春季流感預(yù)防知識教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的春季流感預(yù)防知識教案（精選12篇），歡迎大家分享。
春季流感預(yù)防知識教案1
活動目標(biāo)：
1、知道什么是豬流感，了解其危害性。
2、懂得怎樣預(yù)防豬流感。
活動準(zhǔn)備：
圖片，投影儀。
活動過程：
一、利用投影儀請幼兒觀看圖片并提問：
1、圖片（一）：圖片上有誰？他頭怎么了？
2、 圖片（二）：這個小朋友喉嚨怎么了？
3、圖片（三）：這個小朋友身體舒服嗎？從哪里看出他很難受，他的表情怎樣？
這種病叫什么病？
教師小結(jié)什么是豬流感。是一種由A型豬流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病，通常情況下很少感染，近年出現(xiàn)人感染豬流感病例。
二、了解豬流感的危害性。
提問：豬流感有什么危害？重者會繼發(fā)肺炎和呼吸困難，甚至死亡。
三、怎樣預(yù)防豬流感。
1、討論：怎樣才能預(yù)防豬流感？小結(jié)：要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打噴嚏后；要加強(qiáng)居室衛(wèi)生，常開窗通風(fēng)；盡量避免去人群擁擠、通風(fēng)不暢的場所；避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道病人。
2、學(xué)習(xí)兒歌《洗手五步歌》。
延伸活動：
請家長配合引導(dǎo)幼兒正確洗手，預(yù)防豬流感。
春季流感預(yù)防知識教案2
活動目標(biāo)：
1.結(jié)合現(xiàn)狀初步了解什么是禽流感。
2.培養(yǎng)幼兒對H7N9病毒的自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備：
1.有關(guān)禽流感的圖片，
2.H7N9型病毒的圖片
3.禽流感預(yù)防的VCD。
活動過程：
一、導(dǎo)入：
1.現(xiàn)在我們國家都在預(yù)防一種病毒，叫什么？（禽流行性感冒，簡稱禽流感）
2.師簡介：禽流感有A型流感病毒引起的禽類感染病，主要發(fā)生在雞、鴨、鵝、鴿子等身上，是一種從呼吸病到嚴(yán)重敗血癥等多種癥狀的急性高度致死性的傳染病。它的特點(diǎn)是：傳播快，危害大。
二、鳥禽類是如何傳染人的？
1.幼兒自由討論，回答。
2.教師總結(jié)：人類直接接觸受H7N9型病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H7N9型病毒都會受到感染。
三、觀看H7N9型病毒的圖片及工作人員如何加強(qiáng)衛(wèi)生工作的。
四、看預(yù)防禽流感VCD
五、交流：我們應(yīng)怎樣對待禽流感？
1.幼兒討論
2.老師總結(jié)：
我們要高度重視禽流感，科學(xué)認(rèn)識禽流感，積極預(yù)防禽流感，講究個人衛(wèi)生，就一定能保護(hù)好自己，預(yù)防禽流感。
春季流感預(yù)防知識教案3
設(shè)計(jì)意圖：
幾個月來，甲型流感病毒不斷的在全球蔓延，成人可以通過電視、報紙等途徑了解甲型流感的方方面面，但孩子們?nèi)魏瘟私饧仔土鞲心�？因此我設(shè)計(jì)了這一健康活動。
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識甲型流感，知道其傳播途徑及危害。
2、加強(qiáng)自我保護(hù)，預(yù)防甲型流感。
3、明白流感并不可怕，建立戰(zhàn)勝流感的信心。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動準(zhǔn)備：
1、廣泛收集網(wǎng)絡(luò)，報刊，影視等關(guān)于流感的圖文資料。
2、洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)的動作圖片。
活動過程：
一、認(rèn)識甲型流感。
談話：在地球上，有一個叫墨西哥的國家，前一段時間，那里的人們過得很不好，原來，有一個叫甲型流感病毒的在那里危害著大家。（播放介紹疫情的視頻）
�。ㄏ蛴變航榻B這種病還沒有藥可以醫(yī)治，而且會傳染。）
幼兒討論。甲型流感為什么那么厲害？它是怎么傳染的？
二、甲型流感
1、甲型流感這么恐怖，你們害怕嗎？有什么辦法可以預(yù)防甲型流感呢？
（勤洗手，勤開窗，人多地方我不去，出門戴口罩，并出示相應(yīng)的圖片。）
2、如果病毒來到我們的身體里，你要怎么辦？（及時就醫(yī)，要到正規(guī)的大醫(yī)院）
我們身體有一支叫免疫系統(tǒng)的軍隊(duì)，他們會勇敢的和病毒作戰(zhàn)，保護(hù)小朋友。怎樣讓這支軍隊(duì)變得更加強(qiáng)大呢？
