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小鳥(niǎo)的學(xué)校作文26篇(經(jīng)典)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的小鳥(niǎo)的學(xué)校作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小鳥(niǎo)的學(xué)校作文 1
窗外，濃密的香樟樹(shù)葉遮住了太陽(yáng)的光與熱，風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響。屋內(nèi)太陽(yáng)的影子若隱若現(xiàn)。
初一時(shí)，窗外是大樹(shù)，在烈日炎炎的夏天，幸好有這些大樹(shù)，可以在體育課上給我們乘涼。有時(shí)，通過(guò)樹(shù)葉，可以看到上體育課的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球，跑步，打排球……充滿了青春的活力與朝氣�；叵肫饋�(lái)，初一生活還真是悠閑，每天做的事情不多。午飯后常常看到同學(xué)們?cè)谛@里散步，欣賞校園里的桂花及一些不知名的花草。
一到秋天，桂花的`香氣便會(huì)彌漫整個(gè)校園，香飄十里，使人感到愜意。下課，便會(huì)有同學(xué)興沖沖地跑下樓撿起掉在地上的桂花，帶入教室，使桂花香飄滿整個(gè)教室。
冬天，一下雪，窗外便成了冰雪世界，白茫茫的一片。午飯過(guò)后，幾乎所有同學(xué)都會(huì)跑到操場(chǎng)上玩雪，打雪仗，堆雪人……同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎，即使被雪打濕了頭發(fā)也毫不在意。一瞬間，白茫茫的操場(chǎng)上便多了許多色彩，平日安靜的操場(chǎng)也充滿了歡聲笑語(yǔ)。
小鳥(niǎo)的學(xué)校作文 2
老師讓我們到校園里觀察校園的風(fēng)景，我和同學(xué)們迫不及待地跑下了樓我先來(lái)到了花壇前。菊花露出了可愛(ài)的笑臉，有的像一個(gè)個(gè)黃色的繡球，有的正在忙著梳理它紫色的長(zhǎng)發(fā)，還有的一層又一層像一個(gè)個(gè)大大的皇冠。一陣風(fēng)吹來(lái)，菊花們搖擺著身體，就像一個(gè)快活的小精靈；串串紅像一串串排列整齊的鞭炮；美人蕉寬大肥美的葉子中間長(zhǎng)出了一朵火紅的花，像一個(gè)仙女。幾只勤勞的蜜蜂還在花叢中采蜜呢！
接著我跑到操場(chǎng)上的`梧桐樹(shù)下。筆直、挺拔的梧桐樹(shù)長(zhǎng)的和樓房一樣高，樹(shù)上的葉子不多了，梧桐葉紛紛穿起黃色的連衣裙回到大樹(shù)母親的懷抱。
最后，我來(lái)到兔籠旁，小兔子渾身雪白雪白的，一雙眼睛就像紅寶石一樣晶瑩透亮。
�。∥覀兊男@真美，我熱愛(ài)我的校園---鄭師附��！
小鳥(niǎo)的學(xué)校作文 3
我的校園很美麗，像個(gè)芬芳的大花園，最令我贊嘆的是，它那初秋的美景。
今天，我走進(jìn)了校門(mén)，被眼前的情景震驚了�；▔锩嬗袛�(shù)不清的鮮花，看上去像用花組成的花海。草坪上的草還是這樣的綠，就像是用綠寶石鋪成的地毯。
校園里面的墻壁上有許許多多的花草，就像是一個(gè)“綠墻”，“綠墻”上面有許多的菊花，有白的，黃的，紅的，紫的，粉的'，藍(lán)的。五顏六色，美麗極了。
校園里的樹(shù)木也很美，都長(zhǎng)出了果子，就像是一個(gè)個(gè)羞紅的臉頰，樹(shù)上的葉子也變的金燦燦，像是用金黃色的油漆刷過(guò)的只要風(fēng)一吹，金黃色的葉子就會(huì)落下，像是在風(fēng)中跳舞。
這就是我的校園，我愛(ài)我的校園，這里面有許多的美景，它是不是很美麗呢？
小鳥(niǎo)的學(xué)校作文 4
走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，映入眼簾的是操場(chǎng)，操場(chǎng)中間是國(guó)旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗在上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場(chǎng)后面是教學(xué)樓，一共有五層，紅色的墻體顯得特別壯觀。老師的辦公室在西邊，往東邊走一個(gè)挨著一個(gè)的就是我們的教室。從我們班的窗戶向外望，可以看到操場(chǎng)后面的小噴泉。噴泉后面有一座假山，假山上面刻著兩個(gè)紅色的.字“潤(rùn)泉”。假山周圍還有一些美麗的花草樹(shù)木。
我最喜歡我們學(xué)校的報(bào)告廳。里面特別大，能坐好幾百人，我們的“故事大賽”“海量閱讀王”和一些表演都是在這里舉行的，因?yàn)檫@里有先進(jìn)的設(shè)備和多彩華麗的燈光。
