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    小石潭記中考知識點

    時間:2024-10-12 04:31:57 小石潭記 我要投稿
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    小石潭記中考知識點

      《小石潭記》景物的描寫結(jié)合了作者的心情,反映作者被排擠、被迫害的身世遭遇。下面是小石潭記中考知識點,和小編一起來看一下吧。

    小石潭記中考知識點

      一、文學(xué)常識:

      本文作者柳宗元,唐朝文學(xué)家,“唐宋八大家”中他與韓愈并稱為“韓柳”。我們還學(xué)過他的作品有《黔之驢》《捕蛇者說》。

      二、虛詞:

      1、以:A、以其境過清(因為)B、全石以為底(用)C、卷石底以出(不譯或而)

      2、而:A、乃記之而去(表承接)B、潭西南而望(表修飾)C、隸而從者(表并列)

      三、一詞多義:

      1、清:A、水尤清冽(清澈)B、以其境過清(清凈,冷清)

      2、見:A、下見小潭(通現(xiàn),現(xiàn)出)B、明滅可見(看見)

      3、從:A、從小丘西行百二十步(由)B、隸而從者(跟隨,隨從)

      4、可:A、潭中魚可百許頭(大約,約摸)B、明滅可見(能夠,可以)

      5、差:A、參差披拂(長短不一)B、其岸勢犬牙差互(交錯)

      6、環(huán):A、如鳴佩環(huán)(玉環(huán))B、四面竹樹環(huán)合(環(huán)繞)

      7、道:A、伐竹取道(道路)B、策之不以其道(方法)

      8、居:A、不可久居(停留)B、居十日(過)C、居廟堂之高則憂其民(處在)

      四、詞類活用:

      1、如鳴佩環(huán),心樂之(形容詞“樂”用作動詞,“喜歡”的意思)

      2、近岸,卷石底以出(形容詞“近”用作動詞,“靠近,接近”的意思

      3、皆若空游無所依(“空”名次作狀語,“在空中”的意思)

      4、凄神寒骨(“凄、寒”形容詞使動用法,“使……凄涼,使……寒冷”的意思)

      五、內(nèi)容理解:

      1作者對小石潭的整體感受是什么?幽深冷寂,孤苦凄涼。悲哀深沉。

      2本文通過寫景,把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征,從不同角度描繪小石潭的石、水魚、樹,著意渲染它的寂寞、凄寒、幽愴的氣氛,借景抒發(fā)了自己有寂寞處境中的悲涼、凄愴的情感。

      3文中的“對比”和“烘托”點撥:Ⅰ為了突出魚的生動活潑,把“怡然不動”和“俶爾遠逝,往來翕”忽“兩種情態(tài)加以對比,靜動相對,尤顯出魚的活潑。Ⅱ作者用反襯的手法寫魚在潭中歷歷可數(shù),使人感到像是”空“”無“,尤使水清之狀具有實感。

      4、從文章中找出描寫潭水十分清澈的詞句。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。《與朱元思書》一文中也有一句用游魚寫水的清澈的:游魚細石,直視無礙。

      5、寫直接描寫潭水清澈:下見小潭,水尤清冽。側(cè)面描寫潭水清澈:潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上。

      6、本文的寫作思路:發(fā)現(xiàn)小潭——潭中景物——小潭源流——潭中氣氛

      7、作者寫景和物時,采用動靜結(jié)合的方法。如寫魚,先寫靜態(tài)“影布石上,怡然不動”,再寫動態(tài)“俶爾遠視,往來翕忽”,寫出了魚的歡樂情趣。(本題也可作為賞析文中寫法的精妙之處。)

      8、聯(lián)系文章的內(nèi)容,說說作者的感情前后發(fā)生了哪些變化,為什么?

