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    小學(xué)生寫作基礎(chǔ)知識(shí):作文開頭

    時(shí)間:2021-08-11 10:27:24 寫作基礎(chǔ) 我要投稿

    小學(xué)生寫作基礎(chǔ)知識(shí):作文開頭

      萬(wàn)事開頭難,寫作文也是,如何能有一個(gè)讓文章的加分的開頭呢。下面就是小編為你帶來(lái)的小學(xué)生寫作基礎(chǔ)知識(shí):作文開頭,快來(lái)收藏吧。

    小學(xué)生寫作基礎(chǔ)知識(shí):作文開頭

      一、開門見山,點(diǎn)明題旨。

      如《“雷鋒”來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)》作文,作者開頭寫道:“學(xué)校十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。在總結(jié)會(huì)上,老師和同學(xué)們紛紛贊揚(yáng)一位不知名的‘雷鋒’。”這樣直截了當(dāng),一下子把讀者注意力吸引到中心思想上,起到總領(lǐng)全文的作用。

      二、描寫環(huán)境,烘托氣氛。

      如《風(fēng)》作文,作者一開頭就描寫了風(fēng)的猛烈:“走在路上,風(fēng)要把我吹得飄起來(lái)。”甚至“前面路口的大楊樹被風(fēng)刮得東倒西歪,發(fā)出‘唰唰’的響聲……”文章的開頭交代了上學(xué)路上的惡劣環(huán)境,正是為了適應(yīng)表達(dá)中心思想的需要,也增強(qiáng)了感染力。

      三、激人興趣,引人入勝。

      如《一堂有趣的自然課》,作者開頭就寫道:“清脆的上課鈴聲剛止住,馬老師就抱著一大堆毛皮子、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西,快步走進(jìn)了教室。”馬老師究竟要干什么?難道你不想看下去嗎?

      四、敘述好事件的起因。

      如《邊線》作文,開頭這樣寫道:“大掃除剛結(jié)束,不知哪個(gè)‘缺德鬼’把一小團(tuán)廢紙扔在五年級(jí)的走廊上。”文章的開頭便是軍軍和牛牛爭(zhēng)吵這件事的起因,具有奪人眼目的力量。

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