讀《老人與�！酚懈袇R編【15篇】
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的讀《老人與海》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《老人與海》有感1
這個(gè)寒假，新型冠狀病毒的侵入，讓我們延遲了開學(xué)。這期間，我讀了一本書——《老人與海》，這本書的作者是美國作家海明威。
書的主要內(nèi)容是：年老的漁夫桑提亞哥在海上捕魚，前84天一無所有，第85天，他冒險(xiǎn)去從未去過的深海打魚。他發(fā)現(xiàn)了一條大馬林魚，耗時(shí)3天終于刺死了它�；貧w途中，老人遭遇鯊魚五次襲擊，他用魚叉、船槳和刀子反擊，歷盡千辛萬苦，終于回到港口，但馬林魚僅剩下五塊巨大的白骨架。
《老人與海》最讓我感動(dòng)的是老漁夫英勇的意志、堅(jiān)定的決心以及頑強(qiáng)的生命力。他面對(duì)一次又一次的失敗，一次又一次的絕望，一點(diǎn)也不氣餒。
這讓我想到了發(fā)生在我自己身上的一件事。過年的時(shí)候，媽媽給我買了一套樂高積木，看到心愛的積木我高興地手舞足蹈，馬上收拾出桌子開始拼我心愛的樂高。但是由于積木太小，各種小零件又特別多，沒大一會(huì)就開始不耐煩了，感覺脖子和眼睛都酸酸的，沒有了一開始的那種興奮勁。于是我站起來想找點(diǎn)別的事做做，可突然看到了躺在書桌上的.那本《老人與�！�，想起來老漁夫的那種堅(jiān)定的決心和堅(jiān)持不懈的努力，于是又有了勁頭，一鼓作氣把我心愛的小積木拼了起來�？粗约浩雌饋淼男》e木的可愛樣子，心里別提多高興了，感覺自己能堅(jiān)持不懈完成一件事非常了不起。
通過這件事，我明白了，人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗，只要堅(jiān)持不懈，就可以戰(zhàn)勝各種困難。
讀《老人與海》有感2
“我可以被打敗，但不可以被摧毀�！边@句鏗鏘有力的話出自《老人與�！愤@本書，同時(shí)也是我最喜歡的一句話。
《老人與海》這本書講了一個(gè)叫圣地亞哥的老年硬漢，在81天沒有捕到魚后，捕了一條大馬林魚卻被鯊魚吃光的故事。每當(dāng)我想起老人圣地亞哥忍著饑餓與疲憊和鯊魚搏斗的'場(chǎng)景，心里就瞬間涌入了一股力量。
在我們的生活中，與圣地亞哥同齡的老人們應(yīng)該盡享天倫之樂了，但圣地亞哥卻孤身一人，連老伴兒也沒有，還要為一日三餐犯愁，好在有一個(gè)小男孩陪在他身邊，讓他感受到一股溫情。提起大海，人們首先會(huì)想到的是碧藍(lán)的水波，溫暖的陽光。但是，在這個(gè)漁夫的眼里，大海是戰(zhàn)場(chǎng)，是他賴以生存的家園，絕不會(huì)是天堂。其實(shí)，老人與海是時(shí)代的一個(gè)縮影，一個(gè)弱小者奮起的故事。他告訴我們：生命不止，奮斗不息！
學(xué)習(xí)就像老人與海一樣，要想有收獲，就一定要持之以恒的付出努力。就像古人說的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！當(dāng)早晨不想起床背單詞，老師布置作業(yè)太多而不想寫......每當(dāng)這時(shí)，想想圣地亞哥：半夜就得帶一些小魚和一小瓶水出海，好不容易捕了一條大馬林魚，卻被鯊魚吃的精光，但他仍然努力不放棄。所以我們學(xué)習(xí)上這點(diǎn)辛苦根本不值一提，只有艱苦的奮斗，才能有望得到成功。
《老人與�！犯嬖V我，美好的人生是奮斗出來的！
讀《老人與�！酚懈�3
人生漫步，猶如海上行舟，有風(fēng)平浪靜一帆風(fēng)順之幸，亦有驚濤駭浪滅頂沉舟之險(xiǎn)。風(fēng)浪襲來，一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗。
——題記
懶懶的陽光照耀，海聲滔滔，卻顯得靜謐。不遠(yuǎn)處的海鷗開始群群歸巢，借著日光相互追逐。
我還記得在這樣的一個(gè)黃昏，一位名叫圣地亞哥的老漁人獨(dú)自拿著漁網(wǎng)，瞇著不怎么靈光卻十分湛藍(lán)的雙眼，用低沉的嗓音打破沉寂，“又該回家了�！�
