人教版《古詩三首》教案
【教學(xué)記錄】
一、課前談話
Ｔ：你認(rèn)識俺么？
�。ǎ踊卮鹇裕�
�。裕禾K東坡認(rèn)識么？杜甫知道么？李白知道么？知道的把手舉高點(diǎn)！你知道李白有幾個(gè)名字？
�。ǜ鶕�(jù)同學(xué)的回答老師板書）
李 白 李太白
�。樱呵嗌従邮�。
（根據(jù)同學(xué)回答板書）
李青蓮
�。裕耗前硞兙涂梢哉f是“李青蓮”。
�。裕夯仡櫪畎椎脑姟Ｕl來背幾首？誰來！
�。ǎ佣急容^緊張）
靜夜思 望廬山瀑布
（同學(xué)齊背）
�。裕红o夜思，永恒的話題……古老與現(xiàn)代。
（老師用抒情的語言來描述，略）
�。裕耗鞘且粋�(gè)怎樣的話題？
�。樱核寄罴亦l(xiāng)。
�。裕菏前。鞘且粋�(gè)鄉(xiāng)愁。
（板書）
鄉(xiāng)愁滿懷
�。裕哼�有么？
�。樱和麖]山瀑布。
（緊張）
（Ｓ齊背）
�。裕哼@又是一個(gè)怎樣的李白？
�。樱簽t灑的李白。
�。樱汉軔塾瓮�。
�。裕菏且粋�(gè)寄情山水的李白。
�。ò鍟�
寄情山水
�。裕簭摹顿�(zèng)汪倫》中俺們又能感受到一個(gè)怎樣的李白？
Ｓ：戀戀不舍。
�。ò鍟�
有情有意
�。裕簭纳厦嬖姼柚�，俺們感受到了一個(gè)豐滿的李白，今天俺們再來學(xué)一首。
二、初讀
�。�、讀題，解題：
�、� Ｔ：誰知道敬亭山？
�。ㄖv解：很多大詩人都去過敬亭山，留下了很多詩篇，所以后來又叫做“詩山”──讓同學(xué)理解江南詩山的來由 ）
�、� 再讀題：
Ｔ：敬亭山前面有獨(dú)坐，你覺得應(yīng)該怎樣讀？它帶著點(diǎn)什么？
�。幼x。
�。ㄗx得很慢）
�。裕耗銥槭裁催@么讀？
�。裕涸僬垈�(gè)小朋友讀。
�。ㄔ僮x課題）
Ｔ：為什么這么輕？
Ｓ：李白很孤獨(dú)。
�。病⒆x詩歌：
�、� 自由練讀：
老師提示：讀文章，先練習(xí)。按自身的節(jié)奏讀兩邊。
（好像沒有特別的要求，只是叫同學(xué)讀２遍，目標(biāo)不是很明確）
�、� 指名讀：
�。裕鹤x的多好�。∽终粓A。
Ｔ：誰再來讀給其他同學(xué)聽聽。
�。裕赫l來做個(gè)小小講解員啊，來評價(jià)評價(jià)啊。
（同學(xué)比較緊張）
�。樱保核x得孤獨(dú)一些。
�。樱玻核x的比較漫長，說明他看到了敬亭山很久很久。
⑶ 齊讀。
�、� 質(zhì)疑：
Ｔ：小朋友你有什么問題要問��！
Ｓ：為什么相看兩不厭？
�。裕哼@是一個(gè)很有價(jià)值的問題。
Ｓ：為什么只有徑庭山，世界上有很多山啊！
Ｓ：為什么只有一多云飄來飄去？
�。樱簽槭裁催@里的鳥都飛走了？
�。裕豪畎诪槭裁匆獙戇@首詩？他寫這首詩想告訴俺們什么？讓俺們走進(jìn)《獨(dú)坐敬亭山》。
�。裕赫埻瑢W(xué)們讀課題。
（Ｓ讀）
�、� 說詞語：
�。樱汗陋�(dú)、獨(dú)自、獨(dú)一無二……
⑹ 再讀題。
三、細(xì)讀
�。薄⒄遥�
�。裕合旅娴墓旁娎锩娣謩e也寫了作者一個(gè)人，那些詞語告訴你只有李白一個(gè)人呢？一句一句的讀，一個(gè)一個(gè)的劃。
�。ǎ釉谡遥�
２、交流：
�。樱罕婙B高飛盡的“飛盡”。
�。裕哼@句話寫了什么？
�。ǎ踊卮鹇裕�
�。裕阂恢圾B也沒有了，那是一座怎樣的敬亭山�。窟�有么？
Ｓ：孤云獨(dú)去閑的“獨(dú)去”。就是說……
�。裕�
Ｔ：滿山不見一只鳥，不聞一絲鳥鳴；遼闊的上空不見一朵白云……這是一座怎樣的徑庭山��？
�。樱核罋獬脸�
�。樱呵彘e
３、指讀，齊讀：
�。裕鹤詈蟮脑埔膊灰娏�，李白的心里悠閑么？
�。ǎ釉僮x）
Ｔ：“你的眼里只有俺，俺的眼里只有你。相看兩不不厭，只有敬亭山！
Ｔ：還有么？
Ｓ：“只有徑庭山�！�
�。裕涸诶畎椎难劾镉性泼�？
�。樱簺]有！