幼兒學(xué)習(xí)五做到：做到睡眠充足，做到攝入安全豐富的營養(yǎng)，做到鍛煉身體，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣，做到避開咳嗽噴嚏者，自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。
3、甲型流感非常兇猛，你們知道預(yù)防的方法，現(xiàn)在還怕不怕？小朋友非常勇敢，讓我們一起戰(zhàn)勝流感！
活動反思：
在設(shè)計(jì)這一活動時，我是為了讓孩子對甲型流感有一個正確的了解，并能正確對待它，我想他們年齡還小，可能對這些知識不太了解�？稍趯�(shí)施過程中，我說墨西哥人得了一種可怕的病，隨之就有幾個孩子說是甲型流感，他們在電視上看見過的，還死了人呢！其他的孩子聽死了人就認(rèn)真的聽了起來，我見他們對這個話題感興趣了，趕緊向他們介紹流感的癥狀。還和他們討論流感的措施，孩子們非常積極。有的說要講衛(wèi)生，勤洗澡、換衣、洗頭，有的孩子說：吃東西之前要洗手，有的孩子說電視上說人多地方不能去，出門要帶口罩。對孩子的經(jīng)驗(yàn)我感到很高興。因?yàn)樗麄冄蠼鹨呀?jīng)長大了，懂得了好多道理。同時我也要求他們要鍛煉身體，要多吃有營養(yǎng)的水果蔬菜，不挑食。整個活動氛圍比較好，超出我的預(yù)想。我也希望他們在以后的生活中能多觀察、多詢問，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。
春季流感預(yù)防知識教案4
活動目的：
通過此次活動使學(xué)生更清楚地認(rèn)識什么是甲型H1N1流感。了解它的傳播方式、癥狀和危害性。提高認(rèn)識，積極預(yù)防。
活動形式：
講解、小品表演。
活動過程：
一、
二、
甲型H1N1流感是一種急性呼吸道傳染病，其病毒為A型流感病毒，H1N1亞型豬流感病毒毒株，該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片斷，是一種新型豬流感病毒，可以人傳染人，嚴(yán)重的會導(dǎo)致死亡。癥狀和其它流感類似，一般是高熱、咳嗽，渾身沒力氣。它是通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中，易感者吸入后就會被感染。人群擁擠、空氣不流通的公用場所傳播最快。還可能通過被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等方式間接傳播，通過手接觸最多，所以要勤洗手。
和普通流感不同的是，H1N1流感主要攻擊群體是25歲—45歲的青壯年。另外，慢性病患者和孕婦的自身抵抗力低，也要多加防護(hù)。
三、
對于那些表現(xiàn)出身體不適、出現(xiàn)發(fā)燒和咳嗽癥狀的人，要避免與其密切接觸；
勤洗手，要使用香皂徹底洗凈雙手；保持良好的健康習(xí)慣，包括睡眠充足、吃有營養(yǎng)的食物、易食清淡，少食辛辣。多鍛煉身體。
小品表演：遠(yuǎn)離甲型H1N1流感。
四、
讓家長和孩子認(rèn)真閱讀，提高認(rèn)識，做好預(yù)防工作。
五、
春季流感預(yù)防知識教案5
活動目的：
1.讓幼兒知道"流感"是一種傳染性疾病。
2.讓幼兒了解疾病的傳染途徑和簡單的預(yù)防方法。
3.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
4.增強(qiáng)思維的靈活性。
活動準(zhǔn)備：
課本。
活動步驟：
1.分組談話。
1）你曾經(jīng)生過什么�。ɑ蛘吣慵依锸裁慈松裁床。�？
2）你怎么知道自己或家人生病了？生病的時候有什么感覺或表現(xiàn)？
2.老師小姐幼兒的談話：很多人都生過病，生病的時候會感覺到身體很不舒服，不同的疾病有不同的表現(xiàn)，如感冒的時候會流鼻涕、打噴嚏、喉嚨疼、發(fā)燒等等。
3.集體討論。
1）患了"流感"應(yīng)該怎么辦呢？（如馬上讓家人帶去看醫(yī)生，要按照醫(yī)生建議按時打針吃藥，要多休息，多吃清淡的食物，還要不對著別人打噴嚏，要用手絹或衛(wèi)生紙捂住口鼻，講痰和鼻涕用紙包好仍到垃圾桶里等。）
2）怎樣才能少生病呢？（如注意營養(yǎng)和衛(wèi)生，經(jīng)常參加戶外活動，運(yùn)動前后適當(dāng)增減衣物、及時擦汗、根據(jù)天氣變化適當(dāng)曾減衣物等。）
活動建議游戲
醫(yī)生和病人。
幼兒自由結(jié)伴，兩人一組，輪流扮演"醫(yī)生"和"病人"。"病人"要認(rèn)真向"醫(yī)生"講訴生病的表現(xiàn)，"醫(yī)生"要告訴"病人"他生的什么病，需要怎樣治療。
反思：