我喜歡那個(gè)老人，喜歡那片海。老人獨(dú)自一人出海捕魚，連續(xù)八十四天都沒有捕到魚，終于在第八十五天，一條大馬林魚上鉤了。他和這條魚斗了三天兩夜，仍不放棄。但是這魚卻被一群鯊魚圍攻，幾經(jīng)周折，鯊魚把大馬林魚的肉吃光了。老人只帶著一架魚骨和尊嚴(yán)回歸。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是最尋常不過的事。世間又有哪個(gè)人能一帆風(fēng)順地走在陽光大道上？就像老人一生都奉獻(xiàn)給了大海，海上有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，有著許許多多不確定的因素，海里的魚兒隨意地游動(dòng)，機(jī)靈得很，老人只能長久地等待，或許一天能捕到很多條魚，或許一條都捕不到�？衫先瞬粴怵H，老人擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，他不相信命運(yùn)，就像我們常說的失敗便是成功之母，次次失敗，并不代表不會(huì)成功。
風(fēng)兒輕輕地吹，學(xué)校操場(chǎng)上，我繞著操場(chǎng)一圈又一圈地進(jìn)行跑步訓(xùn)練。為了在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的'跑步比賽中獲得好成績，我已經(jīng)整整訓(xùn)練了一個(gè)星期。但是，每次跑幾圈后，我總是累得氣喘吁吁，加上訓(xùn)練的枯燥，我有點(diǎn)想打退堂鼓。在家人的鼓勵(lì)下，我終于堅(jiān)持訓(xùn)練到比賽那天。
陽光，彩旗，吶喊聲。操場(chǎng)上，四百米決賽開始了。聽到發(fā)令槍響，我飛奔在跑道上�？赡芴o張了，不一會(huì)兒，我感覺呼吸急促，雙腿沉重。抬頭，看看賽場(chǎng)上的其他運(yùn)動(dòng)健兒的拼搏勁兒，我眼前浮現(xiàn)出老人那張堅(jiān)毅的臉，“一個(gè)人并不是生來要被打敗，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！崩先说男拍罟奈枇宋�，腳尖用力點(diǎn)地，噌——我使盡全力向終點(diǎn)跑去。第二名，我成功了！
我們處在無憂無慮的年紀(jì)，遇到小小的困難有時(shí)難免會(huì)為賦新詞強(qiáng)說愁。古往今來，多少人沒有向苦難低頭，譜寫了生命的樂章：貝多芬雙耳失聰，譜寫壯麗名篇 ；奧斯特洛夫斯基身殘志堅(jiān)，用精神冶煉《鋼鐵》；張海迪在輪椅上度日，不忘學(xué)習(xí)不忘助人 …… 他們的樂觀精神，鼓舞著在逆境中前行的每一個(gè)人。向著夢(mèng)想不斷努力，我們的生命也會(huì)綻放出屬于自己的精彩。
海浪聲聲，海鷗輕輕地鳴叫，恍惚中，我走入了圣地亞哥的夢(mèng)境——海灘上，幾只雄獅踏著海浪嬉戲，老人則笑盈盈地坐在一旁的礁石上……好夢(mèng)過后，老人會(huì)揚(yáng)帆起航，而我，也會(huì)找到自己的那片海！
讀《老人與�！酚懈�4
一位老人，一條大魚，一片海洋，一個(gè)故事。這便是我的一本課外書《老人與�！�。
書的作者是美國作家海明威。他是二十世紀(jì)最著名的小說家之一，因其筆鋒冷峻犀利一向以“文壇硬漢”著稱，被認(rèn)為是美利堅(jiān)民族的精神豐碑。他用簡(jiǎn)潔的語音、簡(jiǎn)單的句式，為你掀開冰山一角，卻要你獨(dú)自去尋找冰山下的韻味。
這本書主要講了一個(gè)叫圣地亞哥的老人，84天沒捕到魚，別人都當(dāng)他是一個(gè)失敗者。而在第85天，他卻突然發(fā)現(xiàn)了一條1500磅的大馬哈魚，與它進(jìn)行了漫長的殊死搏斗。
有人說，老人是一個(gè)失敗者，但我并不這樣認(rèn)為。不錯(cuò)，故事最后那條大魚留給老人的只有魚頭、魚尾和骨架，但是在如此漫長而驚心動(dòng)魄的拼搏中，老人贏的是毅力，贏的是自己，并非表面的.成功。在生活中，我們遇到困難，也許會(huì)迎難而上，但更多人則是止步不前。曾經(jīng)的我亦是如此——
初學(xué)一首鋼琴曲，卻屢次彈錯(cuò)�！板e(cuò)了就重來�！崩蠋熞淮我淮文畹�，再來，再來，幾個(gè)調(diào)皮的音符總是在我的手指尖迷了路。在一次一次失敗過后，我迷茫了�！澳悴荒鼙焕щy所打敗!”我突然想起了《老人與海》中老人的話，此時(shí)此刻，這是給我力量的聲音!我擺好樂譜，深吸了一口氣，再次與音符起了舞。與之前不同，這次我的手心攥著堅(jiān)持的力量，果然，琴鍵上撫過一陣優(yōu)美的歌……是悠揚(yáng)的歌，也是成功的歌……