而且在這個(gè)暑假我們的操場(chǎng)也會(huì)煥然一新，期待開(kāi)學(xué)后學(xué)校嶄新的面貌！我愛(ài)我的學(xué)校！
小鳥(niǎo)的學(xué)校作文 5
我們的校園既美麗，又可愛(ài)，處處都令人喜愛(ài)。
春天，小草發(fā)芽了，花兒也盛開(kāi)了，五顏六色，有紅的、藍(lán)的、粉的、白的.。一陣風(fēng)拂過(guò)，花草的芳香飄散的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
夏天，我和同學(xué)們一起去操場(chǎng)上玩，玩累了，就在大樹(shù)下休息，大樹(shù)下非常的陰涼，非常的涼快。
秋天，樹(shù)葉變黃了，葉子從樹(shù)上落下來(lái)。秋風(fēng)吹來(lái)，我可以感受到秋天的味道。
冬天，操場(chǎng)上白雪一片。我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗，滾雪球。我們還進(jìn)行了比賽，最終，我們組獲得了勝利，我們玩得可高興了！
我喜歡我的校園，以后我要更加保護(hù)我的校園，讓它更美麗，更壯觀，讓更多人來(lái)參觀我的學(xué)校。
小鳥(niǎo)的學(xué)校作文 6
早晨，從車輛上，從大路上，走來(lái)了許多小學(xué)生。有一年級(jí)的，有二年級(jí)的，有三年級(jí)的，有四年級(jí)的.，還有五年級(jí)和六年級(jí)的。
大家走進(jìn)學(xué)校，一邊沿著黃線走，一邊觀看旁邊的小草和柳樹(shù)。這讓我想起了兩首詩(shī)，叫“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”和“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
我們還有高大的教學(xué)樓，餐廳，還有操場(chǎng)。操場(chǎng)上還有籃球場(chǎng)，里面有灌籃用的體育器材，跑圈上有一條條白線，草坪上有深綠、淺綠和白色的草坪。
“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)當(dāng)”。大家都安安靜靜地回自己的教室里讀書(shū)了。
下課了，大家都出來(lái)各自游戲了。有跳繩的，有玩足球的，還有打籃球的。
這就是我的學(xué)校，我非常喜歡這所學(xué)校。
小鳥(niǎo)的學(xué)校作文 7
我們天天生活在校園里，校園里的景色你應(yīng)該很熟悉吧！那我們一起說(shuō)一說(shuō)我們校園里的景色吧！
在操場(chǎng)的一邊有很多梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)栽在操場(chǎng)一邊，像是給操場(chǎng)上畫(huà)了一些美麗的花邊。在南教學(xué)樓的后院里，有很多的`冬青樹(shù)和花兒�？墒沁@一些花兒還沒(méi)有開(kāi)，如果開(kāi)了，紅花配綠葉，會(huì)更加好看。在教學(xué)樓的后面，有一些爬山虎，到了夏天，教學(xué)樓后面就綠蔥蔥的一片，像是給教學(xué)樓穿上了一件綠色的大衣。在北教學(xué)樓的后院里，景色和南教學(xué)樓的后院是完全不同的。后院里有很多的花壇，里面有幾棵大樹(shù)，大樹(shù)在中間，到了夏天，樹(shù)上長(zhǎng)滿了郁郁蔥的大葉子。大樹(shù)下面是一叢叢茂密的草，這一些草能吹口哨呢！
校園里的風(fēng)景很美吧！有空，你來(lái)我們學(xué)校參觀吧！
小鳥(niǎo)的學(xué)校作文 8
我一進(jìn)校園，可以看到茂盛的柳樹(shù)，半粉半白色的教學(xué)樓，雄偉的升旗臺(tái)和同學(xué)們的嬉笑聲。我們的'大門(mén)在南面，教學(xué)樓在北面，升旗臺(tái)在東面，操場(chǎng)在西面。學(xué)校外面是一條街道，棵棵茂盛的柳樹(shù)在春天里婀娜多姿。
我最喜歡的地方是我們的操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)它很大，上體育課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一邊跑，一邊喊著口號(hào)。解散的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩丟手絹、跳繩、打籃球、老鷹捉小雞。操場(chǎng)上到處都留下同學(xué)們玩耍嬉戲的身影。
還有一處是我喜歡的地方，那就是校園。因?yàn)橄抡n的時(shí)候，同學(xué)們都在校園里快樂(lè)的玩耍。活動(dòng)課的時(shí)候，所有年級(jí)都聚集在校園。老師在升旗臺(tái)上給我們示范，我們?cè)谙旅娓蠋熥鲶w操。頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我還上去領(lǐng)過(guò)大獎(jiǎng)呢!
