《離騷》語文課后練習(xí)題

　　1、下列加粗詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( )

　�、� 謇朝誶而夕替(廢棄、貶斥)

　　② 謠諑謂余以善淫(放蕩)

　�、� 延佇乎吾將反(久久)

　�、� 回朕車以復(fù)路兮(皇帝的謙稱)

　�、� 進(jìn)不入以離尤兮(到朝廷參政)

　�、� 忍尤而攘詬(排斥)

　�、� 寧溘死以流亡(突然、忽然)

　�、� 茍余情其信芳(茍且)

　　A、①③④⑤⑦

　　B、①③⑤⑦⑧

　　C、②④⑥⑧

　　D、①③④⑥⑦

　　2、與“吾獨(dú)窮困乎此時(shí)”中“窮”含義相同的一項(xiàng)是( )

　　A、吾聞窮巷多怪

　　B、欲窮千里目，更上一層樓

　　C、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下

　　D、復(fù)前行，欲窮其林

　　3、下列各句中粗點(diǎn)詞古今意義相同的一組是()

　�、� 偭規(guī)矩而改錯(cuò)

　�、� 吾獨(dú)窮困乎此時(shí)

　�、� 何方圜之能周兮

　�、� 忽反顧以游目兮

　　⑤ 佩繽紛其繁飾兮

　�、� 自前世而固然

　�、� 寧溘死以流亡兮

　　⑧ 伏清白以死直兮

　　A、①②③⑤⑥

　　B、②③④⑤⑥

　　C、①④⑤⑧

　　D、②③⑤⑧

　　4、下列表述不正確的一項(xiàng)是( )

　　A、屈原名平，字原，號(hào)靈均，戰(zhàn)國時(shí)楚國人。他學(xué)識(shí)淵博，明于治亂，擅長(zhǎng)外交辭令。起初深得國君信任，曾先后任左徒、三閭大夫，后屢遭奸臣陷害，先后兩次被流放。公元前278年，秦攻破楚國郢都，屈原于夏歷正月十五日懷石投汨羅江而死。

　　B、《離騷》是屈原遭奸臣陷害，第二次被放逐到江南時(shí)的作品，也是屈原的代表作。全詩370多句，是我國古代最長(zhǎng)的抒情詩。

　　C、屈原的作品還有《九章》、《九歌》、《天問》等。

　　D、屈原是我國文學(xué)史上第一位偉大的愛國詩人，是我國積極浪漫主義詩歌傳統(tǒng)的奠基人。他在我國文學(xué)史上享有崇高的地位。

　　5、下列各句中加點(diǎn)字用法分類正確的一組是( )

　�、� 鷙鳥之不群兮

　�、� 伏清白以死直兮

　�、� 屈心而抑志兮

　�、� 亦余心之所善

　�、� 固前圣之所厚

　�、� 伏清白以死直兮

　�、� 何方圜之能周兮

　　⑧ 夫孰異道而相安

　�、� 哀民生之多艱

　　A、①/②⑤⑦/③/⑥/⑨/④⑧

　　B、①/②④⑤⑧⑦⑩/③⑥

　　C、①/②④⑤/⑦⑧⑨/③⑥

　　D、①/②④⑤⑦/⑧⑨/③/⑥

　　6、默寫：

　　屈原在《離騷》中所描寫的“初服”是什么樣子的，請(qǐng)你用詩中的原句寫出來。

　　上衣; 。下衣： 。

　　帽子： ;飾物： ， 。

　　能力素質(zhì)提高

　　閱讀《橘頌》，完成15～19題：

　　橘頌

　　屈 原

　　后皇嘉樹，橘徠服兮。受命不遷，生南國兮。深固難徙，更壹志兮。綠葉素榮，紛其可喜兮。曾枝剡棘，圜果摶兮。青黃雜糅，文章爛兮。精色內(nèi)白，類任道兮。紛宜修，女夸而不丑兮。蘇世獨(dú)立，橫而不流兮。閉心自慎，終不失過兮。秉德無私，參天地兮。愿歲并謝，與長(zhǎng)友兮。淑離不淫，梗其有理兮。年歲雖少，可師長(zhǎng)兮。行比伯夷，置以為像兮。

　　1、選出對(duì)句中加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)( )

　　A、受命不遷(不可遷往他處種植)生于南國(專指楚國)

　　B、深固難徙(根深蒂固)綠葉素榮(素白的花)

　　C、精色內(nèi)白(心靈潔白)獨(dú)立不遷(不可遷往他處種植)

　　D、終不失過兮(過失)參天地兮(與天地并存)

　　2、下列各句中加粗字古今意義相同的一項(xiàng)是( )

　　A、青黃雜糅

　　B、文章爛兮

　　C、蘇世獨(dú)立

　　D、梗其有理兮

　　3、對(duì)下列句中加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)是( )

　　A、曾枝剡棘：“曾”通“層”。曾枝，那層層枝條。

　　B、圜果摶兮：“圜”通“圓”。

　　C、有以異兮：異，獨(dú)特，形容詞。

　　D、可師長(zhǎng)兮：師長(zhǎng)，看作師長(zhǎng)，名詞動(dòng)用。

　　4、下面是對(duì)本詩的賞析，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A、全詩可分兩部分。第一部分由開頭至“女夸而不丑兮”，從不同方面描寫橘樹的外表和內(nèi)質(zhì)，并加以歌頌。第二部分由“嗟爾幼志”至結(jié)尾，從橘樹的特性引申開來，更進(jìn)一步地展示高尚品德和獨(dú)特志向。

　　B、第一部分中，詩人描寫橘樹的內(nèi)質(zhì)，突出其特性。突出橘樹的“受命不遷”，正是詩人自己熱愛故土這一感情的抒發(fā)：突出橘樹的“更壹志”，正是詩人自己行不改志的這一節(jié)操的體現(xiàn);突出橘樹的“類任道”，正是詩人自己愿負(fù)大任這一志向的表達(dá)。

　　C、詩中所刻畫的橘樹形象是完整的，并有象征意義，詩人通過對(duì)橘樹特性的比喻描寫，襯托出自己所樂于具備的高尚品德和獨(dú)特志向，詩人頌橘，意不在橘樹的本身，可是，寫的又全是橘樹。在這首詩中，詩人成功地運(yùn)用了詠物述懷的筆法。

　　D、詩中“兮”字的位置，同《〈離騷〉節(jié)選》詩中不同，用在偶句句尾，以表達(dá)對(duì)橘樹品性的贊美。全詩大都是四字句，類似《詩經(jīng)》的主要句式。從這里可以看出，詩人在創(chuàng)制“騷體”詩之前，經(jīng)過了向《詩經(jīng)》學(xué)習(xí)的階段。

【《離騷》語文課后練習(xí)題】相關(guān)文章：

《離騷》練習(xí)題10-26

《離騷》練習(xí)題及答案07-25

《離騷》練習(xí)題與答案06-27

離騷練習(xí)題與答案05-17

《離騷》同步練習(xí)題10-08

離騷屈原原文語文課文07-24

《離騷》訓(xùn)練提高練習(xí)題10-10

《離騷》課后練習(xí)題及答案07-02

語文課文《離騷》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用13篇）07-27

離騷09-16