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    文言文《桃花源記》語文教學(xué)反思

    時(shí)間:2024-07-04 17:25:49 桃花源記 我要投稿
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    文言文《桃花源記》語文教學(xué)反思范文

      文言教學(xué)的第一任務(wù)是,引導(dǎo)學(xué)生弄懂文言字詞的含義,疏通文意。落實(shí)字詞和文意的理解是閱讀文言的基礎(chǔ),否則文言的教學(xué)將是無源之水,無本之木。

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      因此我在第一課時(shí)中,主要就這點(diǎn)要求進(jìn)行了落實(shí)。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有意識(shí)有方向地逐步積累文言字詞和句式,還能注意教給學(xué)生相關(guān)的方法技巧,激發(fā)了學(xué)生對文言文的興趣同時(shí)有效地降低了學(xué)生閱讀文言文的難度。

      第二課時(shí)采用了較有創(chuàng)意的教學(xué)方法有效地激發(fā)了學(xué)生參與的興趣和熱情,課堂氣氛活躍,教學(xué)目標(biāo)完成較好。

      本課的不足之處,由于時(shí)間較緊內(nèi)容較多及學(xué)生文言基礎(chǔ)較為薄弱等原因,造成了教學(xué)任務(wù)落實(shí)不夠充分的情況,在今后的教學(xué)中,注意教改的同時(shí)讓學(xué)生在有限的課堂時(shí)間中更有效的掌握知識(shí)形成能力,也應(yīng)該是研究的方向。

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