�。裕河续B么？
�。樱簺]有！
�。裕哼�有么？
�。樱骸跋嗫磧刹粎�，只有敬亭山�！�
�。裕簝蓚�(gè)人看來看去，怎么也看不厭。……李白看敬亭山，敬亭山看李白，誰也看不厭。
�。ò鍟�
厭（繁體字）
Ｔ：一張口在山旁，大口大口地吃肉，給你怎樣的感覺？
�。踊卮�。（略）
Ｔ：你看著俺，俺看著你，怎么看也看不厭。誰來讀。
Ｓ讀。
Ｔ：人山相望，人山的融合。
�。釉僮x。
四、研讀
�。薄Ⅲw會(huì)孤獨(dú)：
�。裕汉靡痪洹跋嗫磧刹粎�，只有徑庭山”。李白啊李白，你游歷了那么多名山……為什么這么深情地看著徑庭山呢？
�。ü陋�(dú)）
Ｔ：你又是從哪里感受到了“孤獨(dú)”呢？
�。樱骸氨婙B高飛盡，孤云獨(dú)去閑。”
�。裕喊硞円黄鹱x前兩句。
（Ｓ讀）
�。裕耗菬o情的鳥兒在棄他而去，在李白的眼里，那是高傲的云在棄他而去。
�。ǎ釉僮x）
過渡：
�。裕涸谧匀画h(huán)境中，鳥飛云走，是很自然的。為什么這時(shí)候的李白卻是那么孤獨(dú)？你想過么？
�。樱裕�
�。�、介紹背景：
�。裕豪蠋焷斫榻B一下背景。
（李白罷官的時(shí)候，……孤獨(dú)寂寞）
�。裕含F(xiàn)在你明白了么？誰再來讀讀前２句。
�。�、讀：
�。幼x。個(gè)人讀，齊讀。
�。础⑴錁�，范讀：
�。裕洪]上眼睛，想想，那是怎樣的一翻情景呢？人看山，山看著人，人陪伴著山，山陪伴著人。
�。ɡ收b）
�。育R讀。
�。裕哼@哪是人和山。分明是兩個(gè)李白，分明是兩座敬亭山。李白啊李白啊。你有有什么話想對敬亭山說呢。敬亭山啊敬亭山，你有什么話對李白說呢。
�。ǎ缘睦收b是深情的，深沉的）
５、練習(xí)：
�、�、出示：
李白神情地看著敬亭山，輕輕地對他說：“……”
敬亭山深情地看著李白，輕輕地對他說：“……”
�、�、Ｓ寫，Ｔ巡視。
⑶、交流：
�。樱壕赐ど侥阒腊扯喙陋�(dú)么，連云和鳥都遺棄俺了。
�。樱豪畎�，你是俺最好的朋友，俺不會(huì)遺棄你！
�。樱号笥�，現(xiàn)在只有俺倆在一起，你看俺，俺看你，俺們都很孤獨(dú)。
�。樱豪畎�，俺真為你感到孤獨(dú)！
�、取⒁x：
�。裕喊。▲B兒和云朵也討厭俺，只有你陪伴俺在身邊。
�。樱合嗫磧刹粎�，只有敬亭山。
Ｔ：是啊，只有俺們兩個(gè)人在這里真有點(diǎn)死氣沉沉啊。
�。樱合嗫磧刹粎挘挥芯赐ど�。
�。裕翰挥么鸩挥脝枺磺卸荚讴ぉ�
�。樱骸跋嗫磧刹粎�，只有敬亭山�！�
（精彩�。熒慕涣髡Z言連起來像一首詩，教師用詩般的語言把幾個(gè)同學(xué)的交流穿起來。）
�。裕合嗫磧刹粎挘挥欣钋嗌�！
五、拓展
補(bǔ)充：
《秋蒲歌》出示。
�。�、自由讀，感受李白：
�。裕捍蠹艺故镜挠质且粋�(gè)怎樣的李白呢？
�。幼x。齊讀，指名讀。
�。病⒆x：
�。ㄓ锌紤]要求）
帶著“這是一個(gè)怎樣李白？”再讀《秋蒲歌》。
�。幼x。
�。�、交流：
Ｔ：這是一個(gè)怎樣的李白呢？讀出來了么？
Ｓ：這是一孤獨(dú)的李白。
�。樱喊l(fā)愁的李白。
�。樱汗陋�(dú)，哀愁。
Ｔ：對這個(gè)孤獨(dú)哀愁的李白，你想撫慰撫慰他嗎？
�。樱耗銘�(yīng)該樂觀起來，要堅(jiān)強(qiáng)。
�。樱耗阋_朗些……
Ｓ：大家會(huì)想你的，你要樂觀些。
�。裕耗男┤藭�(huì)想著他？
�。樱簞趧�(dòng)人民會(huì)想著他。
Ｓ：家鄉(xiāng)的親人會(huì)想著他。
Ｔ：還記得《靜夜思》么？（Ｓ背）
�。裕哼�記得《贈(zèng)汪倫》嗎？（Ｓ背）
�。裕哼�記得《望廬山瀑布》嗎？（Ｓ背）
�。裕豪畎装±畎装�，你不孤獨(dú)！
六、升華吟誦《獨(dú)坐敬亭山》
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