- 五年級作文評語 推薦度：
- 五年級探險作文評語 推薦度：
- 五年級作文評語 推薦度：
- 相關(guān)推薦
五年級作文評語（通用290句）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過評語，肯定對各類評語都很熟悉吧，評語能激勵被評價對象，幫助其正確認(rèn)識自我，樹立不斷進(jìn)取的信心。寫起評語來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級作文評語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動。
2、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆。
3、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確，襯托手法運用得好。
4、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘？
5、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
6、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
7、小作者對風(fēng)景的形貌生動細(xì)致，捉住色彩形狀香味等方面的特點，而且用了比喻擬人排比等多種伎倆，令人到處感覺到秋日的美。
8、你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不茍，極端負(fù)責(zé)，這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)�。∥乙矠槟阌羞@樣的好媽媽而感到驕傲！
9、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。
10、"你把拔河比賽中的"長繩"比作"拿不定主意的孩子"，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！
11、你是一個多么重情的孩子�。∧愣嗝瓷朴诟形蛏钪械那�，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。
12、你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎？用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧！
13、當(dāng)老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎？
14、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
15、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確，襯托手法運用得好。
16、你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界。你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不茍，極端負(fù)責(zé)，這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)��！我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲！
17、看了你的游覽作文，仿佛身臨其境。那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生，那憨憨的大熊貓，機靈的小猴，狡猾的狐貍躍然紙上，讀你的文章是我的一大享受。繼續(xù)努力，你的文章是我們的最愛。
18、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
19、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
20、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
21、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
22、真是"下筆如有神"啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
23、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
24、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
25、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
26、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
27、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂"登山則情滿于山，觀海則意溢于海"，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
28、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
29、行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。
30、語言基本通順，偶有不暢。
31、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
32、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
33、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開頭簡明扼要。
34、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
35、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
36、文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
37、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
38、以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動。
39、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切�！暂p松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
40、敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
41、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
42、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
43、文章邊敘事邊抒情。
44、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。
45、小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序。
46、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
47、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
48、文章想象合情合理。
49、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
50、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
51、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
52、對人物的語言神態(tài)動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
53、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
54、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
55、文章將…寫得細(xì)致入微語言活潑明快，富有情趣。
56、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
57、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
58、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。
59、比喻貼切，用詞生動。
60、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
61、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
62、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
63、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。
64、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
65、文章將…寫得細(xì)致入微
66、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
67、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
68、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
69、開頭出手不凡，吸引讀者
70、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
71、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
72、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
73、文章語言生動豐富，可讀性強。
74、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
75、語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
76、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！保闶莻�生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
77、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
78、內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
79、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
80、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
81、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
82、開頭打動人心，具有真情實感。
83、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
84、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
85、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
87、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
88、事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
89、文章前后連貫,形成完整的形象。
90、機動引用，間接抒懷。文章在敘事的底子上抒懷，“明白了愛惜奶茶之中濃濃的母愛”;末端，巧引孟郊的詩句“誰言寸草心，報得三春暉”來抒懷，使得全文彌漫在濃厚的抒懷氣氛中。
91、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
92、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
93、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
94、詳略得當(dāng),虛實相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。
95、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
96、文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
97、研究.......為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。
98、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
……要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。
100、以.......為題進(jìn)行研究。能為解決.......——的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進(jìn)行深入的分析，最后為.......提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
101、文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
102、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用。
103、本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研究有利于推進(jìn)我國.......的進(jìn)一步發(fā)展。全文首先.......的問題，然后分析.......的原因。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清晰，觀點基本正確。
104、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
105、你很善于抓住事物的特點進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。
106、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
107、借景抒情，托物詠志，很特色。
108、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
109、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確，襯托手法運用得好。
110、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
111、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
112、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。
113、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
114、流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說明你一向觀察細(xì)心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問句運用在這里多么合適……這個感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時真實的感情……古詩引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去……歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
115、論文思路清晰，語句通順。能很好的調(diào)查.......——存在的問題。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
116、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
117、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。
118、這是一篇很有新意的……文章構(gòu)思巧妙，語言樸實自然。
119、本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
120、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
121、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
122、本文圍繞…這一中心組織材料，語言準(zhǔn)確，鮮明，生動，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作
123、本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
124、選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多�？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
125、作者對…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
126、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序
127、文章的開頭太簡單，能渲染一下環(huán)境，補上一段話嗎?
