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    《垓下之戰(zhàn)》教案1(魯教版高三選修教案設(shè)計(jì))

    發(fā)布時(shí)間:2016-1-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     課型

    新授課

    教 學(xué)

    方 法 誦讀、分析、總結(jié) 上 課時(shí) 間 09、9、15 班 級(jí) 07、7 教案序號(hào)

    教  學(xué)  目  標(biāo) 知識(shí) 了解項(xiàng)羽的性格特點(diǎn),獲得有益的人生啟示。

    能力 提高文言文閱讀能力、語言表達(dá)能力、概述能力。

    德育 勇猛無畏,豪爽剛直,知恥重義,純樸率真

    重點(diǎn) 對(duì)項(xiàng)羽性格的把握。精彩的場(chǎng)面描寫 。

    難點(diǎn) 對(duì)項(xiàng)羽悲劇性格的把握。

    教學(xué)輔助手段 教 具

    (模 型) 無 實(shí)驗(yàn) 無 電化 無 其它 無

    教學(xué)程序結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

    復(fù)習(xí)導(dǎo)入--品味鑒賞--觸摸高考--小結(jié)作業(yè)

    板     書     設(shè)     計(jì)

    垓下之戰(zhàn)

    司馬遷

    項(xiàng)羽:悲劇英雄

    帳中悲歌     英雄無奈

    垓下潰圍     勇武自負(fù)

    烏江自刎     視死如歸

    課    堂    實(shí)    施    教    學(xué)    過    程

    過程 內(nèi)                    容 學(xué)生活動(dòng)情況及主要啟發(fā)點(diǎn) 時(shí)間

     復(fù)習(xí)導(dǎo)入 翻譯句子

    (1)就閭里士人家借而讀之,或因而抄錄。

    (2)惟讀書是務(wù)

    翻譯

    3

    教        授        新        知       過       程 一、悲情講述

    項(xiàng)羽是家喻戶曉的悲劇英雄,請(qǐng)根據(jù)文本內(nèi)容,向同學(xué)們講述你認(rèn)為最具悲劇意義的事跡。

    (提示:講述中必須注意把握悲劇情調(diào),注意渲染氣氛,盡可能做到生動(dòng)感人。)

    二、品味鑒賞

    從文本中勾畫自己認(rèn)為描寫最精彩的語段,反復(fù)誦讀品味,體會(huì)人物性格特點(diǎn)。

    三、七嘴八舌

    你如何評(píng)價(jià)項(xiàng)羽這一人物?你從中獲得了哪些有益的人生啟示?

    附:歷代名家對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)論

    題烏江亭(杜牧)

    勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來未可知。

    烏江亭 (王安石)

    百戰(zhàn)疲勞壯士衰,中原一敗勢(shì)難回。江東子弟今雖在,肯與君王卷土來。

    詠項(xiàng)羽 (李清照)

    生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東。

    思考:以下三位詩(shī)人對(duì)項(xiàng)羽兵敗自殺各持什么態(tài)度? 

     

    學(xué)生講述

    誦讀體會(huì)

    各抒己見

    教 授 新 知過 程

    內(nèi)   容 學(xué)生活動(dòng)情況及主要啟發(fā)點(diǎn) 時(shí)間

    劉邦對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)

    夫運(yùn)籌帷帳之中,決勝千里之外,吾不如子房(即張良)。鎮(zhèn)國(guó)家,撫百姓,給饋餉,不絕糧道,吾不如蕭何。連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也。

    --選自《史記高祖本紀(jì)》

    思考:劉邦認(rèn)為項(xiàng)羽失敗的原因是什么?

    四、觸摸高考

    1、下面六句話分為四組,全都表現(xiàn)項(xiàng)羽“勇猛無畏”的一組是(  ) 

    ①直夜?jié)铣,馳走  ②項(xiàng)王嗔目而叱之  ③漢軍不知項(xiàng)王所在 

    ④復(fù)斬漢一都尉  ⑤復(fù)聚其騎,亡其兩騎耳  ⑥獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人 

    A. ①③⑤    B. ②④⑥   C. ①③④  D. ②⑤⑥ 

    2、給下面一段文言文加上標(biāo)點(diǎn)。

     項(xiàng)籍少時(shí)學(xué)書不成去學(xué)劍又不成項(xiàng)梁怒之曰書足以記名姓而已劍一人敵不足學(xué)學(xué)萬人敵于是項(xiàng)梁乃教籍兵法籍大喜略知其意又不肯竟學(xué)

    五、寫作園地

      以“我心目中的項(xiàng)羽”為話題,寫一篇300字左右的小作文。

    小             結(jié)    

    透過本文,我們領(lǐng)略了項(xiàng)羽在東城快戰(zhàn)以一當(dāng)百的豪氣,自刎烏江,笑迎死神的從容,別姬之時(shí)的重義多情,他既剛烈如火又柔情似水,他的勇敢、豪放、率真、磊落、仁義令他周身洋溢著人性之美。盡管他失敗了,但他是失敗的英雄;劉邦盡管成功了,但他也只是成功的政客。劉邦多的是手腕、狡詐,但項(xiàng)羽多的是豪氣、真誠(chéng)。他為了理想、報(bào)復(fù)、信念,不惜犧牲自己的生命,他的這種英雄之氣給今天奮斗中的人們以精神力量。

    練習(xí)

     及

    作業(yè)

    1、總結(jié)本課的基礎(chǔ)知識(shí)

    2、以“我心目中的項(xiàng)羽”為話題,寫一篇300字左右的小作文。

            教    學(xué)    后    記

       

     

    岳下

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