九年級物理關(guān)于壓強計算題的教學(xué)反思
復(fù)習(xí)壓強和浮力后在解壓強和浮力的綜合計算題，學(xué)生普遍反應(yīng)難，不容易理解，我在學(xué)生的單元測試中發(fā)現(xiàn)有少數(shù)學(xué)生甚至連公式都用錯，那么如何在復(fù)習(xí)中有效的使學(xué)生掌握壓強、浮力的運用呢？
1、理清基本概念
壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)，壓強的定義，液體壓強跟什么因素有關(guān)，氣體的壓強跟流速的關(guān)系，浮力的大小等于什么，使學(xué)生獲得關(guān)于壓強、浮力的基本認識。
2、理清公式的基本運用
老師把公式整理好后，結(jié)合例題把公式簡單運用一一展示給學(xué)生，使一些差的學(xué)生知道有個模板模仿下，由模仿到運用只能通過一些練習(xí)來達到這個效果。
3.要知道力學(xué)綜合題的一般解題方法
�。�1）認真審題，確定題目中的研究對象。
（2）確定研究對象所處的狀態(tài)和運動過程，并對過程與狀態(tài)進行受力分析。
（3）畫出受力分析示意圖。
�。�4）根據(jù)規(guī)律、公式及平衡狀態(tài)列出平衡方程。
�。�5）運用數(shù)學(xué)方法解方程。
在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)將方法教給學(xué)生，使其清晰與明確，并結(jié)合實際的.例題進行示范、引領(lǐng)，使學(xué)生有初步的體會。此后，更應(yīng)讓學(xué)生結(jié)合相應(yīng)的練習(xí)題進行方法思路的深入理解與體會，并能達到靈活運用。這個過程對于大多數(shù)學(xué)生來說并非一日之工，但有少數(shù)學(xué)生能通過方法的掌握能舉一反三從而達到從根本上掌握了所學(xué)的知識。
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