128、全文以.......為題。重點探討分析.......的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點鮮明，論據(jù)具有較強的說服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析......，但不足之處主要是語言不是很精煉。
129、對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
130、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒有你寫的好看……
131、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
132、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
133、全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然�！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
134、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
135、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想。
136、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅定信心，催人奮進(jìn)。
137、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
138、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
139、作者觀察細(xì)致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
140、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
141、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
142、研究內(nèi)容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點表達(dá)清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠�？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
143、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
144、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達(dá)了…對…的喜愛。
145、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g，當(dāng)然看起來不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好，永遠(yuǎn)就這么潦草……認(rèn)真耐心地寫，你會寫的比我還要棒……
146、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
147、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
148、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
149、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細(xì)描。
150、與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
151、主題重點突出，中心明確，立意鮮明。
152、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
153、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
154、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強。
155、中心不夠明確，立意不夠清晰。
156、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
157、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實，
158、表達(dá)不清晰，說服力不強。
159、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
160、情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
161、情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
162、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
163、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
164、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
165、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
166、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
167、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
168、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
169、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
170、情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
171、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
172、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。
173、心里過程真實細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
174、感情真實細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
175、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
176、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
177、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作
178、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
179、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
180、事理反復(fù)從不同角度，不同方面來強調(diào)作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
181、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點。
182、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
183、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
184、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
185、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現(xiàn)獨特的個體。
186、語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達(dá)能力較強。
187、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
188、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
189、六年級小學(xué)生作文評語大全六年級小學(xué)生作文評語大全
190、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
191、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
192、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！