在這個活動中，我們滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會，也能展開討論說出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語表達(dá)能力。同時，幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解，經(jīng)驗(yàn)得到了提升。
春季流感預(yù)防知識教案6
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生認(rèn)識到講衛(wèi)生的好處
2、讓學(xué)生了解什么是流感
3、讓學(xué)生學(xué)會如何預(yù)防流感
教學(xué)重點(diǎn)：
如何預(yù)防流感
教學(xué)難點(diǎn)：
流感的癥狀表現(xiàn)及流感的預(yù)防方法
教學(xué)方法：
講述、討論法
教育內(nèi)容：
人人講衛(wèi)生，預(yù)防流感
課題導(dǎo)入(2分鐘)
3月份是呼吸道傳染病高發(fā)月份之一，學(xué)校是人群高密集場所，且學(xué)生是抵抗力較弱的群體，因此，流感、麻疹等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以同學(xué)們要做好預(yù)防的措施。
講授新課(28分鐘)
一、關(guān)于流感的事例通報(2分鐘)
1、香港因流感而停課
香港有關(guān)部門公布，截止2月24日在香港流感死亡兒童人數(shù)增至4人。香港政府宣布全港小學(xué)、特殊學(xué)校、幼兒園今天起停課兩周。
2、深圳發(fā)現(xiàn)9宗局部爆發(fā)的流感疫情
深圳發(fā)現(xiàn)的疫情與香港的不同在于此種病情為乙型流感，尚未出現(xiàn)人員因流感死亡。
二、從事例中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是流感？(3分鐘)
流感全稱為流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。
三、流感與普通感冒有什么不同及如何傳播的呢？(7分鐘)
流感與普通感冒是兩個完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風(fēng)”，其特征是：病因復(fù)雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數(shù)細(xì)菌等，都可以引起感冒。感冒每次發(fā)病可由不同的病原引起，所以有些人一段時間內(nèi)可以反復(fù)多次患感冒，但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起，患過流感或注射過流感疫苗的人通常短期內(nèi)不會反復(fù)患流感。在癥狀方面，流感常表現(xiàn)為嚴(yán)重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥，而普通感冒癥狀輕微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。普通感冒的病原多達(dá)百余種，無法控制疫苗進(jìn)行特異性的預(yù)防;流感可根據(jù)引起的流感病毒的種型，注射相應(yīng)的疫苗得到有效預(yù)防。
流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，流感以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。人群對流感普遍易感，病后有一定的免疫力，對同一型的流感免疫力可維持較久，對同一亞型的變種間也有交免疫力，但維持的時間不長。由于流感病毒不斷發(fā)生變異，故可引起反復(fù)感染發(fā)病。流感全年均可發(fā)病，以冬春季節(jié)多風(fēng)。
四、流感如何預(yù)防？ (討論式講解)(10分鐘)
流感為乙類法定報告的傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑，隔離期為1周。流行期間盡量少去公共場所，室內(nèi)注意通風(fēng)。公共場所可用1%漂白澄清液或3%過氧乙酸噴灑，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。流感可通過注射疫苗預(yù)防，尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。流感的預(yù)防措施有(討論后總結(jié))：
1、勤開窗戶，保持寢室、教室的空氣流通。每天通風(fēng)至少2次，每次不少于20分鐘。其次，保持居室的清潔衛(wèi)生，盡量少開空調(diào)。
2、注意防寒保暖并勤曬被褥。
3、注意個人衛(wèi)生，要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。