人生本就是場(chǎng)追求的旅程，在這條路上奮斗吧，拼搏吧，再多風(fēng)險(xiǎn)也不必害怕，這是我的課外書《老人與�！匪o予我的。
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我讀過許許多多的小說書，有《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《假如給我三天光明》、《苦兒流浪記》……其中，我最喜歡的一本書是《老人與�！�，因?yàn)樗屛颐靼琢嗽S多道理。
這本書講述了一位慈祥的老人——圣地亞哥終日在大海上奔波不停，在那里，船主們每天都喝魚肝油，有很多人都抵抗不住魚肝油的味道，就放棄了。而老人不放棄，他之所以不放棄，堅(jiān)持不懈，身體才非常健康，強(qiáng)壯，每當(dāng)他去抓魚，總是滿載而歸。這就是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈，永不放棄才能捕到魚。
1880年，小海倫出生在美國，這個(gè)剛剛呱呱墜地在世間就被疾病奪去了自己的聽力、視力。最終，海倫·凱勒在沙利文老師的指導(dǎo)和自己的不懈努力之下考上劍橋中學(xué)，最后她使出渾身解數(shù)以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，用自己剩下的'精力獻(xiàn)給殘疾人。海倫·凱勒和老人一樣，靠自己的不懈努力取得最后的成功給自己的一生都沒留下任何遺憾。在生活中，我們總是在考試前不停的努力復(fù)習(xí)，做好充分的準(zhǔn)備來應(yīng)對(duì)考試，最終取得自己滿意的成績。
我讀過許多的書。其中《老人與�！方o了我很深的印象，是它讓我知道只有通過不懈的努力才能獲得最豐盛的果實(shí)，要先苦后甜嘛！
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讀《老人與�！酚懈�6
失敗，在許多人的眼中是非�？膳碌�，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么成功必定屬于你。
這本書主要講述了一位老人常年安閑在海上打魚，有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了，結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì)迎難而上，但也會(huì)畏難止步。魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸”。是啊!當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時(shí)，與其理怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
老人不也是這樣的嗎?老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。老人也說過一句令我最難忘的話:“個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他”。當(dāng)你碰到困難時(shí)，你一定不要被挫折壓倒啊!一個(gè)人的一生中不可能沒有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的.經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的矚光，把失敗看成是成功的必經(jīng)之路，那是從失敗中獲取的最大的收獲。
我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說的:“你若失去了金錢——你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)——你就失掉了許多:你若失去了勇氣——你就把一切都失去了”。
現(xiàn)在我們努力起來吧，讓他們永不言敗的精神激勵(lì)著我們吧!