這就是我們的學(xué)校，伴我成長(zhǎng)的地方，我愛(ài)我們的校園。
小鳥(niǎo)的學(xué)校作文 9
那天，爸爸帶我去新的校園報(bào)到，從在車上時(shí)我就非常激動(dòng)。
當(dāng)我來(lái)到校園門(mén)口時(shí)看到壯觀的大門(mén)，門(mén)口還寫(xiě)著幾個(gè)很大很大的字：科技新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)校名字的下方開(kāi)滿了五顏六色的鮮花。鮮花的旁邊還飄揚(yáng)著許多旗幟，好像是在歡迎我們。
走進(jìn)校園，我看見(jiàn)了一個(gè)很大的'花壇，花壇里的花開(kāi)得真茂盛呀！顏色也很豐富，紅的像火，黃的像香蕉，白的像雪……真是五彩繽紛！鮮花叢中有一個(gè)噴泉，水柱噴得時(shí)高時(shí)低，像頑皮的孩子，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃。
來(lái)到教室，一切都是新的，我感覺(jué)到連空氣都變新鮮了。我也認(rèn)識(shí)了新老師、新同學(xué)，最讓我感到新奇的是那塊黑板。黑板變成了一半是固定，而另外一半是可以移動(dòng)的大屏幕，可神奇了！它真是讓我大開(kāi)眼界！
新學(xué)校真好！
小鳥(niǎo)的學(xué)校作文 10
走進(jìn)秋天的校園，校園的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都是樹(shù)，而柳樹(shù)最多。走在那條通往班里的小路上，柳樹(shù)向我們招手，時(shí)不時(shí)的要低下頭來(lái)，以免被它的柳條掃到。
你瞧，那校長(zhǎng)辦公室門(mén)前的小院子，楓樹(shù)的葉子紅的多么好看，簡(jiǎn)直像一片火似的紅的耀眼。
下課時(shí)，同學(xué)們總?cè)ツ抢锾羝恋娜~子，用來(lái)做書(shū)簽。它們應(yīng)時(shí)節(jié)而動(dòng)，秋風(fēng)是它們的號(hào)角，秋霜是它們的先鋒，它們紅的熱烈，紅的招搖，紅的酣暢淋漓。
還有春天那盛放的'杏樹(shù)，粉紅色的花瓣，落在校園的地上，顯得格外漂亮，風(fēng)一吹，整條小路上變成了一個(gè)粉色的地毯。而秋天它依然滿樹(shù)綠葉，遲遲不肯飄落，仿佛眷戀著春天。
還有那爬山虎，整面墻上都是一大片一大片的綠色，爬山虎的小爪子會(huì)撓在墻上，像吸盤(pán)一樣抓在墻上，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，隨著秋的加深，爬山虎的葉子會(huì)漸漸變紅，最后變成深紅色。
校園就像一座植物園，豐富多彩，活力四射。而我們身處其中，唯有努力才能成為這里最美的風(fēng)景。
小鳥(niǎo)的學(xué)校作文 11
早晨，從黃孝河路、從育才街、從惠濟(jì)二路走來(lái)許多小學(xué)生。有的喜氣洋洋，有的心情低落。我們走進(jìn)校園，向五星紅旗敬禮，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向同學(xué)分享知識(shí)。
叮鈴鈴，上課鈴響了。
上課了，在每一節(jié)課上，每個(gè)老師教我們的也不同。語(yǔ)文老師讓我們?cè)谡Z(yǔ)文的天堂里學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師讓我們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)里探索。英語(yǔ)老師讓我們?cè)谟⒄Z(yǔ)的世界尋找。美術(shù)老師帶我們?cè)谒囆g(shù)里體會(huì)樂(lè)趣……
下課了，我們?cè)谧叩篱g游戲、玩耍，雖然在小小的走道里玩耍，但我們卻異常的開(kāi)心。
這就是我們快樂(lè)的小學(xué)，一所美好的小學(xué)。有和藹可親的`老師，還有可愛(ài)的同學(xué)們。這就是大名鼎鼎的育才二小，我在這兒等你！
小鳥(niǎo)的學(xué)校作文 12
九月，從第一次聞到桂花的香味時(shí)，校園里的秋天也就到來(lái)了。
此時(shí)，走到操場(chǎng)，仰起頭你就會(huì)看到湛藍(lán)、透亮的天空，上面漂浮著幾位白云“魔術(shù)師”，它們一會(huì)兒變成小白兔，一會(huì)兒變成大鯊魚(yú)，一會(huì)兒又變成小綿羊……
走進(jìn)校園，桂花的淡淡清香迎面撲來(lái)，這香味讓你忘掉疲憊和煩惱，變得精神抖擻。走近一看，校園的一旁，長(zhǎng)著棵棵銀桂花樹(shù)，那小小的花朵藏在葉子的`根部，就像一位位害羞的小女孩一樣。
在桂花樹(shù)的旁邊，有一棵高大的柿子樹(shù)。樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)紅燈籠似的柿子，它們仰著頭，像是在跟你打招呼呢!摘一個(gè)下來(lái)嘗嘗，那味道鮮美極了!
我們的校園真是美麗極了，還有更多的美景等著你去尋找呢!