193、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！
194、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
195、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
196、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
197、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
198、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
199、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
200、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學(xué)生。
201、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
202、你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學(xué)生
203、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情人物形象豐滿、真實富于生活氣息為這樣的父親自豪吧再努力
204、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)創(chuàng)新精神可嘉本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)誰說“白開水”不是最佳的飲料？
205、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索這正體現(xiàn)了你的思想意識
206、你的文章很有創(chuàng)意——用數(shù)學(xué)證明題的形式，來完成構(gòu)思全文文學(xué)色彩很濃！
207、作為隨感你的文章文思敏捷，意愿紛呈，字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩，讓老師感到驚訝希望你再接再厲
208、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些那就是錦上添花了
209、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由地馳騁，這是你最大的成功之處，老師要提醒你的是通過紛紜的世事總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握
210、字跡娟秀，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
211、文如其人你的文章和你的為人一樣樸實、豁達(dá)你的作文功底很好這也是你長期磨練的結(jié)晶，希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中用心感受和體味生活
212、文能言聲我想文章正是你心靈的反映人生的路途確實很曲折也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走
213、文章的語言很流暢也寫出了老師的感受，你是老師的知音，希望我們共同切磋在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束
214、文能怡情不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程
215、可以說你的文章充滿了真情實感人嘛，失敗在所難免有勇氣能面對失敗就更加難能可貴，我相信是金子
216、真是“下筆如有神”啊看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品，內(nèi)容如此豐富更顯示了你的文學(xué)功底，只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下
217、看了你的文章仿佛眼前流過一條小溪，清純可愛希望你能保持住這樣的文風(fēng)
218、作文如做人從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨到見解認(rèn)識深刻真是難能可貴
219、讀你的文章真是一種享受首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意所謂“登山則情滿于山觀海則意溢于海”你是個生活的有心人
220、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實實是你今后寫作努力的方向
221、精心的構(gòu)思深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來，今后的寫作之路還很漫長望你能努力思索不斷創(chuàng)新
222、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的但你卻像蝸牛一樣，踏踏實實走好每一步堅持寫作從不輟筆你的精神著實令人欽佩
223、你的字跡工整書寫很優(yōu)美，老師要向你學(xué)習(xí)文章選材如果再新穎些肯定會與書寫交相輝映
224、太棒了！你的文章再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽語言流暢至極通感運用尤為巧妙
225、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀流暢文筆優(yōu)美感情真摯細(xì)膩
226、涉世不深的少年走進(jìn)復(fù)雜的社會這本身就是一種睿智文章語言平實而柔和描寫很隨意似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步
227、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性文中寫“我”在大海邊散步大海不僅給予“我”美的享受還引起“我”的沉思和聯(lián)想
228、除了上課就是下課學(xué)校生活似乎平淡乏味但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡而且寫得津津有味：緊張的早晨戰(zhàn)斗的中午
229、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的讀后讓人久久回味構(gòu)思巧妙運用對比手法深化了主題；情節(jié)也頗具匠心
230、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。
231、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
232、關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
233、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
234、關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛。
235、這篇文章短小精悍。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人感到親切。孩子，這學(xué)期老師看到你寫作業(yè)的速度快了，寫作文內(nèi)容充實多了，這一切都是你辛勤努力得來的，老師從心眼里為你高興。因為我從你身上看到了一種激情，這是多么可喜��！加油，孩子！
236、文章融情于景，邊繪景邊抒情，全文可圈點的佳句給文章增添了文學(xué)情趣。不過，你寫的文章在篇幅上還得加強，過于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。加油吧！
237、經(jīng)過努力，你這一學(xué)期作文有所提高，敘事較清楚，所寫作文散發(fā)著對生活的熱愛。如果你繼續(xù)保持這種熱情，今后能多讀些優(yōu)秀作文。老師想念你的寫作會有有更大進(jìn)步。
238、孩子，現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識，你所說的情況再也不會發(fā)生了，讓我們共同期待這美好的一切吧！老師還想表揚你，你現(xiàn)在寫字認(rèn)真多了，老師為你高興！只是希望你堅持下去。另外，你的錯別字太多了，希望你細(xì)心耐心，取得更大進(jìn)步！
239、孩子，不要再讓老師失望好嗎？其實你是一個很聰明的孩子，只是在寫作上你要加油了，多看課外書，積累好詞好句，并學(xué)會運用到習(xí)作當(dāng)中。這樣堅持下去，你在各方面一定會有很大的進(jìn)步！老師期待著新的驚喜。文中不規(guī)范的字很多，希望你去用心改，用心記，用心寫，好嗎？