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圣地亞哥——哪一個(gè)瘦骨嶙峋的老人已經(jīng)有八十四天沒有捕到魚了。這天他像往常一樣出海捕魚。前一天晚上他夢(mèng)到了孩提時(shí)代的非洲，還有獅子。
不知是不是老天的眷顧。這天他釣到了一條無法想象的大魚。這條魚是那么的美麗，又是那么的頑強(qiáng)。當(dāng)兩個(gè)頑強(qiáng)的生命碰撞在一起會(huì)產(chǎn)生怎樣的火花呢？這么頑強(qiáng)的意志力是我們的學(xué)習(xí)生活很需要的。
像書中說的廢寢忘食，頭懸梁。錐刺股，我們可能很難做到。但認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，主動(dòng)進(jìn)行預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)也有很多同學(xué)做不到。我們要學(xué)習(xí)圣地亞哥的那種不放棄的精神。圣地亞哥在缺水。缺食物的情況下仍然與大魚搏斗。吃生魚。吃生蝦來補(bǔ)充體力是自己不倒下。圣地亞哥的處境就像是在學(xué)習(xí)的我們。當(dāng)我們似乎比他幸運(yùn)得多。我們有健康的身體。我們遇到的難題沒有那個(gè)大魚那么兇險(xiǎn)。我們的生活條件比圣地亞哥好上成百上千倍。但我們比他缺少一個(gè)很重要的東西那就是遇到多大的困難都不放棄的精神。圣地亞哥光是擁有著一個(gè)就把我們都比下去了。我們都知道看一個(gè)人不僅是看外在其實(shí)內(nèi)在才最重要�，F(xiàn)在的我們擁有的優(yōu)秀的生活條件就是外在。而堅(jiān)強(qiáng)的意志力就是內(nèi)在。
除了擁有頑強(qiáng)的意志力勇氣也很重要。面對(duì)這么大一條魚很多人還沒嘗試就會(huì)打退堂。若不是圣地亞哥擁有哪一份勇氣或許這條大魚就不會(huì)死在他的'手里。而學(xué)習(xí)的我們也是這樣。那條大魚就像是我們面前的一個(gè)難題。若我們連面對(duì)他的勇氣都沒有就更別提打敗他了。看完《老人與�！分槐緯疑钌畹赜X得圣地亞哥的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在還差得很遠(yuǎn)。如果我們能擁有圣地亞哥一半的勇氣。一半的精神那么我們的學(xué)習(xí)一定會(huì)好的。
經(jīng)過兩天的奮斗圣地亞哥才把那一條比船還大的魚給殺死了。這是一種多么震撼人心的精神。正是這一種不服輸。不甘被打敗的信念是老人一直堅(jiān)持到最后。這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。隨著一天天的成長，我們的人生路途也越來越艱難。前面的路充滿荊棘與坎坷，可沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。就像圣地亞哥那樣無論面對(duì)怎樣的困難都相信自己。勇敢的與困難搏斗。學(xué)會(huì)擁有圣地亞哥的那種信念——“人不是為失敗而生的”，“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”。挑戰(zhàn)自己，做好一切。成為成功的自己。讓我們一起拼搏吧。找都屬于自己的天空。
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寒假里我讀了《老人與�！愤@本書，對(duì)這本書，我有很深的感觸。
《老人與海》這本書主要講的是，有一個(gè)老人已經(jīng)有很多天沒釣到一條魚，好不容易釣了一條大馬林魚，可回家時(shí)，大馬林魚的魚腥味卻引來了一群大鯊魚。老人與鯊魚斗志斗勇，每天都受傷，但每天都有鯊魚被殺死。最后老人回到家時(shí)，只有一副魚骨了。
