那個(gè)讓我感恩的人作文300字——四年級(jí)一班張文君
　　她，在我遇到困難時(shí)，給了我幸福。她，在我成功時(shí)，給我歡樂(lè)。她，在我失敗時(shí)，給我填補(bǔ)希望。她的愛(ài)溫暖了我整個(gè)生命。那個(gè)讓我感恩的人就是我的媽媽。
　　第一次哭聲就震動(dòng)整個(gè)世界，第一次哭泣就濕潤(rùn)整個(gè)季節(jié)。寒冷時(shí)，有媽媽的溫暖。幸福時(shí)，有媽媽的味道。這一切都令人感恩。
　　媽媽的笑是多么令人難忘！在我生病時(shí)，媽媽守在我身邊，她的愛(ài)總是鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)。我的病好了，可是媽媽卻瘦了，對(duì)不起媽媽！可您卻一點(diǎn)兒都不怪我。還是對(duì)我那樣親切。
　　還有一次，我考試只考了七十二分，可是您一點(diǎn)都不怪我，反而卻安慰我說(shuō)：“每一個(gè)人都失敗過(guò)，不可能每一次都成功。我相信，只要你努力，下一次一定能考好成績(jī)。就這樣，在媽媽的鼓勵(lì)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面的能力有了極大的提高。
　　媽媽，您就是那個(gè)最值得我感恩的人，我一定要好好努力，長(zhǎng)大后報(bào)答您的養(yǎng)育之恩�！皧W，媽媽，燭光里的媽媽，……女兒自有女兒的報(bào)答……”
　　
　　那個(gè)讓我感恩的人作文300字——四年級(jí)一班張敏
　　我的心中有一個(gè)高大的身影，他就像一顆晶瑩透亮的鵝卵石，扎根于我的記憶中。他就是我的爸爸，大學(xué)沒(méi)有畢業(yè)就在家里干活，是一位實(shí)實(shí)在在的農(nóng)民。雖然他認(rèn)識(shí)的字比我多，但是他每次都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“一定要好好學(xué)習(xí)，不能在家里下力也要活得有理想�！�
　　小時(shí)候，家里沒(méi)有錢，很貧窮，我的頭磕出一道很深的口子，爸爸見(jiàn)了很傷心，從我家到醫(yī)院有一公里。爸爸每家每戶地借錢，也沒(méi)有借到，我看見(jiàn)爸爸哭了，都說(shuō)男兒有淚不輕彈。我對(duì)爸爸說(shuō)：“不要哭，我不去看病了�！�
　　“傻孩子，我一定想辦法借到錢給你看病。”走到了十字路口終于借到了，是一個(gè)補(bǔ)鞋的人借給我們的，幼小的我永遠(yuǎn)也忘不了他那鄙夷的眼神，因?yàn)槲抑�道他們都很看不起我的爸爸，以為我爸爸不還給他們了。
　　后來(lái)，爸爸憑借著自己的努力讓我們一家人都過(guò)上了幸福的生活，那些人再也不敢小瞧我們了。
　　我愛(ài)我的爸爸。
　　
　　那個(gè)讓我感恩的人作文400字——四年級(jí)一班楊柳
　　“春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干�！边@句古詩(shī)是唐代詩(shī)人李商隱的《無(wú)題》里面的詩(shī)句，這正好闡釋了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
　　記得我上二年級(jí)時(shí)，教我的是陳老師，她是一位美麗的女老師，她教我們語(yǔ)文，不像其他老師一樣讓我們死記硬背，而是把課文內(nèi)容編成故事。有童話故事，有神話故事，還有歷史故事……我們每一個(gè)人都才沉浸在角色扮演中，這讓我們非常喜歡語(yǔ)文課，而且我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是最棒的。陳老師讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)。
　　記得那年冬天，外面下著鵝毛大雪，當(dāng)我們上語(yǔ)文課時(shí)，雪停了。老師放下課本，說(shuō)：“走，咱們?nèi)ネ饷嫱妫　边�？好多男同學(xué)都不見(jiàn)了，噢！原來(lái)是像一把箭似的跑出去了。
　　陳老師把大家聚集起來(lái)，說(shuō)：“玩完之后寫篇作文，題目自擬�！卑。�！大家一聽(tīng)，可高興不起來(lái)了，老師偷偷的笑了。
　　老師呀！我們是田園里的幼苗，您就是辛勤的園��；我們是草原上的小樹(shù)，您就是滋潤(rùn)我們的雨滴；我們是小草小花，您就是讓我們成長(zhǎng)的土地。
　　老師，祝您身體健康！萬(wàn)事如意！
　　
　　那個(gè)讓我感恩的人作文500字——四年級(jí)一班高文瑤
　　我要感恩我的爸爸媽媽，他們從小把我養(yǎng)的成人，多么不容易呀！尤其是在爸爸出國(guó)打工的日子里，媽媽既當(dāng)?shù)�又�?dāng)媽。
　　有一次，放假了，中午媽媽用熱水沖岸板，我沒(méi)注意媽媽在我的上面，我沒(méi)留神，一起來(lái)，砰得一聲把媽媽手中勺子里熱水撞翻了，熱水流到了我的頭上面。我大聲地喊了一聲“疼死了”。
　　媽媽趕快過(guò)來(lái)問(wèn)怎么了，我說(shuō)我碰到了勺子里的熱水，把我的頭給燙了，媽媽趕快去給我買藥，和大夫說(shuō)了我的情況，還給我拿了一瓶治燙傷的藥，媽媽趕快跑回來(lái)給我噴了噴頭，我大聲喊了一聲疼。媽媽輕輕的給我吹了吹，那個(gè)時(shí)候我感覺(jué)我的頭不疼了我的心里很溫暖，幸福。
