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    《為什么不反過來試試》教學(xué)設(shè)計 (S版三年級下冊)

    發(fā)布時間:2017-12-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      編寫者:一完小 李道林 審核人:戴江梅 編寫時間

    自學(xué)案

      【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

      1.我要認(rèn)識“怨、載、罷、捷”等生字。

      2.我能正確、流利、有感情地朗讀課文。

      3.我能讀懂課文,能用自己的話說出自己的感受。

      4.我能體會布斯的鉆研精神。

      【自主探究】

    我要初讀課文,整體感知課文內(nèi)容。

      1、自由朗讀課文,借助字典,把課文讀準(zhǔn)確、讀通順,畫出生字詞。

      2、同桌互讀,糾正讀音。

    3、我能把生字正確、美觀地書寫出來,難寫的字我還要多寫幾次。我還要和小組同學(xué)交流用什么辦法記住這些生字的。

    1)我學(xué)會了這些生字,我要記一記

    這幾個字不容易記,我還要寫一寫:

    4.課文主要講了什么? 我能用一句話說說。

      【合作交流】

       1、我能向全班同學(xué)匯報自己弄懂了哪些詞語的意思?說說自己是用什么方法弄懂的。(如借助工具書,聯(lián)系上下文,同學(xué)討論等。)

      2、我從文中了解到哪些東西?

      3、分小組交流自己的學(xué)習(xí)收獲,并匯報。

      4、我能就課文提出問題,我還要點名讓其它小組的同學(xué)回答。

    教師適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生重點理解好如下問題:

     、俨妓篂槭裁聪氚l(fā)明掃地機(jī)?

     、诓妓沟难兄乒ぷ飨萑肜Ь车臅r候,媽媽說的哪句話對他有很大的啟發(fā)?后來他又是怎么想和怎么做的?

     、墼僬f說自己對“為什么不反過來試試”這句話的體會。

     、苡米约旱脑捳f說布斯是怎樣發(fā)明掃地機(jī)的。

     、菽銖牟妓拱l(fā)明掃地機(jī)這件事受到什么啟發(fā)?

     【拓展思維】

      1.我要再讀課文,加深對文章內(nèi)容的理解。

      2.思維拓展:布斯能發(fā)明掃地機(jī),只要你有決心,你一樣也可以發(fā)明東西的,請想想,你準(zhǔn)備發(fā)明什么?

      

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