小鳥(niǎo)的學(xué)校作文 13
一走進(jìn)校園，兩排高大挺拔的白楊就會(huì)贏如你的眼簾。
金秋十月，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，校園里的桂花開(kāi)放了。它的花朵小巧玲瓏，有四片花瓣組成，中間有細(xì)細(xì)的花蕊。幾朵小花構(gòu)成一叢叢、一簇簇的花球，挨挨擠擠的.長(zhǎng)在樹(shù)枝上，猶如天上閃爍的星星，數(shù)也數(shù)不清。秋風(fēng)輕拂，金桂飄落在地上，厚厚的一層，像是給大地鋪上了金色的地毯�；ㄏ氵�招來(lái)了一只只彩色的蝴蝶，他們?cè)谛@的上空翩翩起舞，給秋的校園增添了勃勃生機(jī)。
除了桂花樹(shù)，校園里還有高大的松樹(shù)。松樹(shù)四季常青，枝繁葉茂，不論是課間，還是體育課時(shí)，這些遮天蔽日的綠色大傘都會(huì)為我們遮擋陽(yáng)光，帶來(lái)請(qǐng)新的空氣。太陽(yáng)光穿過(guò)葉縫，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在地上，形成了大大小小的光圈，美妙極了。我們?cè)跇?shù)下講故事、看書(shū)或做游戲，其樂(lè)無(wú)窮！
看著學(xué)校里的花草樹(shù)木，聽(tīng)著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我不禁感嘆：多么美麗的校園��！
小鳥(niǎo)的學(xué)校作文 14
我的學(xué)校位于中牟縣車站邊的一條路上名字叫做——城東路小學(xué)。學(xué)校里有寬廣的操場(chǎng)、寬闊的足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)、有寬敞明亮的教室，可親可敬的老師，互助互樂(lè)的同學(xué)。
我們的教室里有又寬又長(zhǎng)的黑板，一張張桌子和一把把椅子，還有空調(diào)。在這舒適的教室里有老師和同學(xué)們歡快的聲音�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”上課了響了，同學(xué)們坐在教室里認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，那聲音美麗動(dòng)聽(tīng)！這時(shí)窗外十分安靜，仿佛大樹(shù)和小鳥(niǎo)都在聽(tīng)這動(dòng)聽(tīng)的聲音。下課了，校園里一下子熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們?nèi)宄扇旱淖鲋寤ò碎T(mén)的游戲，不時(shí)地傳來(lái)歡快的笑聲。
這就是我們的`城東路小學(xué)，一所干凈又整潔的小學(xué)。
我愛(ài)我的學(xué)校，這是我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的地方。
小鳥(niǎo)的學(xué)校作文 15
你到過(guò)我們的學(xué)校嗎？你見(jiàn)過(guò)我們學(xué)校的美景嗎？我想告訴你我們學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化呢。
走進(jìn)校園，映入眼簾的`是寬大的操場(chǎng)，紅綠相間的是塑膠跑道，顏色很是鮮艷，走上去軟軟的，像踩在棉花上一樣，我想同學(xué)們今后在這里可以盡情的玩耍。圍繞著操場(chǎng)是我們嶄新的五層教學(xué)樓，原來(lái)的樓是灰色的，只有三層，沒(méi)有朝氣，現(xiàn)在的樓是黃白相間的顏色，配上鏤空的走廊，顯得非常的美麗。走進(jìn)教室感覺(jué)特別寬敞、明亮，墻面是青綠色的涂漆和淡黃色的瓷磚組成，感覺(jué)十分干凈、清爽。我們還裝了先進(jìn)的班班通，原來(lái)要用筆來(lái)操作，現(xiàn)在用手觸摸就可以了，還有展示臺(tái)，老師講課就很方便了。讓我最高興的是每層都有廁所，不像原來(lái)還要跑到一樓很麻煩，還有飲水機(jī)，這樣同學(xué)們隨時(shí)可以喝到溫水了。
怎么樣，我們校園美不美？有機(jī)會(huì)請(qǐng)你來(lái)看看吧！
小鳥(niǎo)的學(xué)校作文 16
今天早上，我起床時(shí)，很自然地看了一眼家門(mén)口的桑樹(shù)地，卻發(fā)現(xiàn)了地上有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。它在干什么？我倒要看個(gè)究竟。
那只小鳥(niǎo)全身都是綠色的，嘴巴尖尖的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，很像蜂鳥(niǎo)，卻比蜂鳥(niǎo)大很多。仔細(xì)一看，那可愛(ài)的小鳥(niǎo)正在津津有味地吃一只有人沒(méi)吃完就扔掉的'梨。這時(shí)候，雪兒—我的愛(ài)犬想在桑樹(shù)地里上廁所，它走了過(guò)去。小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了，立馬飛到桑樹(shù)枝條上。雪兒上完廁所，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了小鳥(niǎo)。它似乎想和小鳥(niǎo)玩，用爪子去抓桑樹(shù)“打招呼”，小鳥(niǎo)卻以為雪兒要傷害它，急忙飛到了大樹(shù)上。雪兒只好垂頭喪氣地回家了。小尿檢雪兒走了，又飛下來(lái)，在桑樹(shù)枝條上唱了一會(huì)兒動(dòng)聽(tīng)的歌，津津有味地吃起梨來(lái)了。
