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    二年級日月潭課文原文

    時間:2023-06-10 14:40:26 課文大全 我要投稿
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    二年級日月潭課文原文

     日月潭是義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書二年級語文下冊第三單元的首篇課文。如下為二年級日月潭課文原文,希望對大家有幫助!

    二年級日月潭課文原文

      二年級日月潭課文原文

      日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。它在臺中市附近的高山上。那里群山環(huán)繞,樹木茂盛,周圍有許多名勝古跡。

      日月潭很深,湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島,叫光華島。

      這個小島把湖面分成兩半,北邊像圓圓的太陽,叫日潭;南邊像彎彎的月亮,叫月潭。所以人們稱它為日月潭。

      清晨,太陽剛剛升起,湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光,隱隱約約地倒映在湖水中。

      中午,太陽高照,整個日月潭的美景和周圍的建筑,都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細雨,日月潭好像披上輕紗,周圍的景物一片朦朧,就像童話中的仙境。

      日月潭風(fēng)光秀麗,吸引了許許多多中外游人。

      日月潭課文反思

      《語文課程標(biāo)準》指出:“語文教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生樹立表達的自信心,引導(dǎo)他們積極參加討論,勇于發(fā)表自己的意見,逐步培養(yǎng)學(xué)生口頭表達能力!比缭诶斫庹n文的基礎(chǔ)上,我請學(xué)生在自己讀讀課文第三、四自然段以后問:“你喜歡什么時候的日月潭?為什么?”各學(xué)習(xí)小組熱烈討論后,各抒己見、暢所欲言,有的說:“太陽高照的時候景色很美麗,因為這樣爸爸媽媽就可以帶我們出去玩。”有的說:“下雨的時候,日月潭周圍一片朦朧,像仙境,很美!痹趯W(xué)生發(fā)表自己見解的同時,也提高了口頭表達能力。課程標(biāo)準指出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,閱讀是學(xué)生個性化行為。要達到上述目標(biāo),必須讓學(xué)生充分地自己讀書,讀出聲,讀出意,讀出味,讀出情,讀出神,如臨其境。

      在讀中整體感知,理解文意;在讀中培養(yǎng)語感;在讀中受到潛移默化的思想教育和情感的熏陶;在讀中積累語言,學(xué)習(xí)表情達意的技巧。在教學(xué)中,我借助多媒體課件,將文本語言還原為生動可感的形象,讓學(xué)生陶醉在令人神往的境界中,對日月潭的風(fēng)光有了更多的表象儲備,有效渲染了氣氛。然后以讀代講,在多種形式的朗讀中感悟、理解,讓學(xué)生感受日月潭的旖旎風(fēng)光。其中第三、四自然段是朗讀的重點,通過朗讀,表達出不同時間,不同天氣景色的變化。為此,我設(shè)計了指名讀,自由放聲讀,男女生賽讀、找伙伴讀,小組讀,師生合作讀等多種朗讀方式,在老師適時的點撥和示范下,體會和感悟日月潭的秀麗風(fēng)光。

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