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    足球主題活動總結(jié)

    時間:2023-03-09 16:39:30 總結(jié) 我要投稿
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    關(guān)于足球主題活動總結(jié)

      總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編收集整理的關(guān)于足球主題活動總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

    關(guān)于足球主題活動總結(jié)

    關(guān)于足球主題活動總結(jié)1

      為豐富教師生活,提高教職工身體素質(zhì),加強工會和教職工的密切聯(lián)系,經(jīng)過周密而緊張的前期工作,我校工會組織的足球賽于11月17日準(zhǔn)時開賽,經(jīng)過緊張的角逐,11月21日圓滿結(jié)束了。

      工會認(rèn)真組織了賽前、賽中、賽后的各項工作,賽前做了大量的'籌備工作,工會文體委員徐海東老師在各個學(xué)年進行了非常到位的宣傳,使教師理解并高度重視身體和工作的關(guān)系,以此調(diào)動教師參與比賽的積極性,并合理的安排各場比賽時間。

      比賽中,隊員們互相信任,配合熟練犀利,為了集體利益努力拼搏,氣勢高昂,有的隊員大汗淋漓仍能沖鋒陷陣,體現(xiàn)了我校教職員工吃苦耐勞的工作精神;他們尊重裁判的判罰,尊重對手,有的隊員在比分落后的情況下,仍能穩(wěn)扎穩(wěn)打,使比賽的氣氛熱烈且和諧,經(jīng)過奮勇拼搏,在各隊中高一學(xué)年不負(fù)眾望,取得了第一名,綜合組雖然都是各個部門的組合,但是都能密切配合,取得了第二名的好成績,高三學(xué)年工作壓力大,面臨高考,在超負(fù)荷工作的情況下仍能奮勇拼搏,取得了第三名的成績。高二學(xué)年雖然年齡偏大,體力方面不如年輕人,但是在賽場上仍能夠堅持不懈,充分體現(xiàn)了四中人的拼搏精神。

      本次足球賽得到了我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,也得到了全校教職員工的積極配合。體育組的老師們?yōu)榇舜伪荣惖某晒﹂_展付出了極大的努力,賽前提前籌劃,賽中公正公平,賽后指導(dǎo)評價,并采集整理了整個賽程的精彩鏡頭,和全體隊員一起分享。

      最后感謝所有參賽教師的默契配合和堅持不懈的努力,才能使這次教師足球賽圓滿的結(jié)束。

    關(guān)于足球主題活動總結(jié)2

      回顧這一年來的我校校園足球的風(fēng)風(fēng)雨雨,百感交集。下面就我校校園足球工作做如下總結(jié):

      一、學(xué)校重視,責(zé)任到位

      接到校園足球活動相關(guān)文件以來,學(xué)校高度重視,為確保我校校園足球活動有序的開展,學(xué)校迅速成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,郝校長擔(dān)任組長,何副校長擔(dān)任副組長,體育教師和各班主任為組員,形成了強有力的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),保證活動的順利進行。幾年來,學(xué)校一直把推動校園足球活動作為重要的議事日程;同時,根據(jù)學(xué)校特點,分類實施,形成合力,強力推進此項工作確保活動有計劃、有組織、有序秩的'開展。

      二、做好宣傳,營造氛圍

      學(xué)校進一步加大了活動宣傳的力度,學(xué)校充分利用宣傳欄、校園之聲廣播等宣傳手段,在校園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語,廣泛地傳播“快樂足球”這一的主題;同時,通過學(xué)生辦活動專題班級黑板、寫心得體會營造體育運動的氛圍,喚起師生的關(guān)注,擴大了校園足球在學(xué)生中的影響力和感召力。

      三、落實活動,認(rèn)真組織

      學(xué)校開展了學(xué)校的足球節(jié),并在10月、11月舉行了學(xué)校的校內(nèi)聯(lián)賽,三、四、五年級的學(xué)生參加了比賽。為了確保比賽的順利進行,我們將各年級的比賽落實到個人,實行個人負(fù)責(zé)制,制定好賽程,準(zhǔn)備比賽服裝器材等。同時,按照上級要求,認(rèn)真參加縣、市級聯(lián)賽。