多有趣的畫(huà)面呀！
小鳥(niǎo)的學(xué)校作文 17
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”冬爺爺悄悄地走了，春姑娘帶著溫暖的春風(fēng)來(lái)到了校園里。
進(jìn)入校園大門(mén)，首先看見(jiàn)的就是那綠綠的一片草，小草就是忠實(shí)的鬧鐘，喚醒了沉睡的大地。
隨后映入眼簾的是那美麗的櫻花，櫻花的花瓣是五片或三片。它們粉紅粉紅的，擁在一起，像在說(shuō)悄悄話呢!仔細(xì)一聞，還有沁人心脾的淡淡清香，那味好像是消除心病的`良藥，站在這里，聞到花香，所有的煩惱都消失了。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，櫻花的花瓣像翩翩起舞的蝴蝶，紛紛落下，像下了一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣雨。小蜜蜂們提著小桶，飛來(lái)飛去忙著采蜜，小鳥(niǎo)在枝頭又唱又跳，像是奏著一曲春日交響樂(lè)。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)春意盎然、生機(jī)勃勃的校園。
小鳥(niǎo)的學(xué)校作文 18
我們學(xué)校有迷人的風(fēng)景，茂盛的花草樹(shù)木，其中我最喜歡還是體育館邊上的假山。
假山上有清澈的泉水從山上流下來(lái)，十分壯觀。假山上還有一叢雞蛋花呢，美麗極了！那乳白色的花蕾像小孩的皮膚一樣?jì)赡邸?/p>
從左邊看假山有的石塊好像一只山鷹，張開(kāi)翅膀準(zhǔn)備飛向藍(lán)藍(lán)的天空，去展示自己的風(fēng)彩，有的像一只猴子，看著湖面，好像在欣賞自己的美麗，真臭美，還有的像一頭巨大的獅子像全力抓捕到它的獵物……
假山下有有一個(gè)水池里還有一群快活的小魚(yú)兒，有的你追我趕，好像在玩抓人游戲；有的.小魚(yú)站在一起，好像在比美呢；還有的小魚(yú)的頭露出了水面，好像在說(shuō)：“歡迎你小朋友。”來(lái)和我一起欣賞這座壯觀的假山吧！
這就是我們美麗的校園一角，一個(gè)景色迷人的校園一角，真是一個(gè)休閑、娛樂(lè)的好地方。我愛(ài)我們的校園一角—假山。
小鳥(niǎo)的學(xué)校作文 19
當(dāng)天快亮了，天上碧空如冼的時(shí)候，一串悅耳的歌聲回蕩在樹(shù)林里。伴著歌聲，幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)兒從離村莊不遠(yuǎn)的大樹(shù)上忽然飛出來(lái)，在天空中一邊開(kāi)心地唱歌，一邊自由地飛翔。
我真得覺(jué)得那些小鳥(niǎo)是在大樹(shù)的枝葉里上學(xué)。他們的.老師會(huì)在那里教他們?cè)鯓映琛⒃鯓语w翔和怎樣搭巢。如果他們的歌學(xué)得好，老師會(huì)在清晨天氣好的時(shí)候，帶領(lǐng)他們飛出樹(shù)林，去村子里為人們唱歌。婉轉(zhuǎn)的歌聲給人們帶來(lái)了一天的好心情。
秋天一來(lái)，他們便要放假了。放假之前，他們也要參加考試�？际裁茨兀慨�(dāng)然是飛翔和搭巢。有些鳥(niǎo)兒喜歡溫暖，受不了北方冬天的寒冷，所以他們就要參加飛翔的考試，趁冬天還沒(méi)到，飛到南方去過(guò)冬。還有些鳥(niǎo)，他們不怕冷，可以在北方的冬天里生存，所以他們就要參加搭巢的考試，在秋日的陽(yáng)光下抓緊搭一個(gè)舒服溫暖的巢，美美的過(guò)冬。小鳥(niǎo)兒們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，所以都能考一百分！
漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了，鳥(niǎo)兒們的假期結(jié)束了，他們又要開(kāi)學(xué)啦！
小鳥(niǎo)的學(xué)校作文 20
有一天，小鳥(niǎo)看到一則報(bào)道：不會(huì)飛的動(dòng)物們都好奇，天空里究竟會(huì)有什么?它們都渴望到天上去看一看。小鳥(niǎo)想，我會(huì)飛，要不來(lái)辦個(gè)學(xué)校，讓動(dòng)物們都學(xué)會(huì)飛翔吧!
第二天，小鳥(niǎo)找了一塊有山有水而且平坦的地方，插上了廣告牌，上面寫(xiě)著：鳥(niǎo)兒飛行培訓(xùn)學(xué)校，保證五天學(xué)會(huì)飛行，敬請(qǐng)轉(zhuǎn)告。動(dòng)物們看到牌子，高興極了，紛紛趕來(lái)報(bào)名，有兔子、烏龜、金魚(yú)，連森林之王的老虎也來(lái)了。
培訓(xùn)班就這樣熱熱鬧鬧地開(kāi)學(xué)了。小鳥(niǎo)老師既是校長(zhǎng)，又是任課老師。小鳥(niǎo)在隆重的開(kāi)學(xué)典禮后便開(kāi)始上課，教動(dòng)物們飛行了。小鳥(niǎo)先講了飛行的'動(dòng)作要領(lǐng)，并一遍一遍的飛上飛下，示范給動(dòng)物們看。動(dòng)物們看小鳥(niǎo)輕松的在天空自由自在的飛翔，都興奮得躍躍欲試�？墒墙Y(jié)果呢?因?yàn)樗鼈兌紱](méi)有翅膀，都失敗了。
五天的培訓(xùn)期很快就過(guò)去了，動(dòng)物們還是沒(méi)能飛上藍(lán)天，倒是一個(gè)個(gè)摔得鼻青臉腫，腰酸背痛的。小鳥(niǎo)怪它們沒(méi)有翅膀，失去了教它們的信心，把它們開(kāi)除了。并說(shuō)“：下次來(lái)個(gè)有翅膀的，我一定教會(huì)它!”
