p善良的女老師兩手搭在膝下孩子們的肩上，溫柔地說(shuō)著。
　　“要知道，如果，冬天來(lái)了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)了！”老師堅(jiān)定慈愛(ài)的話語(yǔ)配合著明快的音響給人以溫暖舒適的意境。
　　倏地，我的心融化了。這番話又怎么不無(wú)道理呢？現(xiàn)在，學(xué)習(xí)的勤奮辛苦，壓力的繁重……這一切不都是必經(jīng)之路嗎？想想看，在這番苦處之后，我所收獲的多大的幸福呢？想到這兒，一切都變得明朗與釋然，忽覺(jué)一縷春風(fēng)迎面而來(lái)，很溫馨，充滿希望。
　　我忽地振奮了，宛然有股力量推動(dòng)我邁開(kāi)自信的步伐。因?yàn)椋�我�?jiān)信：
　　如果，冬天來(lái)了，那么春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎！
　　點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言形神兼?zhèn)�，�?yōu)美流暢，景物的描寫(xiě)襯托出作者內(nèi)心的情感，同時(shí)，以前后兩種不同的處事態(tài)度的鮮明對(duì)比強(qiáng)調(diào)了“那一縷春風(fēng)”的內(nèi)在涵義——及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，絕不輕言放棄，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望。相信讀罷此文，我們會(huì)和作者一樣平添幾分冬日里的特別用氣，開(kāi)啟邁向成功的大門(mén)！
　　指導(dǎo)老師：嚴(yán)海梅