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    《春天是一點一點化開的》現(xiàn)代文閱讀及答案

    時間:2024-02-29 13:05:43 曉麗 閱讀答案 我要投稿
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    《春天是一點一點化開的》現(xiàn)代文閱讀及答案

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    《春天是一點一點化開的》現(xiàn)代文閱讀及答案

      閱讀下面一篇散文,完成問題。

      春天是一點一點化開的

      遲之建

     、倭⒋耗翘,我在電視中看到,杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花,在我眼里就是一顆顆爆竹,噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時節(jié)的杭州,是不愁夜晚沒有星星可看了,因為老天把最美的那條銀河,送到人間天堂了。

     、诙疫@里,北緯五十度的地方,立春之時,卻還是零下三十度的嚴寒。早晨,迎接我的是一夜寒流、冷月和凝結在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧,這天的霜花不似往日的,總是樹的形態(tài)。立春的霜花團團簇簇的、很有點花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來,也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒,一定是銀白色的,一旦太陽從山巒中升起來,印著霜花的玻璃窗,就像魔鏡一樣,散發(fā)出奇詭的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給他,接著,殷紅變成橘黃,霜花仿佛被蜜浸透了,讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花,把它們辛勤的釀造,灑向這里了。再后來,太陽升得高了,橘黃變成了鵝黃,霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去,成了雪白的了,它們離凋零的時辰也就不遠了。因為霜花的神經(jīng),最所陽光溫暖的觸角了。

     、垭m然季節(jié)的時針已指向春天了,可在北方,霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的,趕也趕不走。什么時候打發(fā)了它們,大地才會復蘇。四月初,屋頂?shù)姆e雪開始消融,屋檐在白晝滴水了,霜花終于熬不住了,撒腳走了。它這一去也不是不回頭,逢到寒夜,它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的,而是閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子的邊緣,看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。四月底,屋頂?shù)难┗瘍袅,林間的積雪也逐漸消融了,霜花才徹底丟了魂兒。

     、茉诖笈d安嶺,最早的春色出現(xiàn)在向陽山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的泥土,以它的妙手,給大地繡出生機。而背陰山坡的殘雪,還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河乍裂,達子香花開了,背陰山坡也綠意盈盈了,殘雪也就沒臉再賴著了。山前山后,山左山右,是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。蜿蜒在林間的一道道春水,被暖風吹拂得起了魚苗似的波痕。那投在水面的陽光,便也跟著起了波痕,好像陽光在水面打起蝴蝶結了。

     、菸覑圻@遲來的春天。因為這樣的春天不是依節(jié)氣而來的,它是靠著自身頑強的拼爭,逐漸擺脫冰雪的桎梏,曲曲折折地接近溫暖,苦熬出來的。也就是說,北國的春天,是一點一點化開的。它從三月到四月甚至五月,沉著果敢,心無旁騖,直到把冰與雪,安葬到泥土深處,然后讓它們的精魂,又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。

     、薮禾煸谝稽c一點化開的過程中,一天天地羽翼豐滿起來了。待它可以展翅高飛的時候,解凍后的大地,又怎能不作了春天的天空呢。ㄟx自2010年3月26日《廣州日報》,略有改動)

      1.文章開關寫杭州西湖的春天有什么作用?

      _________________________________________________

      2.作者在文中通過描寫霜花的變化來寫春天來臨的過程。請你把第②段中太陽升起后霜花顏色的變化寫在下面。

      ____________→____________→____________→____________

      3.請你從修辭手法和表達效果兩個方面賞析下面的句子。

      蜿蜒在林間的一道道春水,被暖風吹拂得起了魚苗似的波痕。那投在水面的陽光,便也跟著起了波痕,好像陽光在水面打起蝴蝶結了。

      _________________________________________________

      4.結合全文,探究作者以“春天是一點一點化開的”為標題的理由。

      _________________________________________________

      參考答案:

      1.用杭州西湖的春天來得迅猛而熱烈與北國立春時的嚴寒形成鮮明的對比,為下文寫北國的春天來得艱難作鋪墊。

      2.嫣紅 橘黃 鵝黃 雪白

      3.作者運用比喻的修辭手法。生動形象地描繪出春水微波蕩漾的動態(tài)美和陽光的生動明媚,突出了春天的生活活力,表達了作者對北國之春的喜愛和贊美之情。

      4.突出過程漫長(它從三月化到四月甚至五月)、曲折、艱難;突出其沉著果敢,心無旁騖,頑強拼爭的精神品質;運用比喻的修辭手法,語言生動、形象、優(yōu)美。

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