在我眼中，老人是個(gè)機(jī)智、勇敢、樂觀、有自信，不向失敗低頭的人。老人說的有一句話讓我印象深刻。老人說：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”。老人覺得鯊魚是殘酷、能干、強(qiáng)壯又聰明的，但他比它更聰明。老人在危險(xiǎn)面前的鎮(zhèn)定和自信讓我十分佩服。
孫中山小時(shí)家里很窮，自幼就參加了農(nóng)村勞動(dòng)。孫中山因繳不起學(xué)費(fèi)到十歲的時(shí)候才進(jìn)入私塾讀書，孫中山敢于向這種傳統(tǒng)的教育提出質(zhì)問。在這種暗無天日的環(huán)境下，他和封建勢(shì)力，斗智斗勇，世界上就多了一個(gè)革命家。孫中山與老人有類似的閃光點(diǎn)。
有一次圍棋比賽，我和對(duì)手下著下著，對(duì)手把一個(gè)子下在了一個(gè)焦點(diǎn)上，只有我把這個(gè)子給提了我才能贏，形勢(shì)很嚴(yán)峻，但我不能放棄，也不想放棄。我很著急，絞盡腦汁的'想，我突然 記起老人的鎮(zhèn)定與自信，發(fā)現(xiàn)了對(duì)手的弱點(diǎn)，我對(duì)著對(duì)手的弱點(diǎn)下子，對(duì)手就傻了眼，下這不行，下那也不行，下哪都不行，他只好乖乖認(rèn)輸了。
老人教會(huì)了我再失敗面前的鎮(zhèn)定與自信，這將對(duì)我終身難忘，正如老人所說的：人不是為失敗而生的。
讀《老人與�！酚懈�9
大海是無常的，有時(shí)非常平靜，有時(shí)狂風(fēng)怒吼。但大海在有能耐的漁翁面前卻是可以戰(zhàn)勝的。
讓我們跟隨海明威的腳步去認(rèn)識(shí)一位老漁翁——桑提亞哥。
桑提亞哥生活在海邊，是一個(gè)老漁夫。每天出海捕魚，每天都有好運(yùn)相伴，畢竟好運(yùn)氣不是經(jīng)常的，人總是有倒霉的時(shí)候，這位老漁翁連續(xù)84天沒有捕到一條魚。在第85天時(shí)，他抱著賭一賭的心態(tài)去遠(yuǎn)海去捕魚。終于釣到了一條大魚，與大魚展開了毅力與力量的'對(duì)決，最后老人還是用魚叉刺穿了大魚的心臟，一下子結(jié)果了大魚。但在返回途中，鯊魚順著大魚的血腥味跟了上來，老人便與其展開了驚心動(dòng)魄的較量，但還是讓鯊魚把所有的魚肉給吃光了。在上岸的時(shí)候老人抬著一碩大的魚架子上了岸。在最后，老人說：“人可不是造出來要給打垮的，可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他�！弊詈�，老頭兒睡著了，又夢(mèng)見了少年時(shí)的非洲。
老人代表人類；孩子和獅子代表勇氣和力量；大海代表大自然；馬林魚代表目標(biāo)；鯊魚代表邪惡和厄運(yùn)；整本老人與海代表的是人生之路。人生何嘗不是這樣？
人可以被打敗，但不可以被侮辱。
“ 士可殺，不可辱”。
讀《老人與�！酚懈�10
人可以獲得成功，不僅必須勤奮，還必須勇氣和毅力。它能夠讓你發(fā)奮圖強(qiáng)，還可以讓你奮勇前進(jìn)，更能夠讓你鍥而不舍。最重要的是他們可以讓你面對(duì)困境時(shí)可以擊敗它，它是他們帶來你的最好禮物，你擊敗了艱難，便在你的成功之道上灑下了種子。
在海明威的名篇《老人與�！分�，一位快80歲的老年人在水上，一連幾天坐著小木舟上打魚，肚子餓了就吃準(zhǔn)備好的餌料，大白鯊來啦就拿出漁叉驅(qū)逐�；蛟S你肯定不會(huì)堅(jiān)信，但他保證了，他沒有舍棄，他靠他的勇氣和毅力在自然界中與大風(fēng)大浪搏殺，他分毫不畏懼，最后他釣上了可望不可及的長十八尺的大魚。