　　還有一次，我那一次得了腸胃感冒，我突然感覺(jué)身體不舒服，有一點(diǎn)難受，一下子我突然肚子疼，我的肚子疼得很厲害，我在床上上下下，左右的打滾疼得不得了。我趕緊穿上了衣，冒著外面面的大風(fēng)，我跑的廁所去大便，我拉了很長(zhǎng)時(shí)間，才拉好了，我跑回屋里去說(shuō)媽媽疼，媽媽們快速跑到衛(wèi)生室給我買了止瀉藥，又跑回家馬上喝藥，就好多了。
　　媽媽養(yǎng)育我們太不容易了，我們做事要不求回報(bào)，父母讓我們做的事要認(rèn)真的去完成，我們好好孝順父母。
　　
　　那個(gè)讓我感恩的人作文600字——四年級(jí)一班楊瑞源
　　奶奶告訴我，父母就像一座偉岸的大山，可是在我的眼里父母就像一棵高大粗壯的蘋果樹(shù)，而我就是樹(shù)上的小蘋果，大樹(shù)守護(hù)著我，讓我健康，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
　　奶奶告訴我，小時(shí)候，在我生病要打針的時(shí)候，是爸爸媽媽守護(hù)在我身旁，看見(jiàn)我在打針時(shí)大聲哭的時(shí)候，爸爸和媽媽眼淚一滴一滴流下來(lái)，當(dāng)爸爸和媽媽看到我亂動(dòng)的時(shí)候，媽媽非常用力的抱著我讓我不要亂動(dòng)。還給我買了許多玩具，逗我開(kāi)心。
　　奶奶告訴我，在我不想吃飯的時(shí)候，是爸媽一口一口地喂我吃，有時(shí)候我實(shí)在是不想吃了，你們就和我一起出去吃。
　　奶奶告訴我，在我學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，摔倒了，媽媽就用那溫柔似水的眼睛看著我，鼓勵(lì)我快點(diǎn)站起來(lái)，我在媽媽的鼓勵(lì)下，終于站了起來(lái)，走了不到幾步又摔倒了解，媽媽用那溫暖的手，把我的小手扶了起來(lái)，后來(lái)媽媽拉著我的小手一起走，我很快就學(xué)會(huì)了走路。
　　奶奶告訴我，在我小時(shí)候，媽媽用了很多辦法，我也沒(méi)學(xué)會(huì)用筷子，奶奶以為媽媽會(huì)生氣，但沒(méi)有想到媽媽居然沒(méi)有生氣，而是耐心地教導(dǎo)我，果然在媽媽的教導(dǎo)下我果然學(xué)會(huì)了用筷子。
　　奶奶告訴我，有一天，我和爸爸、媽媽一起去玩，不久，烏云遮住了太陽(yáng)，接著起了一陣大風(fēng)，還下起了傾盆大雨，爸爸把衣服脫了下來(lái)，給我穿上了，媽媽拿出了她的雨衣也給我穿上了，我們快速跑回了家，爸爸感冒了，媽媽全身淋透了，又感冒了，這件事使我非常地感動(dòng)。
　　爸爸媽媽這么疼我愛(ài)我，等我長(zhǎng)大了一定要回報(bào)爸爸媽媽。
　　
　　那個(gè)讓我感恩的人作文600字——四年級(jí)一班朱雪婷
　　我的語(yǔ)文老師劉老師，美麗，好學(xué)。
　　記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，劉老師穿著高跟鞋，一身粉紅色的裙子，提著一個(gè)粉紅色的包包。再加上烏黑的卷發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻子，而且從你身邊走過(guò)去的時(shí)候，你會(huì)聞到一股清香從你身邊飄過(guò)。
　　每次我們下課了，劉老師還用手捧著一本厚厚的書(shū)在學(xué)習(xí)，我們?cè)谧詫W(xué)的時(shí)候，老師也是捧著一本比以前大，比以前更厚書(shū)入迷的看。老師在課前對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“我和你們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心，課下讀書(shū)是往腦子里輸入知識(shí)，給你們上課是把知識(shí)輸出的時(shí)候�！边@讓我明白了：“什么是活到老，學(xué)到老�！�
　　“良師益友'”用在劉老師的身上，再合適不過(guò)了。
　　劉老師給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，我便發(fā)現(xiàn)自己被劉老師的一種無(wú)法言說(shuō)的魅力所吸引住。劉老師站在講臺(tái)上，含著微笑對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好！”那聲音很清脆，鉆進(jìn)耳朵里，大家的心里豁然貫通。那一刻，我發(fā)現(xiàn)我的眼睛無(wú)法從劉老師身上移開(kāi)。劉老師的給我們上的第一節(jié)課是節(jié)課是《我們的民族小學(xué)》，我聽(tīng)得可認(rèn)真了。從那以后，我深深的喜歡上了劉老師。在劉老師的課堂上，我們把書(shū)從薄讀厚，再?gòu)暮褡x薄。劉老師還教我們識(shí)字，寫，漂亮的鋼筆字。有感情的朗讀課文，表演課本劇等。
　　我們每一節(jié)課都充滿了歡聲笑語(yǔ)，大家都漸漸喜歡上了語(yǔ)文課。
　　劉老師不僅是我們的良師，還是我們的益友。下課后劉老師陪我們跳廣場(chǎng)舞，一起制作精美的班級(jí)文化。老師設(shè)計(jì)，我們?nèi)�班同學(xué)涂鴉，兩節(jié)課的時(shí)間，我們班制作的班級(jí)文化就是全校最好的，我們真的很自豪！
　　美麗、好學(xué)的劉老師，您是那樣和藹可親，那樣平易近人，那樣親切，讓我們?cè)趯W(xué)校也能感到家的溫暖。我們?nèi)�班同學(xué)都喜歡您！