教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。今天，YJBYS小編特意為大家搜集整理了教育格言經典語錄，希望大家喜歡!

　　教育格言經典語錄

　　1.可是最糟糕的還是你們男人家不愿意讓女子受到能有所作為的教育，不愿意讓她們憑自己的努力賺到堂堂正正的生活。她們所受的教育只是為了裝裝門面，好像她們一輩子只應該受人愛憐，靠男人吃飯，永遠不會遭到不幸似的。--馬克吐溫

　　2.教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。--葉芝

　　3.教育人就是要形成人的性格。--歐文

　　4.一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人�！�—管仲

　　5.教育中要防止兩種不同的傾向:一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向;另一種是只管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾;后一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。--陶行知

　　6.教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向;另一種是只管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾;后一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。--陶行知

　　7.教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠

　　8.決定經濟向前發(fā)展的并不是財富強，他們只決定媒體報紙電視的頭條，真正在GDP中占百分比最大的還是那些名不見經傳的創(chuàng)新的中小企業(yè);真正推動社會進步的也不是少數幾個明星式的CEO，而是更多默默工作著的人，這些人也同樣是名不見經傳，甚至文化程度教育背景都不高，這些人中，有經理人企業(yè)家，還有創(chuàng)業(yè)者。--彼得·德魯克

　　9.一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實現價值。

　　10.教育中應該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發(fā)現的應該盡量多些。--斯賓塞

　　11.教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。--馬卡連柯

　　12.教育能開拓人的智力。--賀拉斯

　　13.聰明在于勤奮，天才在于積累。──華羅庚

　　14.勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業(yè)的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志愿�！�—蘇霍姆林斯基

　　15.警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是內人。警察最哭笑不得的事是，他剛剛批評教育釋放的小偷把他的自行車給偷走了。--墨白

　　16.一個人的各種品性之中，德行是第一位的。——洛克

　　17.與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如人鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。──孔子

　　18.兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量�！�—馬卡連柯

　　19.人生貴相知，何用金與錢。──李白(唐代詩人)

　　20.教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長�！�—魏源

　　21.教育植根于愛。--魯迅

　　22.大德不官，大道不器，大信不約。——《禮記·學記》

　　23.教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞�！�—德國教育學家第斯多惠

　　24.人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。--烏申斯基

　　25.教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。--陶行知

　　26.動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速�！�—李贄

　　27.誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

　　28.睜大眼睛多發(fā)現學生的優(yōu)點，瞇起眼睛少挑剔學生的缺點。

　　29.長江后浪推前浪，世上新人趕舊人。──《增廣賢文》

　　30.使教育過程成為一種藝術的事業(yè)�！�—赫爾巴特

　　教育格言勵志語錄

　　1.人的本質并不是單個人所固有的抽象物，實際上，它是一切社會關系的總和。——馬克思、恩格斯

　　2.教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈--只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。--蘇霍姆林斯基

　　3.一切學科本質上應該從心智啟迪時開始�！�—盧梭

　　4.作為一個父親，最大的樂趣就在于:在其有生之年，能夠根據自己走過的路來啟發(fā)教育子女。--蒙田

　　5.教學必須符合人的天性及發(fā)展的規(guī)律。這是任何教學的首要的最高的規(guī)律。

　　6.師者，傳道授業(yè)解惑者也。

　　7.有健康的身體，才有健康的精神。——洛克

　　8.師也者，教之以事而喻諸德也�！�—《禮記》

　　9.教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。

　　10.教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。--(前蘇聯)蘇霍姆林斯基

　　11.教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。--蘇霍姆林斯基

　　12.做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！�—盧梭

　　13.在任何學校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定�！�—列寧

　　14.教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中--道德。--赫爾巴特

　　15.教育是一個逐步發(fā)現自己無知的過程。——杜蘭特

　　16.教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。--(前蘇聯)蘇霍姆林斯基

　　17.風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。──顧憲成(明代學者)

　　18.行是知之始，知是行之成�！�—陶行知

　　19.教育為公以達天下為公。--陶行知

　　20.智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標�！�—陶行知