你是否還記得五歲的情況下，我都不容易游水，歸國后媽媽給我找了游泳教練教我。一開始我認(rèn)為蠻好玩兒，信心十足地往水中一跳，撲通一聲，我便在水里“齜牙咧嘴”，熏到透不過氣，還行教練員救救我成功。我就用純棉毛巾裹著一臉懵逼的'人體，哭著找媽媽說：“我不要學(xué)了，那時(shí)候得病發(fā)燒怎么辦��！”但媽媽一點(diǎn)兒都不優(yōu)柔寡斷，立刻將我放到泳圈里一拋，又撲通一聲，我青著臉又被丟入了游泳館，媽媽一個(gè)回身，昂首挺胸地走了。我看見媽媽離去，禁不住又哭又鬧起來。教練員仿佛和媽媽勾結(jié)好啦一樣，忽視我的埋怨，將我頭往水中一按。“憋氣一分鐘……。”有一天晚上，我與我的好朋友在玩，我詢問他：“你會(huì)游泳嗎？”他說道“自然會(huì)啦，難道說你連游水都不容易嗎？哈哈哈哈哈……�！蔽壹t了臉想：“他比我小都能學(xué)好游水，我毫無疑問還可以！我一定要爭(zhēng)氣！”第二天，我趕到室內(nèi)游泳館，還沒有得媽媽催，就縱身一躍跳入游泳館里勤奮閉氣，做教練員昨日教我的游泳姿勢(shì)。媽媽和教練員在旁邊直夸我，聽了她們的贊美和激勵(lì)，我的勇氣和自信心又返回了我的身子。沒幾日后，我也學(xué)會(huì)了游水。
勇氣擁有，毅力也不可以少。有一次奧數(shù)比賽一件事而言十分關(guān)鍵，備考環(huán)節(jié)我持續(xù)干了幾題就規(guī)定歇息一會(huì)，但一份卷子還沒有做了。媽媽義正詞嚴(yán)地說：“不好！”不但不許我歇息，又用來了一張卷子，然后板著臉地對(duì)我說：“考試學(xué)習(xí)培訓(xùn)全是為你自身，敷衍了事大家沒意義的”。我想想的確有些道理：“多做卷子，對(duì)是我益處，能多學(xué)習(xí)知識(shí)，之后更有出息�！北銊傞_始做那二張卷子，正中間太累了想歇息，但一想起這個(gè)故事，我便了解我想堅(jiān)持不懈，又起來做，進(jìn)過一番勤奮，我如愿以償進(jìn)入了總決賽。
勇氣和毅力是一個(gè)成功人士不可或缺的質(zhì)量。僅有另外都保證這兩個(gè)方面，才能夠讓你成材，取得成功。假如你要鉆空子，耍小聰明，那時(shí)終究會(huì)不成功的。
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老人與海鷗這是一個(gè)關(guān)于一位老人像孩子一樣照顧海鷗的真實(shí)故事。喂他們切好的餅干，給他們起個(gè)名字，和他們聊天。直到老人去世，海鷗們都讓所有人感到驚訝：當(dāng)人們把老人的畫像放在草地上時(shí)，所有的海鷗都在畫像上飛來飛去，在畫像上盤旋，嘰嘰喳喳，一動(dòng)不動(dòng)地站著。這就像是一個(gè)老人的守靈儀式。這篇文章展示了老人對(duì)海鷗的愛和海鷗對(duì)老人的愛。其實(shí)，看完這篇文章后，我真的很有感觸。不是嗎？愛小動(dòng)物的朋友隨處可見。有些人甚至愿意收養(yǎng)無家可歸的野貓等等。為什么？因?yàn)槊總�(gè)人心中都有愛！然而，我們也知道，目前，捕殺珍貴動(dòng)物的人販子仍然隨處可見。雖然我們不能有效地解決這類問題。然而，我們可以朝相反的'方向思考。一方面，我們珍惜動(dòng)物。受傷的動(dòng)物不是更少了嗎？讓我們一起行動(dòng)吧！向世界呼吁。讓我們一起參與，一起保護(hù)小動(dòng)物。讓我們和他們生活在同一片藍(lán)天下！老人和海鷗可以和睦相處。我們不能那樣做嗎？多照顧小動(dòng)物。就像一個(gè)老人，他從心底熱愛海鷗。老人為這些花了很多錢。他得到的最好回報(bào)不是錢，而是海鷗對(duì)他的愛！向老人致以最崇高的敬意！我相信你已經(jīng)理解了老人最后的愿望。那么，你愿意和我一起繼續(xù)這個(gè)未完成的愿望嗎
讀《老人與�！酚懈�12