過(guò)了幾天，鴕鳥(niǎo)趕來(lái)報(bào)名了。小鳥(niǎo)一看，有翅膀，高興極了，想這一回我一定教得好了。小鳥(niǎo)講了飛行的動(dòng)作要領(lǐng)后，又一遍一遍的示范給鴕鳥(niǎo)看�？墒牵r鳥(niǎo)得身體實(shí)在太重了，翅膀又太小，怎么也飛不起來(lái)，只有跑步倒很快。小鳥(niǎo)又失敗了。
晚上，小鳥(niǎo)躲在屋子里苦苦地想了一夜，終于下了一個(gè)決定。第二天，小鳥(niǎo)悄悄地把培訓(xùn)學(xué)校的牌子給撤了，不再辦培訓(xùn)學(xué)校了。因?yàn)樗靼琢艘粋�(gè)道理：自然界里，動(dòng)物們各自有各自的長(zhǎng)處和短處，沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物能十全十美。
小鳥(niǎo)的學(xué)校作文 21
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛卻飛不高……”我哼著沉悶的歌曲，拖著沉重的腳步挪進(jìn)校園。
剛上小學(xué)那會(huì)兒，對(duì)我來(lái)說(shuō)校園并不是我夢(mèng)想中的天堂，而是像囚禁小鳥(niǎo)的鳥(niǎo)籠。對(duì)于我來(lái)說(shuō)幼兒園與校園的差別就是天堂與地獄。幼兒園能跟小伙伴們盡情地玩耍，還可以到處亂跑�？蓪W(xué)校就不一樣了，上課時(shí)不可以和同學(xué)說(shuō)話，也不能離開(kāi)座位，只能在那乖乖地坐著聽(tīng)老師講課，回家還得寫(xiě)作業(yè)。那時(shí)，好動(dòng)的我就像囚在籠中的小鳥(niǎo)，整日希望得到自由。我常常在想，怎么還不放學(xué)�。坷蠋熢趺床徽�(qǐng)假呢？節(jié)假日何時(shí)才到呢……
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀卻飛不高……”我哼著熟悉的歌曲邁進(jìn)校園，隨著時(shí)間的推移，我對(duì)學(xué)校有了新的認(rèn)識(shí)，校園里的花草樹(shù)木雖然還像往常一樣普普通通，但它們卻成了我的朋友，漸漸地我對(duì)學(xué)校的感受也慢慢發(fā)生了變化，不再像以前那樣恐懼、反感、厭惡和沮喪了，這兒成為了我的第二個(gè)家。
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，怎么飛也飛不高……”哼著歡快的歌曲我奔進(jìn)校園。離別在即，我的腦海里一遍又一遍地回憶著小學(xué)六年的校園時(shí)光，心里就像打翻了五味瓶一樣，從曾經(jīng)的.厭惡到熟悉，再到如今的依依不舍。離別在即，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)校園里的花草是那么的可愛(ài)，老師是那么的和藹可親，同學(xué)間的友誼是那么純真……我真的好想好想沒(méi)有長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在學(xué)校陪伴老師和同學(xué)們。
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，怎么飛也飛不高……”我哼著這首熟悉的歌不禁哽咽了，為了飛的更高更遠(yuǎn)，我不得不離開(kāi)我深深愛(ài)著的校園，揮手間，淚已滿面……
小鳥(niǎo)的學(xué)校作文 22
清晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在高高的大槐樹(shù)上 —— 這里，就是小鳥(niǎo)們的學(xué)校。樹(shù)干上掛著一塊用樹(shù)皮做的牌子，上面用紅果子汁寫(xiě)著 “森林小鳥(niǎo)學(xué)�！�，旁邊還畫(huà)著一只展翅的小鳥(niǎo)，可愛(ài)極了。
“嘰嘰喳喳 ——” 上課鈴響了，這是由小麻雀老師銜著小鈴鐺搖出來(lái)的聲音。小鳥(niǎo)們從四面八方飛來(lái)，落在教室的 “座位” 上 —— 其實(shí)就是大樹(shù)的枝椏，每個(gè)枝椏上都鋪著柔軟的干草，坐上去暖洋洋的。今天第一節(jié)是飛行課，小麻雀老師拍拍翅膀，飛到樹(shù)頂：“同學(xué)們，今天我們要練習(xí)低空飛行，還要學(xué)會(huì)躲避樹(shù)枝和落葉哦！”
小鴿子朵朵有點(diǎn)害怕，她扇動(dòng)翅膀時(shí)總?cè)滩蛔“l(fā)抖。小麻雀老師飛過(guò)來(lái)，輕輕啄了啄她的`羽毛：“別怕，跟著我，把翅膀張開(kāi)一點(diǎn)，保持平衡�！� 朵朵跟著老師的樣子，慢慢扇動(dòng)翅膀，一開(kāi)始還會(huì)撞到細(xì)枝，后來(lái)越來(lái)越熟練，甚至能靈活地從兩片樹(shù)葉中間穿過(guò)去。下課前，老師還帶大家玩了 “飛行接力賽”，小鳥(niǎo)們排成隊(duì)，繞著大樹(shù)飛一圈，再把嘴里銜的小樹(shù)枝傳給下一個(gè)伙伴，操場(chǎng)上滿是歡快的叫聲。
