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    冀教版小學(xué)五年級下學(xué)期科學(xué)斜坡的科學(xué)教案PPT課件

    時間:2021-06-11 19:01:39 課件 我要投稿

    冀教版小學(xué)五年級下學(xué)期科學(xué)斜坡的科學(xué)教案PPT課件

      斜坡的科學(xué)

    冀教版小學(xué)五年級下學(xué)期科學(xué)斜坡的科學(xué)教案PPT課件

      教學(xué)目標(biāo):

      1.通過本課教學(xué),要求學(xué)生知道簡單機(jī)械——斜面的作用,以及斜面在實際中的應(yīng)用。

      2.他培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Α獣稣f明斜面有省力作用的實驗。

      3、愿意與同學(xué)交流使用斜面的好處和不足。

      教學(xué)重點:

      指導(dǎo)學(xué)生研究斜面的作用。

      教學(xué)難點:

      了解斜面在生活中的應(yīng)用

      教學(xué)準(zhǔn)備:簡單機(jī)械實驗盒、多媒體課件等。

      教學(xué)課時:2課時

      一、導(dǎo)入

      談話:要把一大桶油從地面運到汽車上,可以有不同的方法,其中有一種既簡單又省力的方法,是從地面到車廂斜著搭一塊木板,把油桶沿著傾斜的'木板推上去。一塊木板,當(dāng)把它從低處到高處搭成一個傾斜的平面,并沿著它向上搬運物體時,它就成為一種簡單的機(jī)械——斜面。(板書課題:斜坡的科學(xué))

      二、研究斜面的作用

      1、討論:一大桶油很重,一個人搬不動;可是沿著斜面,一個人就能把它推上汽車。這說明斜面有什么作用?

      2、感受:把一個物體提高到一定的高度,體驗利用斜面和不利用斜面由什么不同。

      3、分析斜面的工作圖,提出自己的猜想:

     。1)重物被抬高的高度是否相同?

     。2)重物被抬高時所走的距離是否相同?

     。3)重物被抬高時是否有其他物體幫助托住了該物體?

      我們小組的猜想是 。

      4、設(shè)計實驗方案,分小組開展實驗。

     、侔涯緣K立在桌上,將木板(光滑面朝上)的一頭支在桌面上,另一頭架在木塊上,使其成為一個斜面。

     、诿拷M滾輪用測力計把它提起,觀察用多少力?

      ③把滾動的圓木放在斜面下端,通過測力計拉著它沿斜面向上滾動,速度要慢、勻,觀察用多少力?

     、芗皶r記錄好有關(guān)數(shù)據(jù)。

      5、分析整理。

      6、匯報交流實驗結(jié)果。

      第二課時

      三、把斜面“卷”起來

      1、照圖做一做,看看斜面卷起來會變成什么樣子?

      2、討論交流:

      (1)分析兩圖中螞蟻爬行的路線由什么相同?有什么不同?

      (2)卷起來的斜面由什么優(yōu)點?

      3、畫出幾個不同坡度的斜面,將它們剪下來,卷在鉛筆上,看看它們有什么不同?

      4、交流本組的發(fā)現(xiàn)。

      四、斜面的應(yīng)用

      1、多媒體課件出示斜面在生活中的應(yīng)用實例,學(xué)生分析。

      2、說一說,你還知道哪些生活中應(yīng)用斜面的實例?

      板書設(shè)計:

      4、斜坡的科學(xué)

      斜面能省力

      斜面不省距離

      斜面越長越省力

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