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    《三個(gè)兒子》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-06-10 20:15:41 教學(xué)課件 我要投稿

    《三個(gè)兒子》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)設(shè)計(jì)

      【教學(xué)內(nèi)容】

    《三個(gè)兒子》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)設(shè)計(jì)

      語文二年級(jí)下冊(cè)教科書104頁第23課《三個(gè)兒子》

      【教學(xué)目標(biāo)】

     。薄W(xué)習(xí)6個(gè)生字。

      2、理解課文內(nèi)容,懂得要孝敬父母的道理。

      【教學(xué)重、難點(diǎn)】

      理解為什么老爺爺只看見一個(gè)兒子。

      【教學(xué)準(zhǔn)備】

      生字卡、插圖卡片。

      【設(shè)計(jì)思路】

      以讀為主,引導(dǎo)學(xué)生會(huì)邊讀邊想,圍繞“為什么老爺爺只看到一個(gè)兒子”這一問題討論學(xué)習(xí)。

      【教學(xué)過程】

      一、提示課題,質(zhì)疑激趣

      1、談話導(dǎo)入:

      世上誰是你最親的人?最愛你的人是誰?

     。ㄓ靡皇赘鑱肀磉_(dá)你對(duì)媽媽的'愛)

     。、導(dǎo)入課題:

      播放歌曲《世上只有媽媽好》。

      今天,我們也來看一看,三個(gè)兒子他們是怎樣對(duì)待他們的媽媽的。

     。ǔ鍪菊n題)

     。、看到課題,你想知道什么?

      二、自讀課文,學(xué)習(xí)生字

     。薄⒂米约合矚g的方式朗讀課文,根據(jù)文內(nèi)注音,讀準(zhǔn)字音,找出生字。

     。、以游戲形式學(xué)習(xí)生字,給生字寶寶找朋友。

      3、說說你是怎樣記住生字寶寶的。

      三、小組合作,精讀課文,理解課文內(nèi)容

      帶著以下三個(gè)問題,繼續(xù)閱讀課文:

     。薄⑦@件事發(fā)生在哪里?

     。、三個(gè)媽媽在打水時(shí)是怎樣說自己的兒子的?

     。、三個(gè)媽媽提水時(shí),三個(gè)兒子怎樣做?

      四、加深鞏固課文內(nèi)容

     。、分角色朗讀。

     。、表演鞏固課文內(nèi)容,體會(huì)人物思想。

     。、提問:

      你喜歡誰?為什么?

      4、師范讀最后兩個(gè)自然段

     。、提問:

      三個(gè)兒子中,你們最喜歡誰?你們想知道老師喜歡誰嗎?

     。丁⒔處熜〗Y(jié):

      老師喜歡歌聲嘹亮的兒子,也喜歡力氣大,能翻跟斗的兒子,卻更喜歡體貼、關(guān)愛媽媽的好孩子。

      思考:

      為什么老爺爺說他只看見了一個(gè)兒子?

      五、課文延伸

      平時(shí)你是怎樣孝順?gòu)寢尩?以后又?zhǔn)備怎樣做?

      【板書設(shè)計(jì)】

      三個(gè)兒子

      一個(gè) 聰明 有力氣 翻跟斗

      一個(gè) 愛唱歌 好聽 唱著歌

      一個(gè) 不特別 接過水桶

      老爺爺:我可只看見一個(gè)兒子!

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