240、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實，真誠。用詞準(zhǔn)確，語言平實自然，行文層次較清楚。從文中還可以看出你是一個懂得愛，有孝心的孩子，用真情打動了別人，這是你作文的最大成功！希望你在今后的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，取得進(jìn)步！
241、讀著你的文，老師感覺到你是很隨意的想到那就寫到那。段與段之間銜接也不夠自然，風(fēng)格也不盡相同。不過從你字里行間可以感受到你對祖國母親的熱愛之情。其實，在老師的心中，你在寫作上相當(dāng)有潛力。你寫的作文曾多次當(dāng)范文讀給同學(xué)聽。多么希望你能再寫出好的文章。多下點功夫，好嗎？
242、你的文章用詞準(zhǔn)確，語言平實自然，行文層次較清楚。這是你作文的最大成功！希望你在今后的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，取得進(jìn)步！
243、從文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地運用到習(xí)作中，事例列舉充分、說服力強，結(jié)尾簡潔有力。
244、少年人生，總寫著許多夢幻般的東西；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇感人的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、幻想、向往和剛剛起步的成熟，向著好的未來進(jìn)發(fā)。
245、文章的語言很流暢也寫出了真實的感受
246、你是老師的知音希望我們共同切磋共同進(jìn)步！
247、對不起這一段老師沒有讀明白你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你
248、你的字跡工整書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)文章選材如果再新穎些肯定會與書寫交相輝映你認(rèn)為呢？
249、經(jīng)過努力你這一學(xué)期作文有所提高敘事較清楚所寫作文散發(fā)著對生活的熱愛如果你繼續(xù)保持這種熱情今后能多讀些優(yōu)秀作文
250、你的文章象一條緩緩而流的小溪清秀流暢文筆優(yōu)美感情真摯細(xì)膩具有個人風(fēng)格
251、行文筆鋒犀利旁征博引根底深厚雖然在社會問題的分析上還有些絕對化但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已再下功夫加強對史書和社會評論進(jìn)行研讀、思考
252、文章語言平實而柔和描寫很隨意似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步繼續(xù)練筆你會更出色！
253、本文文筆優(yōu)美清新富有一定的哲理性本文讀后給人以美感引人深思
254、你的習(xí)作有血有肉讀起來很開心本文內(nèi)容具體體現(xiàn)了一個主題：只要人人獻(xiàn)出一份愛世間將變成美好的人間從文中可見小作者有一顆美好的心靈
255、本文取材真實生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過渡自然字里行間充分體現(xiàn)了小作者對女足的敬佩和熱愛之情
256、本文語言雖然并不華麗但極為準(zhǔn)確生動情感豐富真實讀來引人入勝津津有味文章充滿了激情從字里行間能感受到小作者有一顆愛國之心
257、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求從生活細(xì)節(jié)出發(fā)創(chuàng)新精神可嘉本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)誰說“白開水”不是最佳的飲料？
258、你的文章很有創(chuàng)意全文文學(xué)色彩很濃！
259、作者“形散神聚”地駕馭能力很強整篇文章一氣呵成行文如流水一般給人明快舒暢的感覺！
260、讀你的文章我仿佛看到一個小作家正在茁壯成長加油！
261、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認(rèn)同但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些那就是錦上添花了
262、如許娟秀的字跡清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)不由給人以耳目一新的感覺這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
263、生活中總會有一些不如意可很多時候這些不如意卻成為很好的作文素材感謝你能夠記錄自己真實的生活祝福你能夠克服這些不如意讓人生更加美好
264、文能言聲我想文章正是你心靈的反映人生的路途確實很曲折也很漫長但只要你努力執(zhí)著地往前走成功的桂冠必將屬于你
265、文能怡情不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程
266、文章的開頭寫很特別好真如“鳳頭”簡短而讓人喜愛引領(lǐng)著大家饒有興趣地讀下去
267、真是“下筆如有神”啊看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品內(nèi)容如此豐富更顯示了你的文學(xué)功底只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下此文會更精彩
268、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
269、作文如做人從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年你看事物有自己的獨到見解認(rèn)識深刻真是難能可貴
270、讀你的文章真是一種享受，首先是思想感情的愉悅當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意你是個生活的有心人你用真情打動了別人這是你作文的最大成功
271、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實實是你今后寫作努力的方向
272、精心的構(gòu)思深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來今后的寫作之路還很漫長望你能努力思索不斷創(chuàng)新
273、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步堅持寫作從不輟筆你的精神著實令人欽佩以你的個性定會闖出自己的一片天地
274、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中適應(yīng)社會的發(fā)展
275、文章的結(jié)構(gòu)緊湊過渡段的使用使得文章渾然天成
276、有句話說“余音繞梁三日不絕”你的文章的結(jié)尾給我的就是這樣的感覺真的是回味無窮贊一個！
277、文章標(biāo)題獨特，主題明確，語言質(zhì)樸通暢，感情真摯，段落層次也清楚，只是內(nèi)容還太單薄了，在具體充實方面需要加強（比如正面或反面的例子都可以展開來表現(xiàn)的）。
278、文章主題明確，感情質(zhì)樸鮮明，行文自然有序，段落分明，結(jié)構(gòu)完整。善于運用對比、設(shè)問、反問、排比等修辭手法，增強表達(dá)效果，好！
279、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充實、飽滿，分量也減弱了；
280、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。
281、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
282、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
283、這篇文章充滿了激情，從字里行間能感受到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
284、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
285、文章前后連貫，形成完整的形象。
286、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
287、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
288、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
289、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
290、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
【五年級作文評語】相關(guān)文章：
五年級作文評語06-20
五年級作文評語09-23
五年級作文評語170句04-19
五年級作文評語160句11-25
五年級上冊評語02-24
五年級家長評語03-28
小學(xué)五年級評語11-07
五年級學(xué)生評語06-14
小學(xué)五年級作文評語240句06-27