      作者“初聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之”,后見潭水清澈,魚在水中嬉戲,活潑可愛,心亦樂;后因周邊寂靜寥落無人,寒氣透骨,使人心神凄涼,聯(lián)想到遭受謫貶的不平待遇,引發(fā)內(nèi)心的憂傷和憤悶,就離開。(用《岳陽樓記》里的話即“以物喜,以己悲”)

      9、試找出文中你認為描寫得最精彩的句子,說說它的精彩所在。

      如開頭用“聞”、“伐”、“取”、“見”、等格外準確的動詞寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過,同時也點出小石潭位于人跡罕至的荒僻幽靜之處,為下文寫環(huán)境的“寂寥無人”、“其境過清”埋下伏筆。

      10、本文是按什么順序來寫的?文中突出表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點?

      答:本文是按游覽的先后順序來寫景抒情的。文中突出地表現(xiàn)了“小石潭”石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄清的特點。

      11、第二段寫了潭水的什么特點?用的什么寫法?好處是什么?

      答:清、澄。側(cè)面描寫,通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。無一字寫水,但無處不在寫水

      12、作者在描寫小潭源流時依次抓住溪身岸勢的什么特點來寫的?運用了什么修辭方法?

      答:抓住溪身的曲折、蜿蜒,岸勢的參差不齊來寫的,運用了比喻的修辭方法。將溪身比喻成北斗七星,這是靜止的,將溪水比喻成蛇,這是流動的。這里用了兩個比喻,一靜一動來描寫小溪,準確地抓住了景物的特征。

      13、文章前面寫“心樂之”,后面又寫“悄愴幽邃”,這“一樂一憂”似難相容,該如何理解?結(jié)合寫作背景,作簡要說明。

      答:樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革,失敗被貶,心中憤懣難平,因而凄苦是他感情的主調(diào),而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂畢竟是暫時的,一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā),憂傷悲涼的心情又會流露出來。借景抒情例如甲文借描寫小石潭的幽美、凄寒,表達了作者孤寂悲涼的心境

      14、文中的“,凄神寒骨,悄愴幽邃”表現(xiàn)了作者怎樣的心情?在文中起何作用?

      答:孤獨憂傷(寂寞處境中悲涼凄苦的心情)。這是全文揭示的主旨,畫龍點睛的句子。它虛實相生,由景生情,抒發(fā)作者在寂寞處境中悲涼凄苦的情感。

      15、本文第一段描寫小石潭的概貌,采用了移步換景的手法;第二段寫潭水和游魚,則變換為定點特寫的手法;第三段寫潭水來源及岸勢,多用比喻辭格,摹形狀貌,形象逼真。

      拓展閱讀:【《小石潭記》中考鏈接】

      閱讀《小石潭記》中的兩段文字,完成6—9題。

      從小丘西行百二十步……往來翕忽,似與游者相樂。

      6. 下面哪一組句子中加點詞的意義相同( )(2分)

      A. 潭中魚可百許頭 遂許先帝以驅(qū)馳(《出師表》)

      B. 全石以為底 自以為不如(《鄒忌諷齊王納諫》)

      C. 從小丘西行百二十步 小惠未徧,民弗從也(《曹劌論戰(zhàn)》)

      D. 皆若空游無所依 貌若甚戚者(《捕蛇者說》)

      7. 下面哪一個句子中的加點詞不屬于詞類活用現(xiàn)象( )(2分)

      A. 日光下澈

      B. 腰白玉之環(huán)(《送東陽馬生序》)

      C. 處江湖之遠則憂其君(《岳陽樓記》)

      D. 尉果笞廣(《陳涉世家》)

      8. 閱讀第一段,說說“伐竹取道”對表現(xiàn)人物心理和小石潭特點的作用。(2分)

      9.在節(jié)選的語段中,哪些地方能讓你感受到小石潭“水尤清冽”的特點?請結(jié)合有關(guān)語句作簡要說明。(2分)

      答案:

      《小石潭記》6. D 7. C 8. ①表明作者被悅耳水聲吸引,產(chǎn)生一探究竟的愿望,突出其內(nèi)心之“樂”;②表明小石潭無路可通、人跡罕至,側(cè)面寫出其環(huán)境幽僻的特點。 9. 寫小石潭“全石以為底”,說明水清澈見底;寫魚在水中的情景,如“皆若空游無所依”等讓人感覺不到水的存在,說明了水的清澈透明。

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