中午，大家在 “食堂”—— 樹(shù)洞里吃飯，鳥(niǎo)媽媽們?cè)缇退蛠?lái)用野果、蟲(chóng)子做的 “午餐盒”。朵朵和好朋友小畫(huà)眉分享了甜甜的漿果，還一起聊飛行課上的趣事。下午的音樂(lè)課更有趣，黃鸝老師教大家唱《森林的歌》，小鳥(niǎo)們站在枝椏上，有的拍翅膀打節(jié)拍，有的跟著哼唱，歌聲飄得很遠(yuǎn)，連樹(shù)下的小兔子都停下來(lái)聽(tīng)呢！
小鳥(niǎo)的學(xué)校作文 23
今天，小鳥(niǎo)學(xué)校里格外熱鬧，因?yàn)橐洗蠹易钇诖?“覓食課”。上課的是經(jīng)驗(yàn)豐富的老烏鴉老師，他總是能找到最鮮美的蟲(chóng)子和最甜的野果。
“同學(xué)們，覓食不僅要找得到，還要注意安全，比如不能吃顏色奇怪的果子，遇到蜘蛛網(wǎng)要繞著走�！� 老烏鴉老師說(shuō)完，就帶著大家飛到草地上。小啄木鳥(niǎo)丁丁最積極，他用尖尖的嘴巴在樹(shù)干上敲了敲，“篤篤篤”，很快就找到一只肥肥的蟲(chóng)子�！岸《≌姘簦〔贿^(guò)要記得，不要破壞樹(shù)木哦。” 老師笑著說(shuō)。
小麻雀樂(lè)樂(lè)有點(diǎn)著急，他找了半天，只看到幾顆普通的草籽。這時(shí)，丁丁飛過(guò)來(lái)，指著一棵矮樹(shù)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你看，這棵樹(shù)上有很多紅果子，可甜了！” 樂(lè)樂(lè)飛過(guò)去，啄了一顆，果然又酸又甜。老烏鴉老師還教大家分辨 “安全食物”：“像這種帶刺的果子不能吃，這種葉子上有斑點(diǎn)的'蟲(chóng)子也不能碰。” 大家都認(rèn)真地記在心里，有的還叼著小樹(shù)枝，在地上畫(huà)下食物的樣子。
下午的 “筑巢課” 也很有意思。燕子老師帶來(lái)了枯草、羽毛和泥巴，教大家怎么把巢搭得又牢固又舒服�！跋劝汛忠稽c(diǎn)的樹(shù)枝擺成圓形，再鋪一層軟干草，最后用泥巴固定，這樣下雨也不會(huì)漏啦！” 小鴿子朵朵和樂(lè)樂(lè)一起合作，朵朵負(fù)責(zé)叼羽毛，樂(lè)樂(lè)負(fù)責(zé)鋪干草，雖然一開(kāi)始巢有點(diǎn)歪，但在老師的幫助下，終于搭好了一個(gè)圓圓的小巢�？粗约旱某晒▲B(niǎo)們都開(kāi)心地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“我們也有自己的小房子啦！”
小鳥(niǎo)的學(xué)校作文 24
“加油！加油！” 一大早，小鳥(niǎo)學(xué)校的 “操場(chǎng)”—— 一片開(kāi)闊的草坪上就傳來(lái)陣陣歡呼，今天是小鳥(niǎo)們一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)小鳥(niǎo)都穿著用彩色羽毛做的 “運(yùn)動(dòng)服”，精神極了。
第一個(gè)項(xiàng)目是 “飛行比賽”，裁判是貓頭鷹校長(zhǎng)，他戴著一副用樹(shù)藤做的 “眼鏡”，嚴(yán)肅地站在樹(shù)枝上�！邦A(yù)備 —— 飛！” 隨著貓頭鷹校長(zhǎng)的一聲令下，小鳥(niǎo)們像箭一樣飛了出去。小鴿子朵朵扇動(dòng)著有力的翅膀，一開(kāi)始落在后面，但她沒(méi)有放棄，用力加快速度，超過(guò)了一只又一只小鳥(niǎo)，最后竟然得了第二名！大家都圍著她，用翅膀拍拍她的背，為她慶祝。
接下來(lái)是 “捉蟲(chóng)比賽”，要求小鳥(niǎo)們?cè)谖宸昼妰?nèi)，捉到最多的蟲(chóng)子。小啄木鳥(niǎo)丁丁最擅長(zhǎng)這個(gè)，他飛到樹(shù)干上，“篤篤篤” 地敲了幾下，就找到一只蟲(chóng)子，不一會(huì)兒就捉了五只。小麻雀樂(lè)樂(lè)也不甘示弱，在草地上蹦來(lái)蹦去，捉到了三只肥蟲(chóng)子。最后，丁丁得了第一名，貓頭鷹校長(zhǎng)給了他一顆亮晶晶的露珠做的 “獎(jiǎng)牌”，丁丁高興得圍著操場(chǎng)飛了三圈。
最熱鬧的是 “接力筑巢” 項(xiàng)目，每組小鳥(niǎo)要合作，用老師給的材料，最快搭好一個(gè)小巢。朵朵和樂(lè)樂(lè)一組，朵朵叼干草，樂(lè)樂(lè)叼泥巴，配合得特別默契，其他組的小鳥(niǎo)也忙得不亦樂(lè)乎，有的不小心把泥巴掉在身上，變成了 “小花臉”，引得大家哈哈大笑。最后，雖然朵朵和樂(lè)樂(lè)組沒(méi)有得第一，但他們看著自己搭的'小巢，還是特別開(kāi)心。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí)，貓頭鷹校長(zhǎng)說(shuō)：“重要的不是輸贏，而是大家一起努力的過(guò)程！” 小鳥(niǎo)們都用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里滿是溫暖。
小鳥(niǎo)的學(xué)校作文 25