4、加強(qiáng)體育鍛煉，積極參加課外活動，提高耐寒能力，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水，少吃辛辣油炸食物。
6、勞逸結(jié)合，睡眠充足，不要熬夜。
7、若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時，要及早就醫(yī)。
8、盡量少到人群擁擠的公共場所。
9、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)晨檢，發(fā)現(xiàn)流感病人要及時隔離和治療，以減少傳染源的存在。
10、及早做好流感疫苗的預(yù)防接種工作。
五、學(xué)校針對流感采取的措施(3分鐘)
1、領(lǐng)導(dǎo)在大會上動員學(xué)生積極行動起來，預(yù)防流感;
2、任課教師做好晨檢統(tǒng)計(jì);
3、醫(yī)務(wù)室做好學(xué)生病因的跟蹤;
4、總務(wù)科做好消殺后勤工作;
5、飯?zhí)眯瞧诙�、星期四免費(fèi)提供涼茶;
6、全校進(jìn)行大掃除。
六、建議同學(xué)們應(yīng)該怎么做(3分鐘)
1、注意衛(wèi)生的保潔;
2、注意宿舍的通風(fēng);
3、課后加強(qiáng)鍛煉;
4、注意早晚溫差變化，做好保暖;
5、感覺身體不適馬上就醫(yī);
6、多喝水。
集體討論(10分鐘)
小結(jié)：(5分鐘)預(yù)防流感，注意衛(wèi)生;流感可怕，但可以預(yù)防。
春季流感預(yù)防知識教案7
一、 讓幼兒看看收集的圖片，自由討論。
1、 老師指著禽流感的圖片問：你們知道這些人怎么了嗎？
2、 他們生病和這些小動物有關(guān)嗎？小動物生的是什么病呢？
教師小結(jié)：小動物生的病是禽流感，這是傳染病，會傳染給人的。
二、討論分析交流感想。
1、那禽流感底是一種什么樣的病呢？
H7N9是禽流感的一種。有A型流感病毒引起的禽類感染病，主要發(fā)生在雞、鴨、鵝、鴿子等身上，是一種從呼吸病到嚴(yán)重敗血癥等多種癥狀的急性高度致死性的傳染病。它的特點(diǎn)：傳播快，危害大。人感染禽流感的主要方式和途徑是直接接觸感染禽流感病毒的禽類及其分泌物、排泄物，吸入當(dāng)中的病毒顆粒。
2、發(fā)病的時候是怎么樣的呢？
感染禽流感的潛伏期一般為1～7天，常見的為2～4天�；颊叱始毙园l(fā)病，早期表現(xiàn)類似普通型流感。主要癥狀為發(fā)熱，體溫大多持續(xù)在39℃以上，并伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、頭痛、肌肉酸痛和全身不適。部分患者還會有惡心、腹痛、腹瀉、稀水樣便等消化道癥狀。重癥患者可出現(xiàn)高熱不退，病情發(fā)展迅速。還可繼發(fā)細(xì)菌感染，發(fā)生敗血癥。
三、預(yù)防禽流感。
那我們小朋友應(yīng)該怎樣預(yù)防禽流感，保護(hù)自己呢？（幼兒自由講述后老師出示小結(jié)圖片加以小結(jié)）
老師小結(jié)：
盡可能減少孩子與禽類接觸，尤其是與病、死禽類的接觸。
保持清潔。讓孩子進(jìn)餐前注意洗手，接觸生肉、生禽或禽蛋后，必須再次洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
家長做菜時生食熟食要分開，避免交叉污染。不使用同一塊案板或同一把刀處理生肉和煮熟(或直接入口)的食物，徹底清潔接觸生肉的器皿。生肉、生禽接觸的表面和器具應(yīng)清潔消毒，特別是熟肉制品不應(yīng)直接放回到煮前所用的容器中，盛放生肉的容器清潔后方可盛放熟食。
雞肉和雞蛋要完全煮熟后才能吃，不在家庭屠宰、食用病禽或死禽。觸摸病禽一定要戴手套或塑料袋；觸摸病禽后要用肥皂洗手。
讓孩子堅(jiān)持鍛煉身體，每周3次，每次不少于30分鐘，以增強(qiáng)身體抵抗疾病的能力。
四、鼓勵幼兒嘗試創(chuàng)編兒歌。
附兒歌：
勤洗手，勤漱口，噴嚏咳嗽把嘴捂；
多吃水果和蔬菜，雞蛋雞肉要煮熟；
外出穿戴要暖和，回來換鞋脫衣服；
戶外鍛煉不可少，身體健康防疾病。
春季流感預(yù)防知識教案8
活動目標(biāo)：
1、知道什么是流感，了解其危害性。
2、懂得怎樣預(yù)防流感。
活動準(zhǔn)備：
圖片
活動過程：
一、談話導(dǎo)入
師：“小朋友們，你們每天早上來幼兒園時老師在門口都對你們做了哪些檢查��？”
幼：記體溫、摸頭、有無發(fā)燒咳嗽癥狀……
師：那你們知道老師為什么要給你們做這么多的檢查嗎？
幼：……
師：老師們給你們做這么多的檢查都是為了幫助小朋友們預(yù)防疾病，現(xiàn)在又出現(xiàn)了一種傳染病，叫做“流感”，今天，老師就和小朋友們一起了解一些“流感”的相關(guān)知識。