    關(guān)于足球主題活動總結(jié)3

      作為青海省西寧市足球布局學(xué)校,作為連續(xù)三年在區(qū)校園足球聯(lián)賽中取得好成績的城西區(qū)黃河路小學(xué),我校校園足球深受校領(lǐng)導(dǎo)重視,今年,在校安工程建設(shè),學(xué)校班級分散的情況下,我校班級足球聯(lián)賽仍在各班主任的支持配合下,在校園足球具體負(fù)責(zé)人的努力和全校師生的積極參與下,以校園足球新理念“以學(xué)生為本,以快樂為核心”為指導(dǎo),努力發(fā)展“陽光體育,快樂足球”的理念的引導(dǎo)下,開展了學(xué)校班級足球聯(lián)賽、低年級趣味足球射門比賽、足球小裁判實踐活動和校園足球“小小攝影師”等校園足球活動,并且通過本次班級足球聯(lián)賽,根據(jù)各班運動員表現(xiàn)情況,還評選出了“校小足球先生”,校潛力的隊員,門將,優(yōu)秀裁判員,攝影獎,精神文明班級體,優(yōu)秀工作人員,并在賽后經(jīng)過統(tǒng)計全校比賽成績,對優(yōu)秀運動隊和運動員、工作人員予以了獎勵。通過本次活動,取得了良好的活動效果,為我校接下來的校園足球活動人才的選拔和培養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

      一、落實校內(nèi)足球活動,參與各級足球比賽。

      校園足球活動在實踐中前行,在不斷探索中展開:

      一方面,按西寧市校園足球活動要求,進行業(yè)余足球訓(xùn)練,組隊參加校園足球聯(lián)賽。

      另一方面,在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動中,增加體育課中足球內(nèi)容時數(shù),體育活動以足球活動為主,推出形式多樣、內(nèi)容豐富的活動。

      二、各班積極準(zhǔn)備,活動效果好。

      本屆校園足球文化節(jié)共開展了高年級足球聯(lián)賽、低年級趣味射門比賽、校園足球小裁判實踐、校園足球攝影等足球活動,積極引導(dǎo)廣大師生業(yè)余時間走進足球場,體念快樂足球?鞓纷闱蚧顒右炎哌M廣大師生的校園生活,學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的`校園陽光體育新局面!

      三、足球比賽成績統(tǒng)計。

      第xx屆足球文化節(jié)順利閉幕,在活動中各班都進行了認(rèn)真的組織和參與,取得了良好的文化效果,培養(yǎng)了大批的足球活動人口,為學(xué)校足球運動的發(fā)展打下了堅實的活動基礎(chǔ),相信小學(xué)足球的明天會更加輝煌。

    關(guān)于足球主題活動總結(jié)4

      一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在市教育局和鎮(zhèn)政府的支持下,在全校師生的努力和積極參與下,以校園足球新理念“以學(xué)生為本,以快樂為核心”為指導(dǎo),積極組織學(xué)生參加校園班級的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動等校園足球活動。開展得如火如荼,已見成效。陽光體育、快樂足球已成為師生喜愛的活動!

      一、落實校內(nèi)足球活動,參與校園足球聯(lián)賽

      校園足球活動在實踐中前行,在不斷探索中展開:一方面,在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動中,體育課以足球活動為主。推出校園足球活動征文比賽、足球單項技能競技等活動,積極引導(dǎo)廣大學(xué)生走進足球場,體念快樂足球。另一方面,二至六年級各班組隊參加校園足球聯(lián)賽,聯(lián)賽中學(xué)生即賽出了風(fēng)格,又賽出一定的水平,表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。大大的激發(fā)了學(xué)生們參與足球活動的興趣,鍛煉了學(xué)生的身體和團隊配合、協(xié)作精神。如今,快樂足球活動已走進孩子們的校園生活,學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽光體育新局面。學(xué)校將逐步完善校園足球機構(gòu),為校園足球活動的開展加以規(guī)范化、制度化,以保障校園足球活動的開展。

      二、以網(wǎng)絡(luò)為宣傳平臺,吸引更多學(xué)生關(guān)注參與校園足球活動

      學(xué)校開通了足球QQ空間,對所有人開放,主動邀請學(xué)生加為空間QQ好友。在實踐過程中,及時更新空間相冊、豐富日記內(nèi)容,圖文并茂,展示校園足球聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓(xùn)練、體育課堂快樂足球等,種種舉措既得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,又吸引了越來越多的師生、家長和社會各界人士關(guān)注我校的小足球活動并提出自己的見解。

      三、通過學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、板報等宣傳校園足球,取得了一定的.效果

      學(xué)校廣播站專設(shè)校園足球活動欄目,廣播學(xué)生的足球作品,報道校園小足球聯(lián)賽開展的情況。學(xué)校出了一個五人制足球的專刊,介紹了五人制足球的競賽規(guī)則等各方面的知識,豐富了師生們對五人制足球的理解。

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