綜合實踐活動：漫話探險

一 活動目標：  1了解一些探險活動應掌握的科學知識  生存知識和基本技能。

                         2熟悉一些古今中外名探險家的故事，學習他們勇于探究，敢于實踐的精神及不怕困難     

           不 怕挫折 勇敢堅毅的品質。

                          3  多角度的認識認識探險活動。

                         4培養(yǎng)口語交際和寫作能力。

二  活動內容：

         1 “我所了解的探險家”故事會

              講故事     說體會

        2 “ 探險活動面面觀”（旨在從不同方面  不同角度認識探險）

           a 對人類探索未知世界  邁向全新領域的正面引導作用

           b 對自然環(huán)境破壞帶來的負面影響

         c 大膽想象人類未來的探險活動

三  生存夏令營模擬招聘

       a   “招聘小組”設計好情境，即值得挑戰(zhàn)的自然環(huán)境，并用語言文字或圖畫具體描述或描繪出這一情境，以吸引挑戰(zhàn)者前來應聘，接受挑戰(zhàn)。

      b  同時根據不同的情境（或荒野大漠，或荒島孤灘，或林海雪原等）設計出不同的問題，應聘者的回答應即符合情理，又有膽略和創(chuàng)意。

四  活動評價提示 

      根據同學們在活動中所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和參與情況，評選出“故事大王”  “優(yōu)秀辯手”  “智勇挑戰(zhàn)者”等。

五 寫作

       a 看圖說話，對搜集的圖片資料發(fā)表感慨。

       b   “探險活動之我見”，闡述自己的看法，要以理服人。

       c  “奇異的探險之旅”，發(fā)揮想象，記敘或模擬一次探險之旅，注意情節(jié)的曲折離奇，富有可讀性。

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