二、請幼兒觀看圖片并提問：
1、圖片（一）：圖片上有誰？他頭怎么了？
2、圖片（二）：這個小朋友喉嚨怎么了？
3、圖片（三）：這個小朋友身體舒服嗎？從哪里看出他很難受，他的表情怎樣？
這種病叫什么��？
教師小結(jié)什么是流感，是一種由流行性病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病。
三、了解流感的危害性。
提問：流感有什么危害？重者會引發(fā)肺炎和呼吸困難，甚至死亡。
四、怎樣預(yù)防流感。
1、討論：怎樣才能預(yù)防流感？
小結(jié)：要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打噴嚏后；要保持居室衛(wèi)生，常開窗通風(fēng)；盡量避免去人群擁擠、通風(fēng)不暢的場所；避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人，凡是出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、咳嗽、胸悶的小朋友要及時告訴老師，及時到醫(yī)院就診。
五、延伸活動：請家長配合引導(dǎo)幼兒正確洗手，預(yù)防流感。
春季流感預(yù)防知識教案9
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握甲型H1N1流感的主要癥狀；有目的有針對性地進(jìn)行科學(xué)防護(hù)。
2、明確甲型H1N1流感可防可控可治的客觀依據(jù)；消除驚慌恐懼心理。
3、掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施，以穩(wěn)定心理將預(yù)防控制治療三位一體的甲型H1N1流感科學(xué)防護(hù)落到實(shí)處。
教學(xué)目標(biāo)實(shí)施措施
1、廣泛搜集網(wǎng)絡(luò)、報刊、影視等圖文資料。
2、精細(xì)整理改造可利用的圖文資料。
3、精心制作班會教案。
教學(xué)過程：
一、什么是甲型H1N1流感？
由變異后的新型甲型H1N1流感病毒所引起的急性呼吸道傳染病。這種疾病潛伏期一般1～7天。
二、了解甲型H1N1流感的主要癥狀。
1、發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、喉嚨痛、身體痛、頭痛、發(fā)冷、疲勞困倦無力；
2、有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐；
3、重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。
三、甲型H1N1流感的傳播途徑
主要是通過空氣、飛沫傳播。甲型H1N1流感傳染途徑與季節(jié)性流感類似，通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏等完成傳播。
四、了解甲型H1N1流感是可防、可控、可治的。
1、眼下暫無疫苗預(yù)防，但幾個月后疫苗很快就會進(jìn)入防疫領(lǐng)域發(fā)揮作用；
2、目前快速檢測技術(shù)、手段已廣泛用于醫(yī)院、港口、機(jī)場、車站和出入境關(guān)卡監(jiān)測、篩查、確診。
3、清熱解毒的`抗流感病毒藥物與樂觀穩(wěn)定的情緒和心理、必要的科學(xué)防護(hù)措施均可起到一定的有效作用。
五、應(yīng)對甲型H1N1流感的科學(xué)防護(hù)措施。
1、三避免：
�、俦苊獾饺巳簱頂D場所扎堆；
�、诓灰S意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛；
�、郾苊饷芮薪佑|流感樣帶癥狀者，特別是來自美國、墨西哥來的人。
2、五做到（核心是：注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣）
①做到睡眠充足；
②做到攝入足夠、齊全、豐富的營養(yǎng)（肉、蛋、奶、米面與新鮮蔬菜水果）；養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，嚴(yán)把病從口入這一關(guān)：如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質(zhì)的食品等。
③做到堅(jiān)持合理鍛煉身體；
�、茏龅角谟梅试硐词郑绕滹埱�、便后、咳嗽、噴嚏后；養(yǎng)成勤剪指甲、勤洗澡的好習(xí)慣。
⑤做到遠(yuǎn)離或避開不加防護(hù)的咳嗽、噴嚏者，自己打噴嚏或咳嗽時用紙巾等遮掩口鼻，并將用過的紙巾等及時丟入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗雙手。
