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    幼兒園中班《十個印第安人》教案

    時間:2021-02-02 16:52:59 教案 我要投稿

    幼兒園中班《十個印第安人》教案

      活動目標(biāo):

    幼兒園中班《十個印第安人》教案

      1 . 能用肢體動作表現(xiàn)節(jié)奏。

      2 . 學(xué)習(xí)為歌曲《十個印第安人》伴奏。

      3 . 通過教師講解舞蹈動作學(xué)會跳。

      4 . 通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力。

      活動準(zhǔn)備:

      音樂CD、各種打擊樂器若干、印第安人頭飾

      活動過程:

      一、情境感應(yīng)

      1.談話導(dǎo)入

      師:今天我們到野人部落去玩,部落的酋長專門派人和我們玩,我們一起聽聽是誰?(放音樂CD)二、看圖識譜1.師:印第安人想考考我們,讓我們拍一拍圖上的節(jié)奏,我們一起看一看。

      2.師出示圖譜:× ×× × ××、× × × ×、× ×× × ×、×---,引導(dǎo)幼兒用拍打肢體的方法拍出節(jié)奏。

      3.教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒完整地拍出歌曲的節(jié)奏。

      二、樂器演奏

      1.師:現(xiàn)在該用我們的小樂器為歌曲伴奏了,請你們拿起樂器試一試。

      教師巡回指導(dǎo),注意幼兒的演奏姿勢。

      2.幼兒看圖譜演奏樂器,教師糾正幼兒的.錯誤。

      三、聽音合奏

      1.戴上印第安人頭飾聽音樂演奏。

      師:讓我們也來做印第安人,請小朋友輕輕地戴上頭飾,聽音樂一起演奏。

      2.收拾整理樂器結(jié)束活動。

      活動反思:

      活動組織井然有序,過渡比較自然 幼兒在活動中,收放樂器常規(guī)比較好,在用肢體動作拍打節(jié)奏時,幼兒會拍手、拍退、拍胳膊等等,對節(jié)奏的掌握很準(zhǔn)確,這是因為幼兒平時積累了有關(guān)經(jīng)驗,在活動中,及時發(fā)現(xiàn)幼兒錯誤的地方,并給予糾正 最后一環(huán)節(jié),在戴上印第安頭飾演奏,使活動推向了**,我改變了以往的教學(xué)方法,讓幼兒站起來,圍著圓圈走起來,幼兒邊走邊敲,玩得很高興?偟膩碚f,活動的目標(biāo)基本達(dá)成,活動效果也很好

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