《運動快樂》美術(shù)課教學設(shè)計范文

　　一、教學目標

　　1、參與撕紙拼貼及添畫實踐活動，完成一幅富有個性的撕紙作品。

　　2、通過手、腦并用鍛煉動手能力、想象能力及綜合布局能力。

　　3、養(yǎng)成耐心細致及愛護環(huán)境的行為習慣。

　　二、教學重點

　　實踐、創(chuàng)作、快樂。

　　三、教學過程

　　（一）引導(dǎo)

　　1、撕紙游戲，師生共同撕出一些有趣的形象。

　　2、教師示范撕掛歷紙，然后請一位同學上來幫老師嘶。教師貼畫。

　　3、問：老師貼成了一個什么形象？還可以添加嗎？根據(jù)同學們回答添加作品。

　　4、請同學們概括出撕貼過程：想、折、撕、擺、貼。（板書）

　�。ǘ�）、拓展

　　1. 探討人體的'組成部分：頭、軀干、上肢、下肢。（鋼筆線條幻燈演示）

　　2..邀請四位同學分別上臺演示運動的動態(tài)，教師即時用簡筆畫板演。

　　3..問：誰上來用小紙人在幻燈上表現(xiàn)人的動態(tài)？擺好后請小朋友們講一講這些別致的動作。

　�。ㄈ�）、創(chuàng)作

　　1.現(xiàn)在你們想做了嗎？今天我們大家一起來做運動。（板書課題）

　　2、邀請一位同學到黑板上演示創(chuàng)作。

　　3、大膽的去構(gòu)想人的動態(tài)，創(chuàng)作出別具匠心的作品，優(yōu)秀的作業(yè)將得到老師獎給他的一幅漫畫。

　　1、教師有意識的在幻燈上擺放小紙人的各種動態(tài)。

　　2、貼好的作品也可以用彩色筆添畫其他部分，教師用鋼筆在幻燈上演示添畫部分。

　　3、教育學生不亂丟碎紙。

　�。ㄋ模�、講評

　　1、將創(chuàng)作好的作品寫上自己的名字交上，教師在黑板上貼好。

　　2、師生共同評析作品，獎給優(yōu)秀作品一幅漫畫。（構(gòu)圖完整、形象生動、色彩美）

　　3、課外作業(yè)：給自己的作品裝上自制的鏡框，美化自己的小房間。

　　4、小結(jié)本次學習活動，今天我們就玩到這兒，下課后收拾好自己的工具。

　　5、結(jié)束本課。

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