終于拜讀了傳說中的《老人與�！�。讀完后只覺得心情好復(fù)雜。壓抑卻又覺得不該是壓抑的�？赐甑谝桓杏X就是老人那么拼盡全力的去和那條大魚耗著，終于勝利了。但是卻在返程的路上親眼看著自己的獵物被鯊魚們吞噬殆盡�？傆X得如果是自己會(huì)好崩潰吧，仿佛一切都是徒勞無功的.，傾盡所有卻回到原點(diǎn)。但是立刻又有一個(gè)聲音告訴自己，不該這樣去思考�；氐皆c(diǎn)又怎樣，在整個(gè)過程中，老人從沒有放棄過，每一步都是在抗?fàn)�。在與大魚的戰(zhàn)斗中，饑餓、傷痛與疲勞都沒有打敗過老人。在老人的眼里似乎沒有及時(shí)止損這個(gè)概念，他很倔強(qiáng)吧，倔強(qiáng)的讓人覺得殘忍。在返程的路上看到拼盡全力捕獲到的大魚被鯊魚們分食，老人用所有能用到的工具去抗?fàn)�，直到抗�(fàn)幵贌o意義。那一刻如果是我坐在船上，看著那具殘骸，我會(huì)痛哭吧。我會(huì)問自己所有的這一切究竟是為了什么，從一開始也許就不該去追逐那只大魚。所以我不是那位老人。海明威筆下的老人只是回去睡覺了。當(dāng)他和小男孩說著我們下次出海要如何準(zhǔn)備時(shí)，真的好讓人覺得心疼。你會(huì)懷疑這個(gè)老人有心嗎，他會(huì)痛嗎。我想也許這才是文章想告訴我們的，當(dāng)你拼盡全力去完成一件事的時(shí)候，如果結(jié)果不盡如人意，灰心喪氣不如去睡一覺從頭來過。也許就該學(xué)習(xí)像老人一樣，從一開始就不要有那些情緒，也就不會(huì)被那些情緒所困，多余的情緒只是折磨，就該沒心沒肺去面對(duì)該面對(duì)的事情。 喜歡王小波的書評(píng)：常勝不敗或許是根本就沒有投入戰(zhàn)斗，常常失敗是在因?yàn)樵谧鼋咏约合薅鹊氖隆?以前的我最怕失敗，面對(duì)失敗我是沒有勇氣的，是怯懦痛苦的。我希望在看完《老人與�！泛蟮奈夷軌�?qū)W會(huì)笑對(duì)失敗，或者說至少覺得勝敗乃兵家常事。希望自己面對(duì)失敗不再痛苦，或者能比以前多些勇氣多些耐心。 記得以前看到過一句話，大概意思是說你人生中所有的路都不會(huì)白走，那些走過的路都會(huì)長在你的身上，成為你的一部分，然后讓你成為現(xiàn)在的你。以上，共勉。
讀《老人與海》有感13
暑假期間我讀了《老人與�！愤@本書，深受啟發(fā)。
《老人與�！返闹魅斯５貋喐缡且粋�(gè)不向命運(yùn)屈服的硬漢，一個(gè)永不言敗的強(qiáng)者，也是一名普通的老漁夫。
老漁夫桑地亞哥連續(xù)八十四天出海捕魚未果，遇到了種種的困難甚至生命危險(xiǎn)，但他沒有選擇放棄。再次出海捕魚時(shí)，老頭兒碰到了一條大馬林魚，老頭兒與它搏斗了三天兩夜，險(xiǎn)些喪命。他沒有屈服于此，利用豐富的捕魚經(jīng)驗(yàn)打敗了它�？煞岛綍r(shí)又遇到了許多鯊魚，看著它們恣意踐踏自己的戰(zhàn)利品，老頭兒只能與其殊死搏斗，可最終他的戰(zhàn)利品成了一幅光禿禿的`骨架。
八十四天沒有成果老頭兒并未消沉，三天兩夜對(duì)抗死亡，老頭兒仍在絕望中破繭重生，用盡半條命換來的成果被鯊魚享受了，可他還是積極向上，勇敢面對(duì)困難。老頭兒不畏困難險(xiǎn)阻的精神深深打動(dòng)著我。
看這本，東京奧運(yùn)會(huì)正在如火如荼進(jìn)行。奧運(yùn)健兒們也有著這樣的鍥而不舍的精神，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都經(jīng)歷過萬千磨練，都承受過常人無法想象的魔鬼訓(xùn)練。在我們看來簡(jiǎn)單的一個(gè)小動(dòng)作，他們要訓(xùn)練成百上千次，受的傷更是不計(jì)其數(shù)，可是他們總是愈戰(zhàn)愈勇。“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來�！�，他們的汗水與青春的身影是這句話的最好詮釋。
在生活與學(xué)習(xí)中，我們難免會(huì)遇到這樣或者那樣的困難，我們也要像桑迪亞哥老漁夫和奧運(yùn)健兒那樣，懷著樂觀的心態(tài)，充滿積極奮斗的精神，就算失敗，但享受了奮斗的過程。一個(gè)人肉體可以被毀滅，但精神絕不會(huì)被打敗!
