有趣的發(fā)現(xiàn)課文內(nèi)容

　　導(dǎo)語：《有趣的發(fā)現(xiàn)》這篇短文受到的啟發(fā)是:要善于觀察,善于思考,生活中有很多有趣...到因果關(guān)系句子之間的相互關(guān)系。以下是小編為大家分享的有趣的發(fā)現(xiàn)課文內(nèi)容，歡迎借鑒！

　　一百多年前，英國有位著名的科學(xué)家叫達(dá)爾文。

　　有一次，達(dá)爾文乘船到海洋中的一個(gè)小島上去考察。他看到島上的昆蟲要么翅膀特別大，要么沒有翅膀，感到很奇怪。

　　達(dá)爾文捉來許多昆蟲，反復(fù)觀察比較，終于找到了答案。原來，島上經(jīng)常刮大風(fēng)，那些沒有翅膀的昆蟲，因?yàn)椴粫?huì)飛，就不大可能被風(fēng)刮到海里淹死。而那些翅膀特別大的，因?yàn)槟茼數(shù)米〈箫L(fēng)，也生存了下來。可憐的是那些翅膀小的昆蟲，能飛起來去頂不住大風(fēng)，很容易被刮到海里去，便逐漸消失了。

　　這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，對(duì)達(dá)爾文后來的科學(xué)研究起到了非常重要的作用。

　　擴(kuò)展閱讀：有趣的發(fā)現(xiàn)教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.正確、流利地朗讀課文。

　　2.學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的9個(gè)字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語，正確美觀地書寫生字。

　　3.初步懂得生物只有適應(yīng)自然環(huán)境才能生存下來的道理。學(xué)習(xí)達(dá)爾文仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考的科學(xué)精神。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　識(shí)字寫字，正確流利地朗讀課文，理解詞語的意思。

　　教學(xué)資源

　　1.小黑板。2.生字卡片。

　　3.有關(guān)達(dá)爾文的生平資料。

　　4.動(dòng)物對(duì)每個(gè)孩子都有很大的吸引力，課前布置學(xué)生觀察昆蟲，看看有沒有新發(fā)現(xiàn)。

　　預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)

　　1.能正確、流利地朗讀課文。

　　2.能正確、流利地讀好下面的詞語。

　　一百 達(dá)爾文 反復(fù) 比較 生存 容易 研究

　　有趣 著名 考察 因?yàn)?淹死 而

　　3.依據(jù)課后筆順表會(huì)正確書空一類字。

　　調(diào)整與反思

　　第一板塊：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入新課。(3分鐘)

　　1.全班學(xué)生齊讀課題。

　　2.思考、回答老師提問，理解課題的意義，說說自己想知道什么。

　　第二板塊：檢查情況，指導(dǎo)朗讀。(20分鐘)

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