�、拮龊脦�、走道等校內(nèi)場所環(huán)境衛(wèi)生工作，保持房間通風(fēng)透氣，衛(wèi)生良好。
3、二及時
發(fā)現(xiàn)流感癥狀，及時報告、及時就醫(yī)，同時注意休息、多喝水、開窗通風(fēng)。
4、一穩(wěn)定
情緒樂觀，心理穩(wěn)定，切忌驚慌。
六、師生討論、交流。
七、教師小結(jié)。
春季流感預(yù)防知識教案10
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解甲流感的基本知識以及如何預(yù)防。
2、了解甲流感的預(yù)防措施。
3、提高警惕預(yù)防甲流感。
教學(xué)方法：
查閱資料、小組討論
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，你們知道甲流感的有關(guān)知識嗎？你知道多少？你知道甲流感對我們身體的危害嗎？讓我們一起通過老師查閱的資料來了解這種流感吧。
二、甲流感有關(guān)知識介紹
1、什么是甲流感？
甲流感即甲型H1N1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病。
2、人感染甲型H1N1流感會出現(xiàn)哪些癥狀？
人感染甲型H1N1流感病毒的癥狀和人流感（季節(jié)性感冒）相似，包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒戰(zhàn)和乏力等。有些患者可能還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐腹瀉癥狀。重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡
3、流感病毒的傳染途徑
感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要傳染源。傳染期從發(fā)病前一天到發(fā)病后7天左右。兒童感染者傳染期長于成年人。一個健康人如果吸入病人打噴嚏、咳嗽產(chǎn)生的飛沫就可能被傳染上；由于甲型H1N1流感病毒可以存活2小時以上，如果接觸了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，沒有洗手就接觸自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被傳染上。
4、甲型H1N1流感病毒的預(yù)防措施
（1）每天堅(jiān)持晨測，注意體溫變化，如有體溫變化，如有發(fā)熱（體溫在37.5度以上包括37.5）等癥狀，即使通知家長前往醫(yī)院就診。
�。�2）經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣，每天至少30—40分鐘。
�。�3）避免接觸生豬或者前往有豬的場所。
（4）避免前往人群擁擠的場所，避免接觸流感樣癥狀或者肺炎等呼吸道病人。
（5）注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。
（6）注意天氣變化，適當(dāng)增減衣服，積極參加體育運(yùn)動，合理營養(yǎng)多吃蔬菜、水果，增加自身的免疫力，以免感冒。
三、我眼中的“甲流感”
學(xué)生自己談一下你眼中的甲流感，你覺得甲流感應(yīng)該怎么處理？
學(xué)生之間相互討論
四、小結(jié)：我們能做的
學(xué)生思考對于預(yù)防甲流感，我們能做些什么呢？
春季流感預(yù)防知識教案11
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解(流感)病毒，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
2、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道預(yù)防禽流感的方法。
3、通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生生命感教育。
預(yù)備：
新聞視頻、圖片、健康小衛(wèi)士粘貼標(biāo)志。
教學(xué)重難點(diǎn)：
讓學(xué)生充分了解h7n9禽流感癥狀及預(yù)防常識。
課前準(zhǔn)備：
搜集有關(guān)h7n9禽流感的相關(guān)信息。
教學(xué)過程：
一、播放視頻(兒童醫(yī)院門診及有關(guān)禽流感的報導(dǎo))。
剛才你在電視里看到了甚么？有的人他們生了甚么��？你知道這些病的危害嗎？
二、播放有關(guān)禽流感病毒資料，了解有關(guān)禽流感知識。
禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引發(fā)的感染性疾病。禽流感病毒可分為高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和無致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只發(fā)現(xiàn)h5和h7兩種亞型。由于種屬屏障，禽流感病毒只在偶然的情況可以感染人，既往確認(rèn)感染人的禽流感病毒有h5n1、h9n2、h7n2、 h7n3、h7n7、h5n2、h10n7，癥狀表現(xiàn)各不相同，可以表現(xiàn)為呼吸道癥狀、結(jié)膜炎、乃至死亡。人感染高致病性h5n1禽流感病毒后常表現(xiàn)為高熱等呼吸道征狀，常常很快發(fā)展成肺炎，乃至急性呼吸窘迫綜合癥和全身器官衰竭，乃至死亡。
人感染h7n9禽流感病毒以后，患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、少痰，可伴隨頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情表現(xiàn)為重癥肺炎，體溫大多延續(xù)在39℃以上，呼吸困難，可伴隨血痰，白細(xì)胞總數(shù)一般不高或下降。重者出現(xiàn)呼吸衰竭，乃至死亡。
三、了解預(yù)防禽流感的方法。
禽流感來了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？病毒其實(shí)不可怕，科學(xué)能克服病毒。
科學(xué)家本領(lǐng)真大，發(fā)現(xiàn)了這么多抵抗病毒的方法。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？不準(zhǔn)禽流感病毒進(jìn)進(jìn)我們身體內(nèi)、多鍛煉、開窗、不到疫區(qū)、打預(yù)防針……現(xiàn)在我們已知道了怎樣來預(yù)防禽流感的傳播，其他的人還不道，你想用甚么辦法來告知他們。
預(yù)防禽流感的方法
1、不往疫區(qū)旅游。
2、不與活禽接觸。
3、重視疾病預(yù)防。
4、重視高溫消毒。
5、留意個人衛(wèi)生和室內(nèi)透風(fēng)。
四、學(xué)生討論交流。
五、老師總結(jié)。
現(xiàn)在讓我們來做健康小衛(wèi)士，每一個小朋友貼上標(biāo)志，讓我們往告知爸爸媽媽和家里的人吧。
春季流感預(yù)防知識教案12
設(shè)計(jì)意圖：
為配合“遠(yuǎn)離禽流感”的宣傳，我園設(shè)計(jì)了“病毒”這一科學(xué)活動，指在激發(fā)幼兒探索的興趣以及自我保護(hù)的意識。
目標(biāo)：
1、運(yùn)用各種感官，激發(fā)幼兒探索的興趣。
2、初步了解(流感)病毒，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識。準(zhǔn)備：顯微鏡、錄像、圖片、細(xì)菌標(biāo)本、病毒示意圖、健康小衛(wèi)士粘貼標(biāo)志(幼兒人數(shù)相等)。
3、初步了解預(yù)防禽流感的方法。
4、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
過程：
放錄像(兒童醫(yī)院門診及有關(guān)禽流感的報道)你們看到了什么？聽到了什么？
幼：小朋友生病了，禽流感為什么會生��？傳染的禽流感？
幼：因?yàn)楦忻�、怕冷、缺少鍛煉……得禽流感最主要的原因是什么�?/p>
病毒二、播放病毒有關(guān)資料
1、在顯微鏡下你看到了什么？
幼：細(xì)菌？不知道是什么……
2、你們觀察到的是病毒，那什么是病毒呢？我們請醫(yī)學(xué)院的叔叔給我們講解一下好嗎？
三、醫(yī)生講解內(nèi)容病毒是什么？有什么危害？病毒并不可怕，科學(xué)能戰(zhàn)勝病毒例子禽流感病毒怕什么？
小結(jié)：科學(xué)家本領(lǐng)真大，發(fā)現(xiàn)了這么多抵抗病毒的方法。你有沒有想過為了人類的健康，也做一個科學(xué)家呢？我們應(yīng)該怎么做？
幼：不許禽流感病毒進(jìn)入我們身體內(nèi)、多鍛煉、開窗、不到疫區(qū)、大預(yù)防針……幼兒制作宣傳圖片�，F(xiàn)在我們已經(jīng)知道了怎樣來預(yù)防禽流感的傳播，其他的人還不道，你想用什么辦法來告訴他們？(討論：可以給他們看圖片，給他們看預(yù)防禽流感的錄象，可以直接說給他們聽……)今天老師給大家準(zhǔn)備了許多的材料，有圖片有筆請你們來做宣傳廣告，告訴大家怎樣預(yù)防禽流感，好嗎？(分組合作宣傳圖)結(jié)束：現(xiàn)在讓我們來做健康小衛(wèi)士，每個小朋友貼上標(biāo)志，讓我們?nèi)ジ嬖V其他班的小朋友吧!幼兒拿著宣傳畫出活動室。
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