今天，小鳥(niǎo)學(xué)校來(lái)了一位新朋友 —— 小鸚鵡丫丫。她的羽毛是漂亮的綠色，還有一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)色的斑點(diǎn)，說(shuō)話的時(shí)候會(huì)模仿大家的聲音，特別可愛(ài)。
早讀課上，小麻雀老師介紹丫丫：“這是新同學(xué)丫丫，大家要和她做好朋友哦！” 丫丫有點(diǎn)害羞，小聲地說(shuō)：“大家好，我…… 我叫丫丫�！� 小鴿子朵朵立刻飛過(guò)去，笑著說(shuō)：“丫丫，我叫朵朵，我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)大家吧！” 朵朵拉著丫丫的翅膀，把她介紹給小啄木鳥(niǎo)丁丁、小畫(huà)眉樂(lè)樂(lè)，大家都熱情地和丫丫打招呼，有的還把自己的漿果分給她吃。
上飛行課的時(shí)候，丫丫有點(diǎn)跟不上，因?yàn)樗郧昂苌匍L(zhǎng)時(shí)間飛行，飛了一會(huì)兒就喘不過(guò)氣來(lái)。朵朵看到了，放慢速度，陪在她身邊：“丫丫，別著急，我們慢慢飛，調(diào)整好呼吸。” 丫丫跟著朵朵的節(jié)奏，慢慢扇動(dòng)翅膀，果然輕松了很多。小麻雀老師也過(guò)來(lái)鼓勵(lì)她：“丫丫，你很棒，多練習(xí)幾次就會(huì)越來(lái)越熟練的！”
中午吃飯的`時(shí)候，丫丫發(fā)現(xiàn)自己忘帶午餐了，著急得快要哭了。樂(lè)樂(lè)趕緊把自己的蟲(chóng)子分給她一半：“丫丫，別著急，吃我的吧，我媽媽給我?guī)Я撕芏唷！?丁丁也遞過(guò)來(lái)一顆紅紅的漿果：“這個(gè)很甜，你嘗嘗！” 丫丫看著大家熱情的樣子，心里暖暖的，小聲說(shuō)：“謝謝你們，我以后也會(huì)帶好吃的和大家分享的�！�
下午的音樂(lè)課上，丫丫還展示了自己的特長(zhǎng) —— 她會(huì)模仿各種聲音，一會(huì)兒學(xué)小貓叫，一會(huì)兒學(xué)小狗叫，逗得大家哈哈大笑。貓頭鷹校長(zhǎng)也笑著說(shuō)：“丫丫真是個(gè)多才多藝的孩子！” 丫丫開(kāi)心地笑了，她知道，自己在小鳥(niǎo)學(xué)校，已經(jīng)有了很多好朋友。
小鳥(niǎo)的學(xué)校作文 26
秋天到了，樹(shù)葉變黃了，小鳥(niǎo)學(xué)校里的 “高年級(jí)” 小鳥(niǎo)們要畢業(yè)了。今天，校園里掛滿了用樹(shù)葉和野果做的裝飾品，到處都充滿了溫馨的氣氛。
畢業(yè)典禮開(kāi)始了，貓頭鷹校長(zhǎng)站在最高的樹(shù)枝上，慈祥地看著大家：“親愛(ài)的同學(xué)們，你們從一開(kāi)始不會(huì)飛行，到現(xiàn)在能靈活地躲避風(fēng)雨；從不會(huì)找食物，到現(xiàn)在能照顧自己，老師為你們驕傲！” 說(shuō)完，校長(zhǎng)給每個(gè)畢業(yè)的小鳥(niǎo)頒發(fā)了 “畢業(yè)證書(shū)”—— 一張用薄樹(shù)皮做的卡片，上面畫(huà)著一只展翅高飛的小鳥(niǎo)，還寫(xiě)著每個(gè)小鳥(niǎo)的名字。
小鴿子朵朵接過(guò)畢業(yè)證書(shū)，眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)，她想起剛?cè)雽W(xué)的`時(shí)候，自己連低空飛行都害怕，是小麻雀老師耐心地教她，是樂(lè)樂(lè)和丁丁一直鼓勵(lì)她�！岸涠�，以后我們還能一起玩嗎？” 樂(lè)樂(lè)走過(guò)來(lái)，小聲地問(wèn)。朵朵點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)然啦，我們可以經(jīng)常在草地上見(jiàn)面，一起飛行，一起找好吃的！”
接下來(lái)是 “畢業(yè)表演”，朵朵和樂(lè)樂(lè)一起唱了《森林的歌》，丁丁表演了 “快速捉蟲(chóng)”，引得大家陣陣歡呼。最感人的是 “感恩環(huán)節(jié)”，小鳥(niǎo)們都給老師帶來(lái)了禮物 —— 有的叼來(lái)了最甜的漿果，有的銜來(lái)了最軟的羽毛，小麻雀老師感動(dòng)得眼睛紅紅的，輕輕拍拍每個(gè)小鳥(niǎo)的頭：“以后要照顧好自己，�；貙W(xué)�？纯磁叮 �
畢業(yè)典禮結(jié)束后，畢業(yè)的小鳥(niǎo)們要離開(kāi)學(xué)校，去更廣闊的森林里生活了。他們圍著學(xué)校飛了一圈又一圈，對(duì)著老師和低年級(jí)的小伙伴們揮手：“我們會(huì)回來(lái)的！” 看著他們漸漸遠(yuǎn)去的身影，貓頭鷹校長(zhǎng)和老師們都笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，心里滿是欣慰 —— 這些小鳥(niǎo)，終于要展開(kāi)翅膀，去迎接屬于自己的天空了。
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