讀《老人與海》有感14
《老人與�！愤@本書的作者是海明威，他文學(xué)淵博。我以前從沒讀過他的書，這是我頭一回讀他的作品，讓我大開眼界。在故事中，主人公的性格、特點(diǎn)和生活習(xí)性，都被作者描寫得淋漓盡致。
《老人與�！肥且槐竞脮屓梭w會(huì)到人生的哲理。書中講述一個(gè)面對(duì)困境永遠(yuǎn)不喪失自己信念的一個(gè)老漁夫。老人漁船上那塊破爛不堪的帆布，就像是失敗的旗幟，仿佛宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚那倒霉透頂?shù)倪\(yùn)氣，但老人終究選擇了堅(jiān)持。
他的堅(jiān)持得到了回報(bào)。84天后，他終于釣到了一條龐大的馬林魚。經(jīng)過三天三夜耐力的較量，那條馬林魚才被刺死。在返航的過程中，老人又遇到了兇猛無比的鯊魚，經(jīng)過你死我活的決斗，馬林魚只剩下一副光禿禿的骨架。
骨骼是老漁夫的生命支柱。他帶著骨骼返回了家鄉(xiāng)，光禿禿的骨架體現(xiàn)了老人生命的硬度。在生活中，我們會(huì)因?yàn)橐挥龅酱煺郏?duì)生活的熱愛；我們會(huì)因?yàn)榭荚嚨腵失敗，而失去信心；我們會(huì)因?yàn)閯e人的批評(píng)，而自暴自棄。在那個(gè)時(shí)候，想想這個(gè)永不倒下的老漁夫，自己的心情就會(huì)舒坦了許多，就會(huì)勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就會(huì)咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底。
老漁夫雖然失敗了，但那只是力氣與肉體上的失敗，他贏得了“堅(jiān)持”和“勝利”的信念。一個(gè)人可以被毀滅，但是靈魂不能被打敗。老漁夫的信心和希望未曾破滅，我想：他永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者當(dāng)我讀著《老人與�！愤@本書時(shí)，我的心情像大海洶涌澎湃的波濤，久久不能平靜。老漁夫多么執(zhí)著，多么偉大。他這種永不放棄的精神將會(huì)伴隨著我的一生。
讀《老人與�！酚懈�15
在新華書店里，我看見了這本書，看了上面的介紹不由自主的抱起書來就“啃”。
《老人與海》是海明威晚年最為杰出的一部作品，故事雖簡(jiǎn)單，但卻說明了種種道理：一位名叫圣地亞哥的老漁夫一連48天沒有捕到一條魚。于是他就遠(yuǎn)離陸地去大海中碰碰運(yùn)氣。在海中他遇到了一條巨大的馬林魚，經(jīng)過了三天三夜耐力與毅力的較量，終于殺死了大馬林魚，可在捕殺的過程中，大馬林魚身體里的血液全部流進(jìn)了海水中。海上到處彌漫著馬林魚的血腥味，使得圣地亞哥在返航過程中多次遭遇鯊魚的攻擊。當(dāng)他到達(dá)地面時(shí)，那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨……
就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的.故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。圣地亞哥雖然失敗了，他只是肉體和力量上的失敗，然而他的信心和希望永不磨滅!他就像我們贊揚(yáng)的“硬漢精神”：“人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但決不能被打敗!”
看了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理，在我們學(xué)習(xí)的過程中遇到困難要有堅(jiān)持不懈，勇于挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)永無止步!
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