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    構建高中作文訓練體系(人教版高二必修)

    發(fā)布時間:2016-6-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

     構建高中作文訓練體系---高二指導板塊(2)

    [接高二指導板塊(1)]

    3、下面的文字是《無欲則剛》一文的首段,續(xù)寫這篇議論文,要求舉兩個事例,從正反兩面來論證中心論點,不少于600字。

                      無欲則剛

       “剛”是難以做到的,“欲”是人人皆有的。人的欲望有兩種,一種是作為一個正常的人所具有的正常的“欲”,如魯迅先生所說的“一要生存,二要溫飽,三要發(fā)展”。這樣的“欲”,不影響他人正常的“欲”,甚至是為了最大地滿足最大多數(shù)人的“欲”為基礎的。這樣的“欲”,應當盡量予以滿足。一種是貪得無厭,甚至是以破壞別人的正常的“欲”為基礎的。這種“欲”,是應當批判乃至制止的。“剛”和“欲”,是一種什么關系呢?要滿足大多數(shù)人正常的“欲”,應當具有堅忍不拔、頑強奮斗的“剛”力;而要有百折不回的“剛”力,則必須沒有惡劣的、以破壞別人的正常的“欲”為基礎的個人私欲。古人云:“有容乃大,無欲則剛”,實在是說出了“剛”和“欲”的辯證關系。

        4、下面的文字是議論文《一天和一年》的開頭部分,請在第二段“……啟發(fā):”后面寫出“啟發(fā)”的內(nèi)容(即文章議論中心),運用例證法,完成此文。續(xù)寫部分不少于600字。

                         一天和一年

        一位畫家在拜訪德國著名畫家門采爾時曾訴苦說“為什么我畫一張畫只要一天的時間,而賣掉它卻要等上整整一年?” 門采爾嚴肅認真地對他說:“倒過來試試吧,如果你用一年的時間去畫它,那么只需一天就能夠賣掉它。”

        讀了這個故事頗受啟發(fā):

       5、閱讀、參照下列范例,如果要求你圍繞后面的話題寫一篇議論文,請你寫出打算完成的文章的論點,并開列至少5條能證明你的文章論點的有關名言警句。

       話 題:探索

    論點撮要:a.探索的動力在不滿現(xiàn)實與對新生事物不斷追求

        b.探索需要有魯迅說過的“吃螃蟹”的勇氣

        c.探索推動著人類社會由蒙昧走向文明

        d.探索須以科學的武器為指導

        e.探索要不怕失敗,敢于再辟蹊徑

     名言提示:

        天下無難事,只怕有心人;天下無易事,只怕粗心人。--袁枚

        非盡百家之美,不能成一人之奇;非取全高之境,不能開獨創(chuàng)之域。--劉開

        我覺得自己好像是在海濱玩耍的孩子,有時很高興地拾著一些光滑美麗的石子。但真理的大海,我還沒有發(fā)現(xiàn)。 --(英國)牛頓

        在科學的入口處,正像地獄的入口處一樣,必須提出這樣的要求:這里必須根絕一切猶豫,任何怯懦都無濟于事。--(德國)馬克思

    別忘了!難做的事才值得去做。--(德國)叔本華

    打破一切,尋求一切,敢做敢為敢破壞,這就是真理與生活。--(法國)雨果

       ①憂患         ②仁愛       ③財富

     三、因果論證

        6、閱讀下面材料后,設想你自己如果是應聘者,你的回答是什么?寫出你的答案,然后列出5條理由。100字以內(nèi)。

        某中外合資企業(yè)招聘管理人員,面試中有這么一道題:三人外出打獵,一個人發(fā)現(xiàn)了一只野兔,另一個人打死了這只野兔,第三個人撿回了這只野兔;問:一等獎應該給誰?(注意“發(fā)現(xiàn)”“管理人員”)

    四、論點型、論題型(范圍型)議論文寫作

        論點就是我們的看法和主張,它是一個判斷,而且是一個肯定判斷。論點型議論文是指命題(題目)本身即文章中心論點,寫這類議論文,不能另立中心,只需考慮組織論據(jù)進行論證。而論題型議論文則只界定了議論的范圍,論點還需要寫作者自己在規(guī)定議論范圍內(nèi)另確定中心論點。

    7、從下列題目中任選一題寫一篇議論文,要求論據(jù)典型、充足,論證嚴密、充分,800字以上:

       ①學貴在問  ②歌頌也需要勇氣  ③有志者事未必成  ④不斷把人生的橫桿升高

       ⑤取“寸”之長,補“尺”之短

     8、從下列題目中任選一題寫一篇議論文,要求自定中心,有理有據(jù),論證充分,800字以上: 

       ①面子  ②我之“酷”觀   ③拔河的啟示   ④說“嚴”   ⑤貧與富

     五、議論文寫作八忌

       (1)忌審題不準。審題應弄清文體,抓住題眼,吃透題意,把握重點,弄清選材范圍,確定寫作方法。如果對題目含義和要求掌握不住,理解不以,甚至稍微走一點邊,寫作則將失敗。

       (2)忌立論膚淺。立論,就是對論述的問題提出自己的看法和主張,自己的見解應力求新穎獨到,主張應該正確鮮明,有見地。立論應避免一般化,表面化,抓不住問題的實質(zhì),看不見事物的本質(zhì)。(3)忌抓不住論點。

       寫作議論文應圍繞中心論點來寫。有的同學抓不住論點,常常偏離論點盡情發(fā)揮,或者節(jié)外生枝扯到別的問題上去,或者把握不住論點的關鍵所在,搞顛倒了主與次、輕與重,這是不可能寫好議論文的。

       (4)忌論據(jù)不確切。論據(jù)是用來證明論點的理由,是論點賴以成立的根據(jù)。論據(jù)不僅要典型、可靠,而且要貼切、恰當。如果論據(jù)不恰當,不貼切,就不能證明論點,論據(jù)不能用同論點對好角度,就無法為論點提供最佳服務。

       (5)忌引用不精確。證明論點正確性的理由,有事例,也有事理。不論事例或事理,引用它們的時候都應該精確。引用事例要真實可靠,不能隨心所欲的編造,那怕添枝加對也不允許,引用事理,如名人言論、詩文等,應核對原文,力避錯漏,不能斷章取義,也不能篡改原文。

       (6)忌事議脫節(jié)。議論文中用事實證明論點。或針對某一事情發(fā)表意見和看法,都得根據(jù)事實來闡明道理。把事與議緊密地結合起來。議脫離了事將是無根據(jù)的議,事離開了議,事的作用和價值也就難于表現(xiàn)出來了。因此事與議不能脫節(jié)。

       (7)忌持論無角度。寫議論文,特別是供料作文,往往有很多角度可寫,但寫的時候,一定要選最佳角度下筆,既不能四面出擊,也不能不加選擇地盲目行文。泛泛而論寫不深,隨意下筆寫不好。

       (8)忌論證不嚴密。論證是運用論據(jù)來證明論點的方法,是論點和論據(jù)之間邏輯聯(lián)系的紐帶。因此,論證必須思路清楚,邏輯嚴密。如果層次不清楚,思路不細密,邏輯性不強,那么論證絕不會嚴密

     

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